在中学生家庭教育中，有一种现象值得关注：有不少孩子上了中学后，父母包揽一切家务，不让孩子染指，只让他们一门心思地学习，还说这是为了孩子好。
中学生父母包揽一切家务，是为了孩子好吗？
父母这种想法和做法都是不正确的。
一、这种做法是对家庭教育的误解
家庭教育是养成教育，是全面发展、和谐发展的教育，劳动教育是中学生家庭教育的重要内容，剥夺了中学生劳动教育的机会是不完整的、残缺的家庭教育，和家庭教育的主旨相去甚远。
二、做家务活是中学生的基本功课
学生在家应该做力所能及的家务劳动，包括自我服务劳动和家庭公益性劳动。前者如洗自己衣服、碗筷等，后者包括拖地、买菜之类的劳动。农村中学生有适当的田间劳动。中学生有义务做这些劳动。中学生的成长需要多方面培养，需要学习多种技能，做适度的家务活对中学生有多方面意义。家务劳动可以培养他们对家庭的责任心，知道作为家庭成员，他应该扮演什么角色，怎样回报父母；做家务劳动有助于培养他们自我生存能力，学会做事，学会生存。做家务劳动也可以增强体质，有利于身心健康。
三、包揽家务活不见得孩子学习就一定理想
违背了学习的科学规律，缺乏张弛有度，缺乏调节，孩子的学习成绩也上不去。孩子干点家务活，既是放松，又是调节，反而会利于他的学习。最可悲的是，有些中学生学习也没学好，家务活也不会干、不想干，这样的孩子很难适应社会生活。应该说，是父母教育失当对孩子造成的危害。
为了中学生的长远发展，建议父母转变观念，加强指导，让孩子做一些家务劳动。