教孩子懂礼貌，首先是要懂得语言礼仪，关于这一点，父母必须把握下面三把金钥匙。这三把金钥匙，第一把就是要教会小孩子说“谢谢”的习惯，当人家给他做好了一件事情的时候，要教他说“谢谢”；第二把是教会小孩子说“对不起”的习惯，当他对人做了一件不太好的事情的时候，要教他说“对不起”；第三把是要教会小孩子说“请”的习惯，当小孩子有求于人的时候要教他说“请”。有了这三把金钥匙，一定到处受人欢迎。
其次是社会规范礼仪：“女士优先”、“公共场合不大声说话”、“按规定排队”等。
2．培养孩子积极、快乐的性情
未来社会需要孩子能够勇敢地担起社会责任，具有积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，儿童时代的道德教育将奠定他一生的思想基础。我们大人，谁都不愿意与性格沉闷、心胸狭窄爱计较的人交往。所以，父母应教孩子学会主动跟小朋友玩，热情主动地帮助别人。
3．让孩子知道规矩
老话说“没有规矩不成方圆”，这个世界是有秩序的，如马路上的“红绿灯”。现在孩子性格独特，特别是在家被溺爱的孩子，以为社会像家里“要星星不给月亮”。然而，社会并不会像家庭那样纵容孩子，情况完全会被扳过来。所以，父母要给孩子制定一些规矩，比如“在征得别人同意之前，不能乱动别人的东西”、 “在楼道里不能大声喊叫，不能乱跑乱打，不能影响别人”等。
4．教育孩子主动承认错误
孩子淘气很正常，躺着不动很可能是生病了。淘气就容易做错事，错了要勇于承认，主动道歉，求得别人原谅。如果可以补救，积极行动，将损失降到最小，这对孩子的做人做事都非常重要。
5．学会谦让，乐意与人分享
积极适应环境，协调好与他人与集体的关系是孩子的“必修课”，人们常说的“情商”重于“智商”就是这个意思。在一起玩，小朋友的性格特征显现出来：有的喜欢拔尖，以“我”为中心；有的脾气大，稍不顺心就生气或大哭。启发孩子学会谦让，把玩具与同伴一起玩，感受到“大家一起玩才有意思”。同伴有困难时，要教导孩子给予帮助，让孩子体会“朋友”的意思。
其实，让孩子学会分享并不需要为他们讲述什么大道理，我们来看两对母子逛超市的情景。
A妈妈和孩子一起选择食品，会边挑边告诉孩子：“这是爷爷爱吃的，这是奶奶爱吃的，这是爸爸爱吃的，这是妈妈爱吃的，这是宝宝爱吃的。”回到家里，由孩子负责把东西分给大家。
B妈妈和孩子走进超市，妈妈对孩子说：“宝宝喜欢吃什么东西，自己拿。”妈妈提着篮子跟在宝宝后面。回到家里，爸爸逗孩子：“好吃的给爸爸点，好不好？”孩子却说：“不行，这些都是妈妈买给我吃的，我谁也不给。”
许多家长感慨，现在的孩子太自私了，而且一点责任心也没有。其实孩子的自私与缺乏责任心很大一部分取决于家长的教育方式。将孩子真正当作家庭中平等的一员，对孩子不要只是不停的给予，而总是不求回报。要让孩子学会付出，家长的言传身教是非常重要的。
父母要想使自己的孩子成为更有魅力、更受欢迎的孩子，就应该在上述方面下工夫，有意识地加强孩子的好性格。
教孩子学会宽容
宽容体现了一个人的素养与气度，表现了一个人的思想水平。教孩子学会善待他人的短处，这样孩子才可以与他人和睦相处；教孩子学会宽容对待他人的长处，可以使孩子不妒忌，从而不断地取得进步。
宽容是一种美德，它像催化剂一样，能够化解矛盾，使人和睦相处。诸如“退一步天高地阔，让三分心平气和”、“大肚能容，容天容地，容天下难容之事；开口便笑，笑古笑今，笑古今可笑之人”这种不重表面形式的输赢，而思想境界和做人水准的高低的行为是高尚的。正如有位哲人所说：“宽容是需要智慧的。”
