这话的背后就是父亲所说的具有绝对权威，而且也是绝对正确的。孩子必须服从，不容讨价还价，这是显示父亲权威的一种恐吓行为。这是父亲要求孩子的绝对服从。平日我们所常说的“听话”，实质上就是服从。这种话会妨碍青春期男孩完整人格的发展，影响他思考力的发育和成长。他可以成为父亲眼中的乖孩子，但同时也可能变成毫无判断能力和无法独立生活的人。另外，太“听话”的孩子也未必快乐。
一位13岁男孩的父亲，自称是一个做事做人追求完美的人，对孩子的教育也非常严格。因为是男孩，所以父亲更认为“养不教，父之过”。这位父亲要求孩子每天6点前起床，跟着他做各种体育活动。在生活起居、学习习惯、待人接物等方面，都有严格明确的标准。严格的训练，培养了一个守纪律、懂礼貌的好孩子。亲戚、邻居、老师都夸这孩子特别懂事，像个“小大人”。
这位父亲也为自己培养儿子的成果感到自豪。然而，后来有件事引起了他的担心。他发现：这孩子面对大人们的表扬并不开心，有时独自发呆，好像大人似的有心事；还有好几次，甚至发现孩子躲在自己房间偷偷哭泣。他询问孩子怎么了，孩子马上会换上一副笑脸，说没什么事。
从这位父亲的叙述中，我们可以看到一位从小在父亲严格管教下培养出来的“乖孩子”。然而，过分追求做一个“乖孩子”的代价，常常是这个孩子必须压抑甚至牺牲自我的需求。
青春期是每个男孩自我意识的第二次觉醒时期，这时期的孩子不再像小时候那样唯家长之命是从，而是开始有了自己的主张。许多父亲都有这样的感觉，孩子变得调皮捣蛋，不再听话了。这个阶段，从心理发育上来说，孩子要完成与家长的依恋分离。一方面，他要继续依赖家长，不愿失去家长的爱护。另一方面，他又想要摆脱家长的控制，自行其是。这是一个心理矛盾的时期，孩子常常会无所适从。
故事中的男孩，也在这个矛盾中挣扎。自我意识的觉醒，让他有了反抗父亲的冲动。然而，长期以来父亲的教育，以及大人们对他的夸奖，又让他形成了另一种观念：“好孩子”是听大人话的孩子，他必须控制自我的需求。于是，在大人面前，他继续扮演“乖孩子”的角色，内心却不再快乐，甚至压抑、焦虑。
对男孩的父亲来说，需要理解孩子的困惑，改变以往的管教方式，接纳甚至鼓励孩子的“反叛”，同时温和地给予帮助和指导。孩子走出这个困惑，就获得了心灵的成长。
心理学研究表明：自我控制有一个适宜的度。自我控制过强的孩子容易焦虑、抑郁、不合群。而到了青春期，这样的孩子常常反叛得更厉害，有一部分还会成为问题少年。
作为父亲，不要用责备的方式要求孩子做事，要尽量避免过于严格、不近人情的管教，特别关注所谓的“乖孩子”。父亲满足男孩心里真实的需求，学会把男孩对父亲的每一个“否定”变成机会，把自主权从自己身上转移到孩子身上。关心他心灵的成长，给予他内心真正的快乐。这样，孩子往往会为了自己的兴趣而努力做那些“必须做”的事情，从而达到培养其独立能力的目的，快乐健康地度过青春期。
他的青春他做主，把决定权交给他
生活中，很多父亲总是对孩子一百个不放心，每天都紧紧盯着孩子的所作所为，让孩子“驯服”地按照他们的行为标准来做事，这不仅会引起孩子的反感，影响亲子关系的融洽，而且也剥夺了孩子亲身参与的权利，不利于孩子独立性的培养。
“小伟，你要去哪啊？星期六不在家里好好看书，出去做什么？”“小伟，你听见我说的话了吗？让你做作业呢，你在干什么呢？不让你看电视，你非要看，是不是让我过来关电视啊？”小伟听到爸爸的话，没好气地跑进自己屋里，“啪”的一声关上了门。
