我很爱我的妈妈，她也很爱我。但不知为什么，我从她身上一点温暖都得不到。她现在给予我的，只是充满灰色与眼泪的日子，我只能独自回忆那充满温馨的童年，只能——
我的童年充满阳光与关爱，母亲，慈爱的母亲，宽容的母亲，美丽年轻而又严厉的母亲，在记忆里永远是我最温暖的归宿。每一次，我做错事情，妈妈都先批评后教育我，最终都能使我感到深深的母爱。每当那时，我便会倒在妈妈怀里，尽情地流下忏悔的眼泪，因为在母亲的怀里，我最有安全感、依赖感和归属感。
时光飞逝，那种关爱似乎已被无情地蒸发掉了，我时常问自己why，也时常背地里cry，但这一切似乎是避免不了的，我只感到从前那个温柔体贴的妈妈已经渐渐……
那天早上，上学前我又与妈妈发生了摩擦，这一次似乎妈妈比以前更生气，口气也重了许多，而我也并没有惧怕她，只是习惯性地反驳了几句。不料，那在她心中沉积多时的火山终于爆发了，而我却一点儿准备都没有了，一点儿都没了。当我起身要出发时，她将我拦在门前，出乎意料地打了我一下，这一下并不是很重，却使我不禁打了一个寒战。从那时起，我就开始记录对她的不满，我并不知道会发生什么，只挂念着我最喜爱的物理课和数学课，就在这时，龙卷风般的训斥向我袭卷过来，每一句话都无不使我震惊，每一句话都无不刺痛我敏感而自尊的心。
（W：我；M：妈妈）
W：你想干吗？
M：在家给我好好呆着。
W：你凭什么？我今天还有很重要的课呢！
M：我要好好教教你怎么做人，怎么对待、尊重母亲，你个没良心的，好好想想你除了会学习还会干什么？
说罢，她叉起腰，快步走到窗前，把窗户关得死死的，接着又把阳台门关起来。这是每一次争吵前，妈妈必不可少的操作——为了防止邻居和路过的人听到并议论。而我此时已火冒三丈：究竟犯了什么大不了的错误，居然要牺牲宝贵的上课时间来陪这个“神经错乱”的妈妈？正在沉思中，一阵刺耳的碗碟碰击声传进了我耳朵里——这是妈妈习惯性的反击和发泄方式。我很想不予理睬，静下心来看书，可努力半天却一个字也看不下去，觉得自己有这样一个“封建家长”真是活在悲剧里。过了一会儿，妈妈仿佛挑衅似的走过来，怒气冲冲，叉着腰：
M：知道自己哪儿做错了吗？
W：不知道！
M：你想想你自己早饭时都说了些什么？（一副鄙视加仇视的表情）
W：可我真的没说什么呀？
M：再说没说什么，你说：“行啦，行啦，我要赶紧吃饭了，你能不能别说啦！”这是跟家长说话的口气吗？我能不说你吗？哼！我还要找你们校长。好好探讨一下当代中学生应该怎样和家人相处，尤其是养了你十五年的母亲……”
我已无话可说。
十八点左右，妈妈又硬拉着我踏上了去往学校的路。那时我的心情异常平静，因为我没感到自己有什么做错了。路上，妈妈又把我拉进一家饭馆，说要请我吃饭，可刚一坐下，还没起筷，就发现妈妈的态度变得和蔼起来，一副苦口婆心的模样对我说：“妈妈想跟你说，我其实并不想找你们校长去告我女儿的状，但是，你现在到底承认不承认自己说错话了，理解不理解妈妈的好意？……”“好意？！”我诧异得半天都说不出话，只直截了当地说：“我不理解，你为什么浪费我宝贵的时间去维护你的自尊。”妈妈听后，脸色立刻多云转阴，她厉声道：“那看来我还是要找你们校长了？”天啊，她居然这样威胁我，我又气又绝望，小声地抽泣起来，她又赶紧凑过来紧张地说：“w，你小声点儿哭，人家都看这里呢！”我越听越委屈，索性放声哭出来。透过模糊的泪水，我瞟见了妈妈那张愤怒得快要扭曲的脸……
