想象力是灵魂的创造力，是每个人自己的财富，是你在这个世界上唯一能够自己绝对控制的东西。拿破仑·希尔曾对想象力下过这样的定义：就好像橡树从核实发展成长，小鸟从卵中沉睡的胚细胞逐渐成长，你的物质成就也将从你在想象中创造的组合计划中成长。首先出现的是思想，然后再把这个思想和观念与计划组织起来。最后，就是把这些计划变成事实。你将会注意到，一切是从你的想象开始。想象能创造奇迹。
所谓天才，就是指想象力丰富的人。不论是天才还是普通人，他们同样都有着想象力和以现实的道理思考问题的能力。不过，普通人只能以现实的道理来思考问题，因而，他们的想象力便逐渐萎缩；而天才却乐于运用空想力，在他思考事物时，先求之于空想。他在遥远的空想彼岸天马行空，然后再返回现实中来，所以，他的思想飞跃度极高。要想成为具有创造性思维的思想活跃者，就必须学习这种运用空想的天才的思考法。
你越令人惊奇，你就越能成功。美国人莫兰就是这样的一个人。他把冰箱卖给爱斯基摩人（爱斯基摩人住在气候终年十分寒冷的北极洲，那里冰箱根本没有用），借此证明他是多么令人惊奇的人物。但有一对年轻人开了一家小商店却没有钱做广告，于是他们就在小商店中举行婚礼（西方一般婚礼应在教堂举行），电视和报纸报道了他们婚礼。所有这些免费宣传都是他们具有想象力的结果。
要出名，有时并不需要天才和智慧，只需要勇气，但动脑筋也是不容忽视的。有人曾说过：如果你想引人注目，可以通过把袜子放在嘴里走下楼梯。当然，仅仅引起人们的注意是不够的，还应该对你独特的产品进行想象。假如你生产比基尼装，你可以让一个身材匀称的女模特穿一件走在冬天的闹市里，它便达到了令人惊异的目的。这就是想象力应当做的：抱着令人惊异的目的去创造惊异。
想象力是人脑在的感性形象的基础上创造出新形象的过程。人的大脑所以能够进行想象，能够创造未曾知觉过的事物的形象，是由于大脑的两半球在条件刺激的影响之下，以我们从知觉所得来的并且在记忆中所保存的表象为材料，通过分析和综合加工，从而创造出未曾知觉过的甚至是未曾存在过的事物的新形象。例如，爱因斯坦16岁时曾经这样想象：如果我骑在一条光上，去追赶另一条光，将产生什么现象？他的创造性想象使他在长期的探讨中，终于独具慧眼地创立了相对论。
创造性想象不是对现成形象的描述，而是根据一定的目的和任务，对已有的表象进行选择、加工和改组，从而产生新形象的过程。领导者在行动之前，在头脑中先已构成了行动结果的“蓝图”；在改革之前，已在头脑中构成将要创造的新事物的形象，这些都是创造性的想象。创造性想象的特征在于新颖、新奇、独创。瑞上发明家乔治·德梅特拉尔带狗去打猎，身上粘了许多刺果，回到家里用显微镜观察，发现有千百个小钩子钩住了毛呢的绒面和狗毛，他忽然想到，如果用刺果做扣子，一定举世无双。后来，经过构思、想象、实验，他终于发明了风靡世界的不生锈、重量轻、很方便的尼龙扣。
丰富的想象力，对于创新思维具有极大的开发作用。想象丰富，对研究的问题能从不同方面、不同角度、不同层次展开想象，思路灵活，“思接千载”“视通万里”，打破时间与空间的限制，展翅高飞，开阔视野，看到前所未见的新天地。相反，想象贫乏，其创造性发挥水平的思维广度小，思路不活，则很难冲破旧观念的樊篱，只能在非常有限的范围内兜圈子。
为了培养丰富的想象力，应不断积累知识和经验，善于在头脑中形成和保持丰富多彩的记忆表象。一般说来，知识越渊博，经验越丰富，记忆表象就越充分，想象力驰骋面就越广阔，越活跃。当然，强烈的好奇心与求知欲，乐观饱满的情绪，也是想象力的必要条件。
摩西老奶奶到了晚年才从事绘画，风格上很有创新精神。如果她缺乏继续使自己接受教育的勇气，或者停止她在创作方面的成长，我们就没有机会欣赏到她的作品了。闻名世界的肯德基炸鸡的发明人桑德斯上校到了60多岁才开始学习快餐业务并申请政府特许。也许，你正在感受精神觉醒方面的较大发展，你的意识在活动中使自己得到新生；你可能看到，你正在使自己的生活跨入新的阶段，不断得到益处。这个变化是可以天天发生，持续不断的。
戴尔·卡耐基曾说：“如果你总是按常规做事，就不可能取得进步和发展。”这首先需要我们在思维的领域里敢于突破，敢于变化。