“金无足赤，人无完人。”小学生处于发展期，时常出现这样那样的缺点在所难免。因此，宽容子女，尤为重要。宽容的方式，通常有：
（1）谅解式。对孩子出现的缺点要充分谅解，宽容他们就是尊重他们的成长。
（2）冷却式。孩子出现有些错误之后，家长可有意回避一段时间，让孩子有一个反省阶段，待情绪稳定后再进行教育。
（3）分解式。对孩子暴露出来的缺点，要从多角度下工夫分析研究，找出克服缺点的若干具体措施。
需要强调的是，宽容孩子并不完全是针对孩子的缺点而言，也包括了对他们非品德因素的个性特点的宽容，这样才能给他们广阔的发展空间。