男孩的责任感胜于一流的能力
男孩做事情不顾及后果，是责任感缺失的表现。责任感在很多时候，比过人的能力更加重要。一个缺乏责任感的男孩，只会让人对他的办事能力和诚信度产生怀疑，不敢让人对他委以重任。大凡重要的任务和功业，都是需要具有强烈责任心和使命感的人来承担的。
责任感也表现在对祖国、人民和生命的尊重及热爱。做自己力所能及的事，并对自己所做的事负责，自觉地履行应该去承担的责任和义务，做一个热爱生活又富有责任感的男孩。
今天是黄里民做班里的值日生，他要负责扫地、关窗、关灯、锁门等工作，但他一心想赶快回家，去看自己喜欢的体育节目转播。
放学后，他等同学们一走完，就赶紧关上灯、锁上门走了。他走之前，大概看了一眼窗户，都是关着的，便觉得没什么事，高高兴兴地回去了。
时值夏天，天气也变得很快。他一走到家天就阴了起来，不一会儿就下起了暴雨。他心里暗暗担心窗户没有关好。第二天一到学校，他就傻眼了。有一个窗户没关上，被风吹开了，玻璃全打破了。一个紧靠窗户的同学的书本也全部被雨淋湿了。老师对他提出严厉的批评，也撤销了他的值日生资格。
责任心就是对自己所做事情一种自觉、负责的态度，是办好一件事的重要基础。一个没有责任感的人，会出现一些大的原则上的问题，一旦犯错就都是很严重的错误，会给大家带来很大的危害。自己的男孩能力再强，也要注意对他责任感的培养，不然谁也不敢把一个重要的任务去交给一个不负责任的男孩。
男孩缺乏责任心还会表现出懒散、拖拉、撒谎、马虎等毛病，不能够对所做的事情有一种紧迫感和使命感，有了问题也不能够及时地警醒和应对，让问题扩大化，最后发展到造成严重破坏，无法收拾的地步。
建议一：增强男孩的主人翁意识
父母要注意对男孩主人翁意识的培养。一个孩子要先学会做自己的主人，然后才能做到对自己负责，进而表现出对自己工作的负责，对社会的负责。责任意识需要一种自主自立的主人翁意识。如果孩子缺乏主人翁意识，就会把责任推向别人，碰到问题，也不会想要积极主动去解决。
父母帮孩子树立了强烈的主人翁意识，孩子才会尽职尽责地做好自己分内的事，还会自愿去维护他人的利益及社会公德，用更加严格的要求，来督促自己做好每一件事，不依赖于人，不推脱于人。
建议二：让男孩参与家庭责任的承担
孩子的责任感是在反复实践中培养起来的，而家庭是一个很好的实践场所。
陈宽在上小学的时候，就要负责家里每天早晨的取报和取牛奶任务。中学的时候，家里买米和买油这些较重的活，也交给他来负责了。只要东西没有了，他就负责去超市里把东西买回来。家里其他的家庭分工，他也都有份。
这让他觉得自己是这个家庭中很重要的一员，有什么事他也都能先从家庭整体利益的角度出发，把个人的利益放在第二位。所以无论什么时候，他都觉得自己是这个家的主人翁，要对所有的人负责。
孩子在生活实践中多参与家庭分工，会让他们更有归属感。孩子会觉得自己是这个家庭很重要的一分子，也要来尽一分力，这种想法就是责任感的体现。孩子学会了对自己所做的事情负好责，也懂得了要对家庭尽到自己应尽的义务和责任。
建议三：让男孩学会为自己的过错负责
犯错误是人常有的，但是能够对自己的错误负起责任，却不是人人都能够做到的。
江南的父母要去看望外婆，所以这个星期天他一个人在家。他们班上的足球赛马上就要开始了，他要在上午九点钟赶到学校集合，参加训练。在骑自行车去学校时，他不小心把一位老人给撞倒了，他赶忙下车，扶着老人去医院里检查，结果没什么大问题。他又把老人送回家，还把自己的姓名和地址留给了他，说只要有问题，就来找他。
父母回来知道了这件事后，又和孩子一起买水果去看望了老人一次。老人直夸江南是个好孩子，有担当、有责任感，将来一定会有出息的。
男孩犯了错误，能不能够去主动承担，是他是否具有责任心的体现。
父母不要怕孩子犯错，而是要让孩子在犯错后，不要推脱自己的责任，自觉主动地去承担。
建议四：让男孩做事有始有终
培养良好的责任感，是要靠坚强的意志和持之以恒的态度来维持的。
孩子在年幼的时候，可能会因为兴趣比较广泛，做事情喜欢虎头蛇尾，这是孩子责任心缺乏的表现。父母在看到孩子的这些表现时，一定要让孩子做到做事情有始有终。
