提起孩子的磨蹭，很多家长都有诉不完的苦，可谓大伤脑筋！对孩子的磨蹭百态更是历数不尽：起床磨蹭、洗漱磨蹭、吃饭磨蹭、做事磨蹭、睡觉磨蹭……每天早晨，晓晓总要被妈妈从被窝里拽起来，然后等着妈妈给她穿衣服，自己不是不会穿而是懒得动；刷牙、洗脸她又磨蹭，妈妈只好帮她洗；吃早饭还磨蹭，妈妈为了赶时间，在最后几口就由妈妈来喂。虽然一早上都是妈妈的催促声，但晓晓却充耳不闻，依然天天如此。现在晓晓上一年级了，情况不但没有一点好转，甚至还延伸到其他方面：晚上回家做作业，应该十分钟完成的作业，她却需要半个小时，据老师反映，她在学校里做事情也很磨蹭。
孩子爱磨蹭的习惯是日积月累的结果，主要有两方面的原因：一方面是孩子本身的原因；一方面是家长对孩子后天教养不当。
一、自身原因
首先，有的孩子本身属于慢性子，做事情不慌不忙，有自己做事的规律，其他人催也是没有作用的。按照气质类型来分，人可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四个气质类型，粘液质和抑郁质类型的人天生就是“慢性子”，这是孩子一生都不太可能改变的先天气质；其次，孩子年龄尚小，精细动作还不能很好的完成，影响了孩子做事的速度；再次，孩子缺乏时间观念，自我控制能力差，他们不知道快一点做完事情能有什么好处，当然也没有意识到慢一点做事有什么不好；最后，孩子的注意力容易受到周围环境的影响，当有新的有趣的事物吸引住他时，就会很快忘记初衷，而无法专心于所做的事情，这样以来，孩子很容易养成做事情爱留个尾巴的习惯，时间一长就养成磨蹭的毛病。
二、不当的教养方式
有的家长对孩子的事情大包大缆，孩子慢慢对做事没有了积极性和主动性，从而逐渐养成了做事拖拉、没有主见的习惯；如果家长平时忽视对孩子进行时间观念的强化，孩子很难感受到时间对自己的意义，很容易养成不爱惜时间的坏习惯；有些家长对孩子管教过严，给孩子布置的任务过多，孩子产生了严重的抵触情绪，于是可能会采用磨蹭招式予以回击，奉行“决不按时完成”的原则，以免有更多的任务。
不管孩子的磨蹭是属于哪一种原因造成的，您都需要明白的是，孩子长大以后，一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的，从小训练孩子把握时间的能力非常重要。在平时的生活中，家长应该适当增加生活的紧张气息，启发孩子的竞争心理，为孩子树立正确的时间观念，以改变孩子爱磨蹭的现状。
应对策略
1、和爸爸妈妈竞赛
让孩子和您一起竞赛的话，可以先制定一个相互监督的计划表，在监督孩子是不是在磨蹭的同时，也要让孩子监督您，这样对孩子改掉磨蹭的习惯有很好地促进作用，同时别忘了还要找一个裁判，如果孩子和妈妈竞赛，就找爸爸做裁判，裁判负责详细记录结果并及时报告。计划表的内容可以根据孩子的具体情况来定，比如，每天早晨穿衣、洗漱、吃饭等所用的时间，一段时间后看有没有进步，并且还要设置一个小奖项。
2、和小朋友竞赛
孩子的自我意识发展后，他们很喜欢通过竞赛来进行自我肯定。家长可以利用孩子的这一心理特点，有意识地引导他的竞争心理，比如，让孩子和幼儿园的小伙伴展开竞赛：比速度、比勇敢、比仔细等等，让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力，通过胜负交替，锻炼孩子的心智，提高他们的灵敏度。等孩子慢慢适应了这种节奏和习惯后，也就很自然地纠正了磨磨蹭蹭的习惯。
3、和时间竞赛
孩子年龄小，常以自我为中心，有时不按大人要求的时间做事情。这时，您不要帮孩子做，不妨和孩子一起到商店挑选一个他喜欢的计时器或小闹钟，然后每次做事前，让孩子自己选定合理的时间去完成。这样不仅会调动孩子的积极性，提高孩子做事的速度，做事拖拉的坏习惯在不知不觉中也就改掉了。
4、增加计时性活动
克服孩子爱磨蹭的习惯，需从不同角度入手，可以通过增加计时性活动的方法。比如，首先设定好让孩子做某件事情需要的时间，然后以最快速度去完成，之后，家长与孩子一起评价，如果没有达到设定的时间要求，要进行总结经验，争取下一次做得更好。在统计时间的时候，家长要准确核对：孩子做事，家长计时，如果孩子做事情的速度比上一次快了，家长要告诉孩子快了多长时间，并且要不失时机地夸奖孩子。对于低龄的孩子来说，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，对提高孩子做事的速度会有很好的作用。
经验分享
轩轩妈妈如是说：轩轩在上幼儿园以前是个爱磨蹭的孩子，从儿子上幼儿园起，我就有意识地启发他的竞争心理，在家里我们经常开展小竞赛活动，比如让孩子和爸爸一起比赛穿袜子，看谁穿得快。刚开始时，为了让孩子不受到打击，我们的速度会故意放慢，让孩子能做到通过自己的努力最后获得成功，不仅能激发孩子竞赛的热情，而且还可以增加孩子的自信，让他觉得自己能行。
随着孩子速度的提升，我们的速度也会随之调整，并且也不能老是故意让孩子赢，让孩子输也是必不可少的，通过胜负交替，不仅能提高孩子的灵敏度，也锻炼了孩子的心智。现在孩子很少有磨蹭的情况了，我觉得对孩子今后的成长真的很有帮助。
温馨提示
2～5岁的孩子有着强烈的好奇心和求知欲，他们注意的广度很大，而稳定性又不够，在从事某一活动时，他们的注意力很容易被分散，当被其他事物所吸引时，会放慢活动的节奏和速度，甚至直接从正在从事的活动中抽身而出转到其他事情上。这就不难理解孩子在起床、吃饭、做作业时为什么总是断断续续，一拖再拖了。还有，孩子年龄越小，神经肌肉活动越不协调，动作的不熟练也是导致孩子做事缓慢的原因之一。