一天早上，小伟六点一刻就被闹钟叫醒，匆匆忙忙穿上一条满是褶皱红色的牛仔裤和一件印有迈克尔·杰克逊大头像的T恤衫，就洋洋自得地来到餐桌前吃饭。爸爸瞥了一眼就开始训斥：“你看你，穿的什么样子呀，一点也不像个学生，赶紧换衣服。”然后，硬拉着小伟就去换装。过了很长时间，小伟按照爸爸的眼光打扮得得体了。可小伟心里很不愿意，整个吃饭的过程，以前总是叽叽喳喳说个没完的小伟“深沉”了许多。
小伟很反感爸爸这样的管教，自己已经长大了，知道什么时候该做什么事，该怎样做好一件事了，为什么爸爸还总要管这管那，干涉自己的自由呢？有时候他觉得，自己本来已经计划好了，可能下一分钟就去做了，可爸爸偏偏在这个时候就开始持反对票。爸爸越是这样他她就越不愿意去做，爸爸为什么就不能给自己一点决定权呢？
孩子自有孩子的世界，他们有自己的价值标准，有自己的处事方式。随着年龄的增长，孩子的自主意识也在不断的增强，他们渴求亲子之间的于等交流。作为父亲，要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。虽然父亲很明确该怎么做好一件事情，但是也应该给孩子一个机会，让他学习独立做决定。孩子从自身错误中学得的东西比从家长指导学到的还要多。让孩子知道，有些事情父亲可以提供意见，但是最终的决定权还在孩子手中。而且随着孩子的成长，这些事情会越来越多。
高原是一所知名中学的高二学生，有段时间，他常常请假，基本上每隔一个星期，他都找理由请半天假不去上学。高原的反常情况让班主任感到奇怪，于是就多方了解情况。在和高原的谈话中，老师了解到，原来这与两年前填报中考志愿的事情有关。
当时高原在这所中学的初中部，成绩挺不错，各方面也很优秀。他想摸高，报读前四所高中的一所，但他的父亲觉得没有十足的把握，担心他考不上，于是劝说他填报了本校的高中。成绩出来后，高原的分数线却达到了那所名校的录取线。
高原是一个乖巧的孩子，虽然表面看上去风平浪静，但到了高二，他仍然没能接受现在的班集体，他总觉得他应该在那所她梦想的学校。从得知自己的分数达到了原来心目中的理想时，高原心里就长起了一根刺，他先是埋怨父亲剥夺了自己的决定权，后又埋怨自己没有坚持。他没有表现出自己的失望、难过，但把这一切都压抑在心里，开始封闭自己。上了高中后，他学习动力不足，也难以专注，成绩只在中等偏上，和父亲的交流也越来越少了。
孩子的世界里有一套他们自己处事规则，父亲太多的干涉、大包大办，把成人世界里的处事规则带进孩子充满纯真的世界，不但会给孩子带来伤害，还会成为孩子嘴里讨厌的人。有时面对孩子之间的正常的吵架，我们大人也会跟着瞎掺和，瞎胡闹，由于人的本性，我们面对孩子之间的吵架会不由自主的偏向自己的孩子，长此以来，有可能会让孩子失掉自己的朋友圈，失去朋友。我们更多的应该是放手，培养孩子正确的处事方式，引导孩子自行处理。
一位父亲说：“我们做家长的总是怕孩子吃不饱、穿不暖，不遗余力地跟着孩子身后追，生怕孩子少吃了几口饭而饿着，少穿一件衣服冻着。这样的情形在我家也是时有上演，随着儿子的渐渐长大，独立意识也越来越强，我慢慢地发现，儿子对我的干涉已表现出不耐烦，有时还会朝着我大吼大叫。于是，我开始反思自己，是不是对于孩子的世界不太明白？是不是对于孩子的生活干涉太多？是不是在儿子眼里我已经是个讨厌的爸爸？”