现在的孩子大都以自我为中心，不管发生什么事情，很多人首先想到的是自己，而不是别人。如果别人做错了事，根本没有一点宽容之心，往往会逮住他人的缺点不放。
作为父母，应该充分认识到宽容对于孩子来说不仅是一种待人准则，而且是一种保护心理健康的习惯。现代科学揭示，宽容有利于一个人的健康长寿。美国密歇根州立大学的研究人员进行的一项研究就发现：当人们想要报复他人时，血压会明显上升；而在宽容他人时，血压则显著下降。因此，作为父母一定要培养孩子宽容的习惯。
那么，怎样让孩子养成宽容的习惯呢？
1.不要把世俗的毛病传染给孩子
父母最好不要在孩子面前以自己的眼光议论其他小朋友的缺点，这样容易让孩子对其他小朋友过于挑剔。相反，父母要尽可能表扬其他小朋友的优点，让孩子明白每个人都是有优点的，不要使自己的孩子产生一种以自己为中心的思想，这非常不利于培养孩子宽容的习惯。
父母尤其不要对某些人和事物有偏见，更不要把这些偏见在孩子面前表露出来，从而让孩子在潜意识里也受到这种偏见的影响，而对这些人和事物有偏激的看法。
当孩子的小伙伴来自己家里时，父母对其他小朋友的态度不要过分冷落，也不要过分热情，尤其要教育孩子尊重小伙伴，让孩子平等地与人交往。
2. 教孩子换个角度看问题
不管什么时候，父母都可以教孩子学会从别人的角度来看待问题，让孩子把自己置于别人的位置，设身处地地站在别人的角度来思考问题。
在日常生活中，父母要鼓励孩子参与多元化的活动。无论孩子年纪多么小，都鼓励他接触不同种族、宗教、文化、性别、能力和信仰的人，这有利于孩子与不同的人坦诚相待，遵从规则，平等竞争。
3. 教孩子善待他人
“要想公道，打个颠倒”。宽容是一种美德，在生活中，即使别人错了，无礼了，你若能容忍他人，宽容他人，同样能获得信任和支持，同样能得到别人的友善相待。
在教孩子善待他人的时候，父母可以通过角色互换的方法让孩子摆脱以自我为中心的不良想法，学会心中有他人，宽容他人。父母应该教孩子对其他小朋友多一点忍让，多一份关心，这样别人也会遇事宽容自己，体谅自己，为自己着想。事实上，只要孩子学会了宽容，他就会赢得朋友，就会真正体会生活的快乐。
4. 父母要起表率作用
父母本身具备的品德，一般在孩子身上都可能找得到。因此，父母首先要为孩子创造一个良好的家庭环境。一个整天吵闹不休的家庭，是很难造就出一个具有和蔼品质的孩子的。父母对他人的热情、平等、谦虚等处世原则和行为，是孩子最好的直观而生动的教材，会在潜移默化中培养出孩子尊重别人、爱护别人和谐相处的良好品行。
5. 创造一个和谐密切配合的家庭环境
让孩子生活在一个宽容友爱、温馨和谐的家庭环境中，用父母的言行影响孩子，这样，孩子会逐步地形成一种持久的宽容忍让的善良品质。
孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它主要表现在对别人过错的原谅。这种感情对于孩子个性的健康发展，尤其是感情的健康发展以及对良好关系的建立有着非常重要的意义。宽容的人，时时刻刻都会受到人的爱戴。因此，他们更加容易处理好各种人际关系，能够很快地适应各种不同的环境，能够融洽地与人合作，充分挖掘自己的潜能。富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护。
