高斯上学时，算术老师是从城里请来的。这位城里来的老师看不起农村学生，认为农村学生见识少，都是笨蛋，所以教课马虎，不负责任。同学们都很有意见，但是又不敢说。
一天，上课时，算术老师板着脸说：“今天，我出一道题，谁先算完，谁就先回家吃饭。”说完，气呼呼地在黑板上写了一道题目：“1 2 3 …… 100=？”写完后，就自顾自看起小说来了。
可是，刚看了两行，就听见一个洪亮的声音：“老师，我算完了！”
老师抬头一看，是高斯！
不可能的，高斯他绝不可能算得这么快！老师没好气地说：“你给我坐下去！不要捣乱，哪能算得这么快？一定不对！”老师气呼呼地又看小说去了。
“老师，我已经算过两遍了，答案都是一样的！”高斯不服气地争辩道。
老师见他还不坐下，就不耐烦地问：“那你说说答案是多少？”
“5050！”
老师一听，心里吃了一惊，放下了小说，问：“你是怎么算出来的！”
原来，头脑聪明、善于思考的高斯，在仔细地看完题目后，发现将题目一头一尾两个数依次相加，都等于101，共有50个101，就用50乘以101得出了答案。
老师听完高斯的回答，深深为他勤于思考的学习态度和敏捷的思维反应所感动。算术老师心里悄悄地想：农村孩子真聪明啊！
从此，这位城里来的老师再也不敢像过去那样轻视农村学生了。尤其是对高斯，更是热心帮助，认真指导，高斯对数学的兴趣也越来越浓，终于成为一位伟大的数学家。