家庭文化主要有：①载体文化。它包括人口结构、文化用品、经济收入、图书杂志、居住条件、饮食服饰以及周围环境。②制度文化。主要指家庭各种学习生活秩序、道德行为准则、娱乐活动方式等。③意识文化。主要指家庭成员的思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美观点以及创造性思维等。以上三种代表了浅层、中层与深层三个不同层次的文化。
家庭文化对儿童的教育功能包括：①导向功能。它对儿童有一种内在的规定性与号召力。②凝聚功能。因为家庭文化是个人行为的共同标准，所以具有极强的凝聚力，能够增强家庭成员的归属感，促进家庭的和睦向上。③规范功能。家庭的价值观念、道德规范对儿童的心理和行为有约束作用。④激励功能。家庭中和睦的人际关系、平等的家长作风、勤奋求知的学习气氛能够对儿童产生正面的激励作用。