对于孩子的事情，父亲如果介入太多的话，关爱就会成为一种负向的情感，使得男孩在成年以后也学不会如何承担责任。所以，父亲更多的是要扮演一个顾问的角色，而无需时刻站在男孩的背后告诉他应该怎么做，不应该怎么做。要知道，当孩子有需要的时候，他自然会来寻求你的协助。
石强所在的学校是一所知名中学，初中时，石强的成绩一般，但是他学习很努力，他的中考志愿就是考上本校的高中部。不过，初三时的一模成绩距离学校前一年高中录取分数线还有40多分的差距。
但是石强并没有放弃，一模后，他向做老师的父亲和其他老师请教，请他们帮忙分析自己在这一科上是否有进步空间，要想进步应该怎么复习。当时，爸爸和三个老师认为他有进步空间，可以冲本校；有两个老师认为进步空间不大，报回本校有风险。石强一方面听取老师的复习建议，调整了复习计划，依然认真地备考；一方面衡量分析自己的情况，最终，他坚定了“冲一冲，考回本校”的决心。在这个过程中，石强的父亲一直都支持他，鼓励他，这不仅让他更有信心，也排除了其他杂念，使他始终保持良好的心态和积极的态度。
该放手时就放手，把决定权交给孩子，孩子有了自己的处事方式，比父亲想像的要强得多。放手后，父亲就会发现，孩子带给你不光只有惊喜，还有感动与信任。
那么，给孩子决定权，是什么事都让孩子自己决定吗？当然不是。现在的青少年个性很强，要是他做的事是对的，那就随他，并遵从他的意愿。如果他做的事，父亲认为是错的，那应该先问问他这么做的道理。如果他说的似乎有理，那就听他的，等到他因为做错了而吃亏时，再对他进行教育。当然，一些小事可以采取这种做法。如果是大事，做错了会产生严重的不良后果，父亲则应马上制止。但制止时，父亲不能直接批评他或是骂他，而应以委婉的口气先使男孩停止错误的行为，然后再给他讲道理、摆事实，让他心服口服。
舍得让男孩碰钉子，让他在错误中成长
生活中，我们经常会看见这样的事情。男孩在外面玩耍，争吵起来后，打了年纪小的玩伴，结果被打的孩子的父母来找大人兴师问罪；因为抢东西，而弄坏了别人的东西，甚或踢球玩，一脚不小心打坏了邻居的玻璃，父母有时还不得不掏腰包赔偿。这些情况，在有青春期男孩的家庭都是常有的事。
在很多家庭中，当孩子闯祸的时候，多是父亲出来抵挡，总觉得是自己没有把孩子管教好，所以在外面欺侮了别人，或打坏了邻人的东西。因而遇到了这种事，做父亲的总是说：“爸替你去道个歉，只是你以后不要再打别人！”
当然，为了避免和邻人起冲突，搞好人际关系，父亲代孩子道歉偶尔也是可以的。但是，对于已经能够分辨是非的青春期男孩来说，父亲还是应该尽量从旁教育他协助他，使他认识到错误而主动去向受害人道歉，养成孩子自己做的事自己负责的责任感。这样，孩子以后自己也会知道对自己的行为要有所检点。同时，他长大后，在社会上也会勇于为自己的行为负责。否则，一切都由父亲负责，孩子无任何内疚感和责任感，不但不会像父亲所希望的“以后不再犯”，而且会变成一个缺少独立性且无责任感的人。
还有的男孩在外面闯了祸，家长不在场，因而家长不知道，于是别人的父母找上门来告状，这也是常有的。在外人来告状时，孩子也可能会出现两种情况。一种是害怕自己的父亲责骂，而不敢承认，甚至躲藏起来。一种是怯生生的承认了错误。