让男孩先学会对一件事情负责，然后他才能够在生活中对自己的每一件事都抱着一个负责任的态度来做，在遇到困难时也不会轻易就打退堂鼓。培养孩子良好的责任感，对于孩子的成长很重要，父母要督促和鼓励孩子从小做事就能够有始有终。
同情心是男孩心中的善之根
男孩的同情心是一种珍贵的感情，它表现在孩子能够对别人的痛苦表示出自己的关心和安慰。一个富有同情心的孩子往往心地更加善良。同情心是男孩心中的善之根，它有助于孩子个性的健康发展。
孩子富有同情心，对他人就会抱以更多的关注，能够也愿意在别人需要的时候，给别人提供帮助。他们会受到周围人的欢迎和喜爱，拥有一个更加良好的人际关系圈，在性情上也体现得更温和可爱，不走极端，让人愿意去亲近。
陈同在家是最重要的那个人，家里什么事都要以他为重。他在家里从不干活，每次玩完玩具之后，都是要让妈妈来帮他收拾，自己不去管这些事情。在他的心目中，妈妈就是那个为他服务的人而家里的每一个人都是来为他服务的。他从不心疼父母为他的付出，也从不体谅他人的难处。他还有一个坏毛病，就是瞧不起幼儿园里的小朋友，经常会和大家闹别扭，而且他对自己的物品特别敏感，自己的东西都不让别人碰。
同情心，是孩子人格中很重要的一种情感，也是孩子走向善良的基础。要想让男孩具有善良的品质，就得先要让他能够对人和事具有一定的同情心，用友好善良的心来看人看事。孩子一出生就在学习各种情感，而同情心往往是与生俱来的，只是在成长的过程中，被渐渐的给磨灭掉了。
男孩具有了同情心，能够更真诚地去理解别人，也能够更具有宽容心，对不幸者表示关心，愿意提供自己的帮助。父母如果让孩子在家庭中养尊处优，就会让他养成以自我为中心的习惯，对别人的感受表现出漠视，而缺乏同情心。
建议一：保护好男孩的同情心萌芽
孩子刚来到这个世界上时，对周围的一切都是抱着新奇、同情、认可的态度，父母要好好引导孩子向善的方向前进。
3岁的王高问妈妈：“树会不会疼？”妈妈对他说：“树有生命，也会疼。你如果把小树枝给折断了，还会看到他流泪呢。”王高听后，就说：“那我可不可以试一试，看看它是不是流泪？”妈妈听后，对他说：“那你是想看到小树痛苦的样子啊？”
王高想了想，觉得还是不要看了，对妈妈说：“我想看他笑的样子。”妈妈听后也笑了，她说道：“你看吧，小树现在就在对你笑呢，它在感谢你没有伤害它。你听这些沙沙声，就是小树的笑声。”
王高果然听到了沙沙声，便挥挥手说道：“小树，你好。”一阵风吹过，小树又沙沙地笑了，妈妈便说道：“你看，小树也挥舞着叶子跟你问好呢。”
孩子萌芽的同情心是非常脆弱的，父母在平时生活中要精心地维护，让孩子的同情心能够茁壮地成长起来。如果父母忽视了它们，同情心也就会像缺少阳光的小树一样，慢慢地枯萎。
建议二：引导男孩对动物花草的热爱
父母要告诉孩子，世间万物皆有生命，同情心也应该包括对动植物的爱心。
刘远的童年是在农村度过的，他对于自然界的小动物、小植物特别爱护。他在年幼的时候，就跟妈妈学会了辨认家乡的花花草草，还在自家院子里种了一些常见的花草。每到花开的季节，他家的院子里都是鲜花盛开，他也珍惜和热爱自己的小花园。
家乡的小动物也很多。有一段时间，他对养兔子产生了兴趣，便捉了几只回来，每天都拿最新鲜的嫩草和青菜来喂它们。刘远在照顾这些东西的过程中，同情心越来越浓。大家都能感觉到，他是个很会体贴照顾人的男孩。
养花鸟虫鱼能够陶冶人的情操，父母要想培养孩子富有同情心的心怀，可以引导男孩对这些东西表示出自己的热爱。让孩子对花草树木都能够抱以一种关爱的感情，由此及彼，在面对其他的人和事时，孩子也会用一种友爱同情的心态来面对。
建议三：让男孩学会宽容他人的过错
孩子具有宽容之心，也是孩子富有同情心的一种体现。宽容就是能够对于别人的错误抱以原谅和同情的态度，能够站在别人的立场来考虑问题。宽容和同情心也是紧密相连的一对朋友。一个具有宽容品质的男孩，也能够在别人有困难时给予热情的相助，因为这类孩子的心中对人事也含有深厚的同情心。
让男孩学会宽容，也是让他们在事情中不要总是把自己的利益放在第一位，把别人放在第二位。如果对别人的过错过于执着，反而会更深地伤害到别人，最终也伤害到自己。
建议四：让男孩乐于与他人分享
父母要教育男孩懂得去与他人分享，尤其是自己的欢乐。乐于与人分享的孩子，更能为他人着想，也更具备同情品质。
