琪琪上三年级了，每天晚上写作业时，她必须让妈妈坐在身边，稍有疑问便问妈妈，而妈妈呢，为了琪琪能够学习好，总是不厌其烦地为她解答。
这天，琪琪拿着刚写完的作业让妈妈代她检查，妈妈看完后，便立即数落她：“你看，怎么这么笨？这些思考题稍动脑筋就能做出来的，怎么就做错了呢？”
琪琪低下头，有点羞愧地说：“嗯，这些思考题我都不会做，妈妈，你给我讲讲吧！”妈妈很生气：“我都给你讲了多少遍了，可是你一点都没记住，忘性怎么这么大？”琪琪继续摊开作业本，面对着这些难解的思考题，坐在那儿直发呆。
妈妈真犯愁，这孩子怎么就不会独立解决问题呢？
专家如是说
孩子的健康成长和未来的成功都离不开正确的思维方式，正确的思维方式可以使混乱变得清晰，使枯燥变得有趣。教孩子如何思考是可以加速他们思维进程的，孩子是独立的个体，他们也拥有自己独立的思维，父母无法代替孩子的成长，所以一定要放开对孩子的束缚，让他们拥有独立思考的空间。
孩子天性好奇，爱问问题，但不是每个问题都该有问必答，父母有时也可佯装不懂，让孩子自己想出答案，让他在探索与思考中寻求结果，这样能够培养孩子从小养成爱动脑筋、爱想问题的习惯，同时也是对孩子提问和思考的一种鼓励和指导。
让孩子学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。父母一定要培养孩子独立思考的习惯，循序渐进地引导孩子认清世界，体味人生，思考自己的未来。
好习惯培养
1.为孩子营造一个思考的氛围
思考的氛围对孩子形成独特的个性，表现有创新意识的思维、举动很重要。孩子是一个完整、独立的个体，父母应该允许他有自己的世界与空间。父母一定要与孩子和睦相处、平等生活，和他一起学习、成长，遇到事情时互相探讨、共同商量，让孩子在家庭生活中没有任何拘束和压力，孩子才能拥有有开放的思维、愉悦的心境。周末或者节假日，父母不妨带着孩子去逛逛博物馆、动物园、科技馆等，平时有空就多和孩子一起看书或看电影，然后问孩子看到了什么，听到了什么。当孩子有稀奇古怪的想法时，说明他的想象力和表达能力都有所提高，父母应该尊重、了解孩子的举止与思想，善待孩子的“奇思怪想”，切莫“一棍子打死”。
在父母努力启发孩子创造力的同时，也不要忘了培养自己的创造力，使自己成为能欣赏创造力，并能与孩子的创造力互动的主力。
2.培养孩子独立思考的能力
父母在日常生活与孩子相处或交谈的过程中，要经常以商量的口吻，进行讨论式的协商，留给孩子自己思考的余地，要给孩子提出自己想法的机会。父母可根据与孩子交谈的内容经常发问，如“这两者有什么关系” 、“你觉得怎么做会更好”、“你的想法有什么根据”等问题，以引起孩子的思考。
对于孩子，“不懂要问”是非常重要的，但不是“不懂就问”，关键就在这个“就”字上。也就是说，当孩子有问题时，要鼓励他尽可能通过自己的思考去解决，不要马上“就”问。在实在无法自己解决的情况下，再向别人请教。
孩子是“教”不会的，只有孩子自己“感悟”到的东西，才能被他所真正占有。当孩子发现问题、提出问题时，父母可以告诉他这个问题可通过查字典、百科全书等方式解决；父母也可以故意告诉他不知道，然后和孩子一起查找资料。这样做既培养了孩子独立思考，独立解决问题的能力，同时也教给了孩子学习方法，使他受益终身。
当孩子在想问题时，父母不要太心急，应该留给孩子足够的思考时间，尤其不要轻易把答案告诉他们。孩子答错了，可用提高性的问题帮助他们思考，诱导孩子逐步展开思维，启发他们自己去发现和纠正错误。
当孩子对父母说出自己独特的看法时，无论是错是对，父母一定首先要鼓励孩子能独立思考。如果想法不对，父母可以以平等的态度提出自己的看法，由孩子来自行判断，切记不可把自己的想法强加给孩子。
3.给孩子提供独立思考的机会
生活中，常常会听到父母抱怨自己的孩子不爱动脑筋，懒得思考。这时，父母应扪心自问，在孩子成长的过程中，你给他思考的机会了吗？其实，培养孩子独立思考的能力，一定要给孩子提供独立思考的机会。
许多父母习惯于把一切事物都替孩子安排得十分妥帖、周到，从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的，长此以往会扼杀孩子的思考能力，更谈不上培养孩子独立解决问题的能力了。
孩子的好奇正是探究新奇事物的开始，当孩子头脑中有疑问时，他们便会一连串地问 “为什么”，这时，父母如果正确引导，不压抑他的好奇心，孩子的求知欲就会越来越强烈。因此，作为父母，不妨经常提出些问题让孩子去解决，让他们从中多方思考、探索，寻求多种途径和方法开拓思路，由各种解决问题的可能方法中，找出最好的答案来。