后来，她还是去找了校长，虽然采取的是匿名告状的方式，也夸了我几句，但从那时起，“妈妈”在我心中的感觉已经变质，它渐渐成为一个“强权”＋“无奈”＋“愤怒”的情绪的集合体。
那件事或许只是一个叛逆期的开端吧，此后妈妈又有许多次与我发生强烈冲突，我和母亲的关系继续恶化，甚至……
有一次，为了一点小事，她竟想用扫帚把打我的头，我气急之下，夺过扫帚就从阳台扔了出去。这一下，她更加恼怒，狠狠地揪住我的头发，另一只手拿起抹布，准备拽我，我一生气拨开她的手又把抹布扔了出去。她看无计可施，便怒气冲冲地叉着腰盯着我。我满心委屈憋不住，就给一个好友打电话哭诉，那好友在电话里安慰我不要太难过，要平静一点儿。谁知刚从阳台那边走来，怒气未消的妈妈一把抢过电话挂断了。我火冒三丈，再一次拨通。妈妈又抢过电话，对那好友说：“S，我请你不要管人家的事情，W也是一时情绪激动，说的话也不太真实，你不要听信她。我也请你不要再打电话来了。”说罢，再次重重地将电话摔了下去。我看着她粗暴的、几乎已丧失母性的行为，绝望极了，便独自离家出走了……
夜幕降临，我独自走在黑暗中，虽然可以清晰地听见那吵人的车笛声，看见那刺眼的灯光，感到那污浊的空气，但我已什么都不在乎了，仿佛有一种被这个社会遗弃的落寞的感觉。我无法承受这巨大的打击，怀着强烈的失落感，又一次拨通了好友的电话，听着那“嘟嘟”的电话响，我的心无法平静，“喂——”听着那熟悉的声音，我有一种向她倾诉的冲动。但不知为什么，心中那些伤感的话，总是说不出口，而那失落的双眼再也无法拦住泪的去路，随它泄闸一般地滑落了下来……“你现在在哪儿啊？你别难过，别哭啦……我刚才给你家打了好几个电话，但你妈妈又不接，我找不到你啊！……”听着对方的声音，我似乎平静了许多，可那阳光的心却怎么也找不回来，眼泪禁不住又落了下来……
我想起了那个小时候可以犯了错躺在妈妈怀里尽情流泪的我，那时流泪是因为有安全感，而现在流泪却是因为无奈和叛逆。
现在我已不在本市上学了，或许因为“飞”得远一些可以摆脱那冷灰色的记忆吧！
有人说，这一切都因为我处在青春叛逆期；有人说，是因为母亲管教孩子太严厉；还有人说，是因为两代人的信仰、人生观不同……可不管怎样，这个问题究竟该由谁来怎样解决呢？我也努力了三年，试图改善我和妈妈之间的情感关系，可不知为什么，却越来越差，我对此也越来越没信心。可是，在我内心深处也埋藏着一股热烈的渴望与爱，我希望有一天我能重温到母亲那温暖而又自然流露的母爱，能再次投入到那充满安全感和归宿感的怀抱，尽情流泪，祈求妈妈对我这几年没能尽到女儿对母亲的关心与爱戴的宽恕……
温馨叮咛
心理研究的一种方法叫活动产品分析法。中学生书写的日记、作文、随笔等，会较真实地体现他们日常生活中的心理活动，对其进行分析可为研究他们的心理特点提供帮助。
本文除标题为编者所加之外，完全保留了小作者作品的原貌。其目的是让我们走近这真实的母女之间。
由于亲子之间的血缘关系、无法割舍的亲子情结，一般说来，父母在孩子心目中是安全、温暖、力量的化身，是孩子崇拜和模仿的对象。但由于种种原因。母女之间也可能存在着相当程度的矛盾和冲突，这主要是交往方式不良造成的。自20世纪60年代M·Mead提出代沟的概念以来，如何协调两代人的关系，已成为人文学科范围内跨学科的课题。
改善亲子关系，一方面父母需要改善其教养态度和方式；另一方面，社会、学校各方面需在教育孩子热爱父母、尊重父母、体谅父母、关心父母方面做实实在在的工作。善于沟通、善于相处、善于表达爱与接受爱，学会尊重、学会关心等非常重要。