古明平时很喜欢带别的小朋友到家里来玩，因为他家的玩具特别多，大家在一起玩，也能够玩得更尽兴。妈妈也很支持孩子的这种行为，每次都会把客厅让出来，让这些小朋友能够尽情地玩游戏。
平时在学校里，古明也非常乐于去帮助别人。大家都觉得他是一个热心肠的人，所以喜欢和他做朋友。
一个懂得分享的男孩，能够更好地融入到集体中，也会被集体乐于接受。因为一个喜欢去与人分享的孩子，心中藏着的其实是对人的友善和关爱。用这种心态来面对人和事，当然也就会成为一个受到大家欢迎的人。
建议五：让男孩远离残忍，爱护弱小
残忍是同情的天敌，父母平时要多给孩子一些灌输，让孩子觉得残忍是一种不受到大家欢迎和接受的事情。培养出孩子的这种态度，他们在对待小动物和植物时，也就不会使用残忍的手法了。要让男孩从心里生出对残忍言行的厌恶情感，这才利于同情心在孩子的心目中茁壮成长。
父母平时多引导孩子去爱护和保护弱小，让孩子能够在言行中实践自己的同情心。孩子能够对弱小心生怜悯，乐于施救，也能让他得到更多爱的回馈。这些爱的回馈，是孩子喜欢上帮助弱小的潜动力。
在男孩心中种下诚信的种子
说到做到，不违背自己许下的诺言，就是诚信。男孩需要培养出这种负责任、讲信用的良好品质。父母要让诚信的种子在孩子的心目中生根发芽，长成参天的诚信之树，使孩子成为受到别人的信赖和敬仰的人。
诚信自古就被看得贵比黄金，可见诚信在人品质中的重要性。父母不能忽视了对男孩诚信品质的培养。作为将来承担重任的男子汉，男孩更应该被从小培养这种宝贵品质，为孩子今后的成功加注砝码。
张朋早就吵着让爸爸带他去游乐园玩，还说自己已经约好了几个朋友。爸爸一听，都跟别人约好了，不去会失信于人，便决定在星期天带着他一起去玩。星期天，爸爸带着他到了游乐园，却一个同学也没有看到，才发现是他撒谎骗了爸爸。
晚上回来，爸爸就问他知不知道自己错了。张朋狡辩说：“我不骗您，您能带着我去吗？”爸爸一听就生气了，说道：“你骗了爸爸，这次是得逞了，但是你却永远失去了爸爸的信任，这样不是更不值吗？人无信则不立啊。你一定要记住我的话。”
张朋还不相信，过了两个星期，他又想骗爸爸给他买一个新书包，却被断然拒绝了。
守信是人的优良品德，而失信则可被视为不道德的行为。一个言而无信的人，就不会有人愿意与他合作，也不会有人愿意将重任交付给他。父母要教育孩子，在答应别人事情之前先想一下，自己有没有实现的能力，不要大包大揽，最后又都实现不了，落得失信于人的下场。
诚信无大小，不论是大事还是小事，都要遵守诚信的原则。如果孩子在一些小的细节上觉得诚信不重要，不去遵守，会慢慢变得对什么事情都不诚信，最终成为一个不讲诚信的孩子。
父母对孩子诚信的培养也要从小就开始注意和引导，正确区分孩子出现不诚信言行的原因，及时让孩子改正不诚信的行为。
建议一：父母要及时兑现对孩子的承诺
孩子对待诚信的态度，最初是从父母这儿学来的。父母兑现自己对孩子的承诺，会让孩子更加重视诚信。
刘项的妈妈想激励他好好学习，就对他说：“你这学期的考试只要有一门能够得到一百分，就带你去旅游。”刘项听后非常高兴，便加倍地努力学习。
在期末考试中，他数学得了一百分，语文得了九十八分，在班上排名第二。考出这种好成绩，刘项非常高兴。他从小到大都没有去旅游过，这次终于可以如愿了。
回到家，他用最快的速度告诉了妈妈这件事，可是妈妈却有些反悔了。她说道：“妈妈最近还有点事，恐怕不太方便这个时候出去啊。”刘项一听，脸马上就拉下来了。爸爸在一旁看见，连忙说道：
“也就五六天，回来做也是一样的，答应了孩子，怎能反悔呢？”于是，大家收拾好东西，一起出发去了黄山。
父母如果珍视自己对孩子的承诺，孩子也就会重视自己对父母的承诺。所有的孩子最希望的就是父母能够兑现他们的承诺。有些父母以为孩子是最好糊弄的，所以经常会欺骗自己的孩子。父母的这种行为，正是在为孩子将来的不诚信行为埋下隐患。
建议二：多给男孩讲诚信故事
父母在男孩还不能识字的时候，就可以用讲故事的形式，给男孩多灌输一些人要讲诚信的例子，让男孩能够从小就明白诚信是一个很重要的东西。要重视自己对别人许下的承诺，做到说话算数。
男孩最开始可以从书本中的一些人物身上，获得对诚信的最初认识。