隔代教育终究离不开一个“隔”字，很多教育内容，由我们来做与由我们的子女来做，其效果就会大不相同。毕竟亲子教育中的“亲”，意味着父母对孩子的亲近，他们的亲自教育要更为深刻。所以，隔代教育与亲子教育并不能等同视之，亲子教育必不可少。
案例再现
2009年3月，《中国青年报》社调中心通过“题客调查网”进行了一次关于教育的调查，共调查10613人，这些人中96.6%的人是“80后”。
调查结果显示，58.3%的人认为“80后”会是称职的父母，38.9%的人表示不能一概而论，只有2.8%的人认为“80后”不会是称职的父母。
而对于如何教育孩子这一项内容，82.6%的人认为父母应该以身作则，成为孩子的好榜样；81.2%的人则更注重孩子的心理成长，认为要多与他沟通交流；74.2%的人认为要鼓励和引导孩子充分发挥自己的创造性。
另外，调查还显示，42.7%的人表示自己不会像父母教育自己那样去教育孩子，只有28.4%的人选择会采用父母教育自己的方式，剩下的28.9%的人则认为“不好说”……
关于此次调查还有诸多内容，但总体来看，所有参与调查的人中，有92.3%的人认为，父母的教育将会极大地影响孩子一生的发展。
感悟反思
这是一份关于“80后”如何看待教育问题的调查，从这份调查我们能看出，很多年轻父母还是希望自己亲自教育孩子的，他们也认识到了亲子教育对孩子的重要性。既然年轻的父母们都能有如此的觉悟，我们难道就没有更多的感触吗？
有的人可能会说：“谁教育不是教育啊？什么隔代、亲子的，不都是在教育孩子吗？反正都是为了孩子好。”正是这种错误的思想，才使得很多祖父母替子女担下了教育的重任。
但隔代教育终归是祖辈对第三代的跨界教育，诸如父母亲情一类的情感，是老人所无法给予的。而且，无论是作榜样还是讲道理，父母起到的作用都要胜过我们的作用。相比较而言，父母的教诲对孩子会更有威力。孩子也更喜欢父母都在身边的感觉，这样，他的情感发育才会健康，他的情感世界也才是完整的。而孩子与父母形成的强烈的亲子感情纽带，也是维系一个家庭完整和谐的重要环节。
所以，我们不要小瞧了亲子教育的地位，不要用无所谓的态度忽略亲子教育，要理智地将隔代教育摆到正确的位置上。
方法引导
隔代教育本身就有好几个类型，各个类型之间也各有差异。而隔代教育与亲子教育之间的差异，应该会表现得更为明显，所以，很显然这二者不能画等号。
第一，全面了解亲子教育。
什么是亲子教育？
亲子教育都包括哪些内容？
为什么亲子教育更重要？
这些问题看似简单，毕竟我们之前也经历过，可如果将自己对孙辈的隔代教育与子女对孩子的亲子教育混为一谈，这就需要重新认识一下亲子教育了。
我们此时不妨再看看父母教育孩子的书籍，对照其中提到的教育内容，检查我们自己平时的行为，以此来了解自己有哪些教育行为是不妥当的，有哪些教育内容理应是交由孩子的父母来完成的。同时，我们还要看看亲子教育对孩子的重要性，并慢慢调整自己的心态，逐渐做到能平静地接受亲子教育更重要这个事实。
第二，抓住隔代教育真正的侧重点。
隔代教育也有其侧重点，既然我们了解了隔代教育的优势，就要从优势出发，好好发挥自己所擅长的教育内容。
当然，我们最好先详细了解孩子的需求，如果是应该满足的，就要尽力满足；如果是不应该或无法满足的，就要及时将孩子的需求转达给他的父母，并提醒他们多顾及孩子的感受。而我们则要给孩子以关爱，帮他缓解需求无法立刻满足的烦躁情绪。
第三，不要因此而放弃隔代教育。
有的祖父母一看隔代教育是“不行”的，于是就放弃了教育，对孩子又变成了简单的“看管”。其实这种做法是错误的，我们应该让隔代教育成为亲子教育最好的助力。所以，我们不要有太极端的想法，应积极克服、弥补隔代教育可能出现的缺陷，多和子女进行探讨，并与他们合力将孩子教育好。