排队困境经常困扰着师生，如学生要排队走出教室或者通过高速公路。第一次排队他们很好奇，而等到进行下一个活动时，他们也许会跑到门边，推来推去，或者互相把队站混了——他们经常把队伍弄得混乱不堪，他们会为谁是领队而吵来吵去，谁站在下一个的位置，谁应该站在门边——当他们走向大礼堂时，为这样的问题还在吵来吵去，他们不停地叽叽喳喳会影响周围班级的纪律。
由于教师知道这些问题并不容易解决，盯紧学生便显得很重要了，特别是在高速公路上，或者在别的不明地带，因为这时并不是放松规则的时候，也不能减轻维持纪律的努力。
你该如何做
告诉学生出去后的注意事项。那些冲来冲去的学生会急匆匆地跑向座位或者冲到门边，找一些时间让他们知道，他们离开教室后要注意些什么，确信他们有足够的时间来做好准备，这对于没有养成守纪律习惯的学生或者在走路时难以守纪律的学生特别有效。
要有一个排队规则。如果组织不好，你就会发现排队排得乱七八糟，有一些方法可以避免这种困境，如：
·让学生按照行或者列排好。
·让女孩子先排好，然后才轮到男孩子，或者反过来。·在排队之前让学生们安静地坐好。
·让学生按照个人特点排好。如，让那些名字是一个特殊的字母的学生排在一块，或者让那些生日在某个特定的月份的学生先排。
布置学生一天的任务，从周一到周五，让周一那天布置到任务的学生先排，以此类推。
当学生站好队后，确信把那些喜欢打闹的学生分开，如果走起来还有问题，把好学生和他们搭配在一起走。
站好队后和他们做一个游戏。如果他们站好了队，还没有离开教室，玩一个游戏。如，你可以让年幼的学生报数，逢2开始报，从队前的第一个学生开始报。
告诉排在前面的学生，如果后面吵闹就停下来不走。让班级的所有学生都知道这点。一旦不吵了，领队的才可以继续前行。学生们会因为停下来而感到失望，然后便会安静下来了。
让有不当行为的学生站出队列来。如果在排队时有的学生特别的吵闹，或者推来推去，让他们回到座位上。同样的，如果学生在高速公路上吵闹，让他们回到教室去，并重新排队。你可以让整个班级都这样，也可以让一些特殊的学生这样做。学生们会因为推迟行走而感到失望，特别是他们要到什么地方去时，如去吃饭或者有个什么活动，老这样等着会让他们心急的。
在高速公路上设点检查。在高速公路上设二到三个点，告诉这些队伍的领头人，要在这儿停下来，然后你检查一下纪律，如果学生中有吵闹声，你可以在这个检查点停下来。你也可以在餐厅中设置排队出发的记号，让学生知道从哪儿开始走。
让行为不当的学生有事可做。也许是站在门边开门、关门、关灯等。这些工作不仅让他们感觉到自己的重要性，而且他们也会学会如何合适地工作，让学生尽可能长一些地干这些事情。
把有冲突的学生隔离开。比如在高速公路上，为安全起见，不要让学生站在一起拥挤地过马路，而要让他们保持间隔，这样才安全。
案例分析
因小见大，学校管理无小事。