逆反心理是一种反常的情感体验和行为倾向。通俗讲，就是你要他这样干，他偏偏要那样干的一种倾向。逆反心理产生的原因和对待方法有以下几个方面：
一、少一些唠叨
家长就同一事情对孩子重复要求过多，或者家长布置的作业经常过量，孩子产生反感，这叫超限逆反。因此，教育子女切忌过分唠叨，作业也不能加码太重。
二、多一些尊重
家中来客，或在孩子的同学面前不能讲孩子的缺点。否则，会产生情景逆反。当孩子的自尊心受到损伤，他会对本来能接受的东西反而拒绝接受。
三、言教身教一致
家长对自己应严格要求。当身教与言教不符时，对孩子会产生信度逆反，即对家长持不信任态度。
四、明理
家长教育子女要讲明道理，不能一味采取禁止的态度。越是禁止这不准干，那不准干，越会产生因果逆反。
五、全面客观地评价
家长分析子女问题产生的原因时，切忌归罪于某一点，应作全面的分析。否则，就会产生投射逆反。
六、适度控制
家长对子女的独立自主意识应予尊重。如果过于控制其行为，他们会故意去做与要求相反的事，形成自主逆反。
七、多一些正确评价
对子女的评价，要先讲优点，并充分扩大其优点，然后指出某些缺点。若只讲缺点，就会引起评价逆反。
八、合理要求
有些家长要求孩子好好学习，将来光宗耀祖，孩子发现家长的自私心理时会产生心理对抗。这是一种归因逆反。
九、冷处理
当家长与子女情绪对立时，要采取“冷处理”的教育方法。急于求成，反而会造成期望逆反。