（一）发音练习
孩子如果发不好n、l的音，可以教他说以下的绕口令：
1.小柳和小妞
路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。刘小柳拿住大皮球，牛小妞抱着大石榴。
刘小柳把大皮球送给牛小妞，刘小妞把大石榴送给刘小柳。
2.拉马车
门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。小梁要拉头两辆，小唐不要后两辆。小唐偏要抢小梁的头两辆，小梁只好让给小唐头两辆。
（二）增加词汇量
1.目的
扩大语言表达能力，丰富词汇数量。
2.方法
（1）家长要时刻记住不断扩大孩子的辞汇量——通过结合生活中的人、物、食物、用品、玩具、衣着、身体部位、房屋结构等，经常教孩子学和记；并要准确地先念给孩子，然后再让孩子模仿着说，反复练习和强化。
（2）家长应让穿插念些适合该年龄的儿歌给孩子，并可配些动作。现列举10首儿歌如下：
①《新年到》——新年到，放鞭炮，小朋友，拍手笑。
②《红花》——花园美，花儿开，我看花，不去采。
③《小树苗》——小树苗，快长大，小朋友，爱护它。
④《看图书》——看图书，要坐好，慢慢翻来仔细瞧。
⑤《大苹果》——大苹果，甜又香，宝宝吃了脸儿圆。
⑥《睡午觉》——小麻雀，你别叫，宝宝睡午觉，身体长得好。
⑦《手牵手》——小朋友，手牵手，走到马路上，看到大高楼。
⑧《小宝宝醒来了》——小宝宝，睡午觉，醒来了，咪咪笑。
⑨《宝宝乖》——宝宝乖，宝宝好，来到托儿所，一点不哭闹。
⑩《有礼貌》——鸡喔喔叫，宝宝起得早，来到托儿所，叫声阿姨早。
（三）扮鸭子
1.目的
（1）培养婴儿的模仿能力。
（2）训练婴儿连续念简短的儿歌，以促进语言发展。
2.方法
（1）戴上鸭子头饰，让幼儿当小鸭，父母做小鸭爸爸或妈妈。
（2）鸭妈妈领着小鸭边找东西边走，并发“呷呷呷”地叫声，头一摇一摆，模仿小鸭吃东西，并随口念儿歌：“呷呷呷，我是小小鸭。”让孩子跟着模仿。
（3）玩过几遍后，让孩子尝试做妈妈。父母要在适当的时候提示或帮助孩子，让孩子体验扮演不同角色的快乐。
3.小小提醒
（1）随便更换模仿动作，锻炼婴儿学说简单句的能力和连续发音。
（2）发音连续很重要，它能够帮助婴幼儿掌握标准的语音，并强化婴幼儿想说话的积极性。
（四）听声音
1.目的
训练听力和分辨能力。
2.方法
把宝宝眼睛蒙上，敲盆子、翻书、摇铃铛，然后问他是什么声音。
（五）指出身体的部位的名称
1.目的
学习名称。
2.方法
成人问宝宝：“宝宝的肚子（或手、腿、肚皮、脚、脖子等）在哪里？”宝宝若指出，就给予鼓励；若一时没指到，要帮助宝宝指出来。
（六）宝宝相册
1.目的
锻炼言语表达能力。
2.方法
（1）宝宝很喜欢看自己的相册，家长要按年龄顺序将宝宝从小到大的发展照片排好，并标日期和必要的注释。
（2）当宝宝在看自己小时候的表情动作时，会感到十分留恋，几乎在父母讲一遍之后就全都记住了。
（3）父母可以经常让宝宝去讲述自己小时候的事情，鼓励宝宝向他的小朋友介绍、向他喜欢的人介绍，由于他很理解这些照片的内容，所以他会讲述得十分顺利，还带着表情和动作去回忆往事，这样可以扩大他的词汇量和叙述能力。
（七）表达感觉
1.目的
学说词语、发展感觉。
2.方法
（1）让宝宝多次触摸稍烫或稍凉的东西，然后问他：“烫吗？凉吗？”
（2）宝宝吃到较烫或较冷的东西，家长可以马上接着说“哦，好烫，妈妈吹吹”，“太凉了，加热了再吃”。
（3）多次练习后，能形成条件反射，再碰到类似的情况，只要你提问，宝宝便会讲出这些词来，如：甜、酸、苦、辣、冷、热等。
（八）对应游戏
1.目的
了解事物简单的对应关系。
2.方法
（1）准备4块宽均为5厘米见方的硬纸片，分别贴上小狗、小兔、肉骨头、大萝卜等图案。
（2）问宝宝：“小狗最爱吃什么？小兔最爱吃什么？”让宝宝根据动物的习性，把食物与动物对应起来。
（九）问答
1.目的
练习对话能力。
2.方法
