一是一，二是二，从来不敢想到可以把一说成是二，把二说成是一，正儿八经得让人难受。
正话反说幽默术是运用逆向思维，故意把自己的真实意图隐藏起来，而把与之矛盾的事物推到前台，正反相成，达到幽默的目的。
人们都习惯于按正常的思维习惯去思考问题，说话也常按部就班地陈述出来，让人觉得死板、沉闷。正话反说故意把白的说成黑的，把明的说成暗的，名实相违而又彼此心照不宣，借与自己意图相反的话语来表示出真正的意思，二者形成强烈的反差，幽默就在这反差中喷薄而出。话语表里两层意思的反差常常是幽默的原动力，幽默的生命也常是靠此维持，正话反说因此也就是一项极为常用的幽默术了。
一个少年喜欢说反话，一天，他骑着马到朋友家讨酒喝，朋友说：我有一斗酒，可惜没有下酒菜。”
少年说：“这好办，就把我的马杀来煮着吃吧！”
朋友很惊异地说：“那你骑什么回去呢？”
少年随即指着院子中的鸡说：“我骑着它回去好了。”
朋友恍然大悟，不觉失笑。他想故意再难为一下这少年，说：“鸡可以杀来下酒，就是没有柴煮好它。”
少年说：“这还不容易，把我的衣衫脱去煮吧！”
朋友笑着问：“那你穿什么呢？”
少年指着门前的篱笆说：“穿它。”
你可能已经忍不住哈哈大笑了吧。这少年就是利用正话反说的办法把自己想以鸡下酒的念头以幽默的方式明确地表达出来。面对朋友的诘难：没有下酒菜，他说杀他的马，这自然让朋友过意不去，便问他骑什么，于是就有骑鸡的回答。他的意思谁都明白是要让朋友杀鸡款待他，不好直说，就用正话反说的方法说出滑天下之大稽的话，却是彼此心照不宣，而又有着十分动人的幽默力量。
还有一则例子：
已下课了，可老师还在不停地讲课。有个学生眼睛不住地往操场上瞧。老师批评他说：“你呀，人在教室，心在操场，这怎么行呢？”
学生听了说道：“老师，让我人到操场，把心留在教室，好吗？”
老师的拖堂，学生一般都很讨厌，又不好说出来。这位学生就利用正话反说幽默术委婉地陈述了自己的意见，又不失幽默风趣。
正话反说幽默术借助话语一前一后的相互发明，反正相生，让人一看就能明白你的实际意图，却又因为简单地玩了一个前后颠倒的把戏，不免就让人开怀一笑。正话反说，你的字面上意思给人一种十分突兀的感觉，深层里却又传达出另一种意思来，这层意思虽不明言，双方都心照不宣，前后两层意思的碰撞就产生了幽默。而且这种正话反说表达的意思往往比明白讲出来更令人易于接受。当然也更能展示你的幽默感。