然而，在现实生活中，总有那么一些人，心胸狭隘，小肚鸡肠，处事总是持“宁可我负人，不可人负我”的态度。对别人的不是，甚至并非不是之事也斤斤计较。往往使一丁点矛盾进一步恶化，最终酿成祸患。轻则使人受伤，重者致人命亡。作为父母，这些道理要对孩子讲清楚。
穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，就会带来包涵谅解，这就是宽容。不要苛求任何人，要以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。宽容地待人，待事，待自己，善待一切存在。让孩子知道，因为宽容，我们知道了幸福的真正意义，因为宽容的世界是多姿多彩的。
让孩子学会尊重别人
在人际关系中，要得到别人的尊重最好的办法就是尊重别人。让孩子学会怎么去尊重别人，也就教会了孩子怎么得到别人的尊重。这样，孩子以后踏入社会就会自然而然地对别人表示出尊重，这对他的人缘也会有很大的帮助。
俗话说：不怕没有钱，就怕没有尊严，尊严可以改变一个人的命运。所以，父母要培养孩子从小就要有骨气、有尊严。不仅如此，还要让孩子学会尊重别人的尊严。只有学会尊重别人，才是真正的尊重自己。
让孩子知道，也许只是一个微笑，一声问候，一句夸赞，一个祝福，甚至是默默无语，都可以为人们彼此的沟通与交往架设一座心灵的桥梁。编织一条情感的纽带，在相互尊重中传递出温暖与关爱，接受着祝福与帮助。
现在的人们在考虑怎样处理和别人相关的一些问题时，通常95%的时间是在考虑自己，如果我们多分出一些时间来忘掉自己，好好地想一想对方的优点，不讲任何无价值的奉承话，真诚地评价对方，由衷地称赞对方，表现出你对对方的尊重。那么，你所说的话，他将牢记，并会不断地在他生命的长河中重视，一直到永远，你也会成为他所尊重的人。
怎么样才能培养孩子尊重他人的习惯呢？
1.真诚地欣赏别人
美国哈佛大学的心理学家威廉·詹姆斯指出，人类本性最深的需要是渴望得到别人的欣赏。想要让孩子学会尊重别人，就必须让他表现出诚实地、真心地欣赏不同的人，只有这样，他才会找出别人身上的特点让他觉得尊重敬佩。所以，应该让孩子学会找出每个人身上独特的地方，并欣赏他的特点，从而形成一种习惯。
现在的孩子都喜欢把人分类，诸如老师、学生、家长、孩子、同学、朋友等等，并认为只有少数人和他们是同一类的。这样一来就出现了问题，限制了他自己。假如他认为自己喜欢某种人的话，他就会和他所喜欢的那类人走的很近。但是，当他和其他类型的人相处的时候，就会觉得非常紧张。而且和他们不欣赏的人相处的时候就不会找出别人身上的特点，也就不会对别人表现出他的尊重。所以，父母要教会孩子和不同的人相处，不要把自己锁在一个小圈里，要学会欣赏不同人的特点，学会尊重所有的人。
2.真诚地关心他人
你若不尊重别人，而希望别人尊重你，是很难做到的。而尊重一个人最基本的就是去关心他。心理学家亚德洛说：“对别人不感兴趣的人，生活中困难最大，损害也最大。”所以人类中的失败，都在这些人当中发生。美国罗斯福总统到处受到欢迎和尊重，一个重要的原因生兴趣，关心别人。想要与别人很好的相处，就应学会关心他人，尊重他人。当然，热心助人是要花时间和精力的。比如，孩子要交朋友，他们就有必要记住朋友的生日，并按时致贺，与朋友打招呼挂电话时，都要表现出热忱。
3.培养感受别人经历的能力