多问宝宝一些日常生活中的问题，“妈妈叫什么名字”、“爸爸上哪儿了”，让宝宝用短句回答。
如果宝宝答不出或回答得不完整时，要用完整的句子再说一遍，让宝宝重复。
一问一答，既能训练宝宝的语言能力，又能训练孩子的记忆力。
（十）给扣子排队
1.目的
训练宝宝的言语表达能力、反应速度以与不受成人暗示的独立性。
2.方法
给宝宝找出大大小小几种不同的扣子，问孩子：“哪个扣子大？哪个扣子小？”
（十一）讲故事
1.好朋友回来了
父母可以利用故事《好朋友回来了》，训练孩子正确、恰当地运用礼貌语“谢谢”。
妈妈剥豆子，淘淘帮妈妈一起剥：一颗、二颗、三颗……，淘淘剥的豆子与妈妈一样多。妈妈亲亲淘淘的小脸，说：“谢谢你，好朋友！”爸爸浇花，淘淘帮爸爸一起浇：一朵、二朵、三朵……，淘淘浇的花和爸爸一样多。爸爸握握淘淘的小手，说：“谢谢你，好朋友！”淘淘心里乐滋滋的，他对自己说：“妈妈叫我好朋友，爸爸也叫我好朋友，真不错！我有两个好朋友啦！”
一天，妈妈到托儿所去接淘淘，淘淘的腿摔流血了，妈妈把淘淘抱回家。淘淘回家后，什么也没对妈妈说，就坐在小凳子上玩玩具。爸爸说：“淘淘，妈妈把你抱回来，你怎么没有对妈妈说谢谢？”淘淘说：“妈妈是我的好朋友，她应该帮我做事情，不用说‘谢谢’。”爸爸妈妈摇了摇头，说：“我们不做淘淘的好朋友了，好朋友飞走了！”
第二天早上，妈妈给淘淘腿上摔伤的地方擦红药水，淘淘说：“谢谢您，妈妈！”妈妈说：“不用谢，我们是好朋友。”爸爸背淘淘上托儿所，淘淘说：“谢谢您，爸爸！”爸爸说：“不用谢，我们是好朋友。”淘淘高兴极了，但是他又觉得很奇怪：“咦？好朋友怎么飞回来了？”
2.谁跟小羚羊去避暑
炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想：“还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。”
“谁跟我去避暑？”它一面走，一面喊。一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了。”原来她身上有许多汗水，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。
小羚羊想：“听说小黑狗身上没有汗水，一定热得受不了，去约他避暑吧。”这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好吗？”小羚羊对他说。小黑狗摆摆尾巴说：“谢谢你。我身上没有汗水，可是舌头上有许多汗水！我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温！”小羚羊说声“再见”，走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里。
小黄鸡两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。“你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说。小黄鸡“咯咯咯”地笑了，说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉爽爽的，可舒服了。”小黄鸡不需要避暑，小羚羊多么失望呀！
小羚羊又走进林子里去找小松鼠。小松鼠在树枝间蹦来跳去，回答说：“我不用避暑。夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
再去找谁呢？小羚羊犹豫着。小灰兔急急忙忙地从它面前经过，小羚羊喊住他。小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热、调节体温。”
小羚羊看看没有小朋友跟它去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑。