“亲子教育诊所”
良好的礼仪习惯不仅能给人生带来快乐，而且能够帮助一个人走向成功。从外表上看，礼貌是一种表现或交际形式，从本质上讲，礼貌反映着我们对他人的一种关爱之情。所以，礼貌是儿童与青少年所应该特别小心地养成的第一大习惯，礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
家庭应当注意对孩子文明礼貌的培养，下面我们看一个案例：
朋朋今年8岁，读小学二年级，成绩挺好，平时大家都夸奖他，父母也觉得脸上有光。因为就这么一个孩子，父母很迁就他，许多时候宁肯委屈自己，也不会委屈孩子，家里“最大最红的苹果”总是孩子的。虽然有时候也觉得孩子没礼貌，比如乘电梯经常横冲直撞、见人不主动打招呼等，但这些都是小事，男孩子嘛，大大咧咧点也没啥关系。有一次，父母带朋朋去参加一个晚宴，才发现儿子站没站相、坐没坐相！别人还没入席，他就一屁股坐到正中位，旁若无人地吆喝服务生要可乐，菜一上桌就伸筷子去夹，等到上龙虾这道他爱吃的菜时，他居然将整盘菜端到自己面前，就像在家里一样。虽然大家都说“没关系，没关系”，但朋朋的父母还是如坐针毡，难堪得要命。
中国有句古话：“养不教，父之过。”朋朋不讲礼貌，究其原因是父母没有教孩子礼貌待人。父母还应该注意的是：不教育是错，教育失当更是错，比如“假”礼貌教育问题。桌上放着一篮苹果，父母教孩子讲礼貌，让孩子把最大最红的拿给长辈，而长辈们通常会把大苹果还给孩子。这时，父母心安理得地让孩子接受下来。久而久之孩子会想：让就让呗，反正到最后最大最红的苹果还是我的。等到有一天，如果假让变成了真让，孩子就会又哭又闹，觉得自己受骗了。类似的问题如屡发，会导致孩子失去对父母、对他人的信任。所以，父母在教育孩子时，尤其是涉及道德观、价值观等观念问题的时候，给孩子的信息必须是正确的，特别是第一次教育孩子的时候，不能出尔反尔、前后矛盾，尤其不能言行不一。
在观念改变的基础上，应该以正确的方法给孩子补上礼貌教育这一课。首先，父母应选择适当的时机，在一种和谐的氛围中与孩子交谈，表明父母对礼貌行为的态度，希望孩子以后在类似的情况下应该怎么做。父母还可以找一些相关书籍给孩子阅读，让孩子从书中学一些礼仪知识。其次，在下一次的聚餐时，父母可以有意让孩子跟讲礼貌的小伙伴同桌进餐，因为同伴对孩子的影响是最显著的。
“亲子教育处方”
礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌。学会礼貌是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。父母要如何教导孩子呢？
1.以身作则，礼貌待人。
糟糕的教育方式往往把畏惧和尊敬混为一谈。对父母来说，正确的做法应该从倾听孩子开始。也许耐心等待一个小孩子表达自己的想法不是件容易的事儿，但却值得花费时间。父母可以俯下身，直视孩子的双眼，让他知道你愿意听他说想说的话。这是教会孩子认真听你的话的最好办法。
2.教孩子使用礼貌用语。
教育孩子用礼貌的语言来表达对别人的喜爱和尊敬。一旦孩子会说话，就要教育他学会说“请”和“谢谢”等礼貌用语。父母要让孩子明白，你愿意在他对你有礼貌的时候答应他的要求，而不喜欢听到他命令你。同样，以身作则比单纯的说教效果要好得多。父母应该经常对孩子（以及别人的孩子）说“请”和“谢谢”，这样孩子就明白礼貌用语是日常交流的一部分，不论是在家里，还是在公共场合，都应该讲礼貌。
3.避免过激反应。
如果孩子打了父母或者叫父母“大笨蛋”，尽量不要生气。记住，如果孩子想引起父母的注意，他就能干出所有让父母生气的事儿来。所以，应该面对孩子，平静而坚决地告诉他：“咱们家里可不能有骂人打人的孩子。”然后，要教会孩子用礼貌的方式表达自己的要求。
4.表扬孩子的礼貌行为。
尽可能鼓励孩子偶然的礼貌行为，不过，要让孩子明白你为什么表扬他。父母应该在表扬孩子的时候，具体说明表扬他的原因。这样孩子才知道自己的好表现会得到父母的肯定和鼓励，应该坚持下去。