进入新世纪后，人们都有了一种紧迫感：现代科学技术越来越发达，生产过程越来越趋向自动化，地球上的人口越来越多……摆在我们和孩子们面前的将是激烈的竞争。在这种大环境下，人们愈来愈认识到培养青少年的竞争意识与竞争能力的重要性。让孩子“学会竞争”，培养孩子的竞争意识和竞争能力成为当前家庭教育的一项重要内容。
儿童竞争意识的培养必须通过正面教育来实现，在日常的生活、学习中坚持训练，逐步养成良好的习惯，形成较好的竞争能力。培养孩子的竞争意识应从小开始，从小事做起。在培养孩子竞争意识过程中，应让孩子明白，竞争不应是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀；竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，而应是齐头并进，以实力超越；竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马的强者是孤独的，也是不易成功的。
有竞争才会有进步、有发展，对个人、集体、国家都是如此，因此，要使孩子成为生活的强者，必须培养竞争意识，当然，同时不能忽略合作意识的培养。
（1）家长应引导孩子自己与自己比较，有战胜自我、超越自我的决心
一味追求击败别人、贬低对手的人，易造成不良的人际冲突，不利于合作精神形成，是一种狭隘的意识；同时，总追求胜过别人，一旦有失败的体验，即不能承受，久而久之，影响心理健康。因此，应多引导孩子与自己比较，从实际出发，根据各人的基础，不断取得进步，与自己的不良个性作斗争，与困难作斗争，不断超越自我。日本的幸子、中国的张海迪等生活中的强者，都是这方面的典范。
（2）家长应鼓励孩子参与集体竞赛，为集体的取胜尽最大的努力
以班、组为单位的智力竞赛、体育比赛等，是一种集体竞争行动，要求每个人既要发挥最大的潜能，又要互相合作协调，使整体作战成功。目标是既要战胜对方，又不能损害对方，孩子从中可学到许多竞争的方式方法：公正、平等，促进孩子良好的竞争意识形成。
（3）参加班级干部的竞选
积极地参加班级干部的竞选，是提升孩子竞争意识、竞争能力的最有效也是最直接的一项活动，这可是一项很有挑战性和说服力的工作，千万不要让孩子错过这个机会啊！
（4）树立一个恰当的竞争对手
鼓励孩子选择一个某一方面比自己强的竞争对手作为目标，但是让孩子选择竞争对手与自己的差距不要过大。因为这样孩子离竞争对手的距离比较实际，成功的可能性也就大大地增加了，所以比较容易获得成功，慢慢地孩子也就逐渐增强了自信心，树立了不断进取、积极竞争的意识。
人类要在竞争中求生存，更要奋斗。
——孙中山（中国民主革命家）