——悲悼为捍卫真理的女烈士张志新同志
献出什么
怀念她，你献出青松一棵，说这青松象她一样傲视冰雪；怀念她，我献出一束花朵，说这花儿象她一样美丽纯洁；怀念她，还有的献出一支悲壮的歌，说这歌能唱出她的性格……怀念她，也决不要忘了献出我们的红心一颗：捍卫真理，永做强者！因为这样，才使九泉下的张志新感到快乐。
说出什么
任他们千百次折磨，任他们降下死亡的灾祸，坚持真理，我的观点不变，一次次申明都象诗一样啊，没有出韵、没有改辙，即使你的音调有时高昂、有时微弱。高昂时那是清醒中的愤怒呼喊，微弱时那是昏迷里喷火的诉说。“我的观点不变”啊，永远发自你的心窝！如果面对强敌我们的喉管还能发音，该说出什么？
留下什么
你走了，不见了你那美丽端庄的脸庞；你走了，听不到了你在日夜里琴弦弹出的歌。你走了，留下什么？只见一家门前，伸向北京的宽阔大街，又越过辽河一湾，越过盘锦大地的一片金禾，追着真理，追着太阳……这是什么力量？你启示人们，只要人生不老啊，前进的脚步就决不中断停歇；即使闭上了眼睛，也能回答我为后人留下了什么。
作于1979年7月
七月，我们重聚伊春
——2005年7月为伊春市75级高三（3）班同学录作序
七月，因为我们，灿烂而升温。我们，走进七月，七月多一份激动。
天涯海角、古都京城、黄浦江畔、湘水洞庭、九华山下、松嫩辽东、镜泊油田、煤炭森林……归心恰似箭，不眠起三更；久居故乡人，长念又久等；远分岂敢忘，同窗心最纯：阔别三十载，今日聚伊春；众言相见难，此番方初信。说不尽的天地沧桑感，道不完的师生、同学情。再一次亲近老一中那个教室啊，师生重温上课的情景。漫步于木雕园里当年的老河道，追忆远去的光阴。举杯再别的饮宴，我们感叹：岁月呀，你为什么，为什么聚而散、合又分！
印上你的照片，留下你的面容，天天能看到你青春的身影，日日能听到你熟悉的声音。为的是，那一段永恒的时空。
想着未来的人生，不忘道一语珍重：正渡风华盛夏时，待到秋来香更浓。也发自内心企盼：水一湾，山一层，山转水也转，重逢再重逢！
读这则消息令人震惊
题记：读某地广播电视报转发某报2000年1月7日一则真实的消息：一小学教师根据他宣布的规定，强迫上课回头张望的五年级一小学生让后面的同学从厕所端来人粪给他吃，还威胁说：“不许吐出来，一定要吞下去。”即使他得到了应有的惩治，我也异常地震惊和愤怒。
在我的心中，你的职业；
是几千年的神圣；
谁个说不；
都被指责得脸红；
用你们那些手；
给孩子们系上彩虹；
让这些出笼的鸟们；
振翅飞升；
小鸟们好动；
是他的天性；
小鸟们张望；
是他不太熟悉天空；
你竟如此；
如此地发疯；
用人体最肮脏的垃圾；
像法西斯一样残害、残害最需要护卫的幼童；
此刻，再也不能不修正崇拜的盲区；
因为；
职业的神圣不等于人的神圣；
扭曲的人不如动物的一种；
假如，假如你换一种方式；
给他一块糖果；
他会张开小嘴儿说是父母一样亲；
给他一个轻轻地摸耳儿；
他会踮起小脚撒欢儿地蹦蹬；
可是，你却无比地；
无比地遥远；
遥远成野蛮的兽性；
让孩子永久地；
永久地陪伴一场恶梦；
那天，你也许有什么难心；
什么难心也不该向孩子们泼尽；
那天，你也许埋怨他的父母没与你相认；
错了！交易决不该在圣殿发生；
我曾想，曾想；
9月10日该有多少举起的鲜花簇拥；
那个身心受伤的孩子和深埋隐痛的人；
肯定，肯定举起的手又会放下地抖动；
作于2003年3月