要学会“体会”别人的感受，这将使孩子的生活更丰富。如果孩子经历过某种感受，就可以体会到别人在某个特殊情况下的感觉。譬如，当他还记得心爱的东西被弄坏时的那种感觉，现在他的一个朋友的书包上被人划了一条口子，他就可以体会朋友的那种感觉。他们或许还可以谈一下自己心里的感觉。父母要告诉孩子，要尽量记住别人的话，并且尝试体会他们的经历和感受。
4.记住别人的名字
美国总统约翰逊，把与人相处的九条原则写在纸上，放在自己的办公桌里。其中第一条是熟练地记住别人的名字，如果做不到，就意味着你对那个人不太关心。许多人往往对自己的事物较有兴趣，尤其是对自己的名字最感兴趣。如果能记住一个人的名字，并能容易叫出，这样会是对一个人最大的尊重。
5.避免讥讽别人
讥讽别人不仅不讨人喜欢，而且是危险的。因为它伤害了一个人的自尊心，并会激起他人的反抗。所以，父母让孩子知道，即使你不喜欢一个人，你可以减少和他的交往或是接触，但是，绝对不能对他的某些地方有不尊重的话语和行为。
在人际关系中要得到他人的尊重最好的办法就是尊重他人，任何人在心底中都有获得尊重的渴望，受到尊重的人会变得宽容、友好、容易沟通。
培养孩子诚实守信的好品质
从小培养孩子诚实守信的好品质，对于孩子来说终生受益。要从小事中培养，在大事中受用，久而久之，孩子就会变得格外诚实守信。
诚实守信是一个人最基本、也是最重要的品质，我们要把它作为人格教育的起点。教育孩子养成诚实守信的好习惯，对孩子的成长是有很大影响的。要让孩子明白：一个人要诚实、不说谎、信守诺言，才能够建立起自己良好的信誉；如果经常说谎，会令人觉得你的话不可靠，到你说真话的时候，别人也可能仍然不相信，到那时就后悔莫及了。
生活在社会大家庭中，每一个人的行为都要受到社会规范的约束。社会规范不是玄妙的观念，也不是空洞的说教，它是一种行为法则，是植根于我们头脑中的趋于本能的对事物的理解与尊重。不论社会发展到什么程度或处于哪个时代，都有自身独特的对社会规范的理解，有自己独特的价值系统。不论是国内还是国外，都有一些共有的对基本价值的尊重与遵守。这些基本的价值包括：诚实、勇敢、自律、忠诚、守信、无私和公正等。无论在家庭和学校，我们的孩子都在有意无意地接受这些价值观的熏陶，学校中更偏重于直接的灌输、纪律的约束和名誉的鼓励。
那么，在家庭中如何培养孩子诚实守信的好品质呢？
孩子诚实守信品质的习惯，首先是从模仿开始的。做父母的如果答应了孩子的事情就一定要做的，努力为孩子树立诚实守信的榜样。一旦父母没有遵守诺言，意味着为孩子种下了一粒不守约的“种子”。如果父母真的无法遵守诺言的时候，一定要以道歉的方法予以解决，并且一定要告诉孩子：“遵守诺言是一种好习惯”。
“劳拉，我和你讲了许多次要遵时守约，否则会浪费别人的时间，也给别人留下不好的印象，你不这样认为吗？”
“的确不好，不过，也没有什么大不了的。”
父亲有些生气了：“千万别不把它当回事，你养成这样的毛病，长大会怎么样呢？还有谁会信任你呢？”
看见父亲生气，劳拉也有些沉不住气了：“你是大人了，不是也过得很不错吗？没见你有什么麻烦呀？”
“你是什么意思？”父亲不懂为什么话题扯到了自己身上。
“你大概忘记了，好几次答应来参加我们学校的活动，我都告诉老师你会来，可是到最后也没看到你的影子。”
父亲想了想，很快回答：“劳拉，我没有意识到自己的行为对你造成的影响，我当时的确有急事不能来，但我应当事先或事后同你解释一下，甚至去同你的老师解释，我真的很抱歉，你能原谅我吗？”
劳拉很有些感动：“没关系，我知道你很忙。下次打声招呼就可以了。”