花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。人类的使命在于自强不息地追求完美。让我们起来干吧！凭着面对任何命运的心胸，不断地进取，不断地追求，学习苦干和等候。
每一个人的本来性格只是他的最初习惯的结果。
爱尔维修必须指导教育把它的主要注意放在性格的客观部分，使它在观察与影响之下慢慢陶冶它自身，提高它自身。
赫尔巴特
一、为未来预演，为什么会出色
辛西娅能够成为一名出色的会议组织者与她的父母从小对她的培训密不可分。当她还只是小学二年级的学生时，母亲就将她带人家庭的旅游计划的制定与实行中。
首先他们全家一起讨论到哪里去旅游，如果大家观点不一致，便要试着统一观点，照顾到各自的兴趣。最使辛西娅得意的是，有一次她居然把父母和哥哥的计划否决了，全家最终选择了她的目的地。
目的地确定后，就要估计预算，包括询问机票与旅馆房间价格和其它费用，通常母亲总是试图将费用降低，这就需要想其他方法“通融”，包括降低日常生活中的某些费用，例如少去一些当地的小型游乐园，用免费公园代替；在买衣服上节省一些；少到餐馆进餐等。有一年甚至连哥哥生日派对都取消了，为的是弥补旅游资金的不足。每一项可能节省下来的开支都加在一起，直到能够满足母亲的预算为止。为了买到减价机票和订到便宜房间，一般都提前四五个月制订计划。开始辛西娅只是参与讨论，后来开始承担大部分工作，包括找不同航空公司寻价，给旅店打电话，购买风景指南等。到了中学辛西娅同哥哥包揽了一切，而且还开始加入应急计划，如果当时父亲有公事请不下假怎么办？一个人生病又怎么办？曾使母亲倍感烦琐的旅游安排，在他们变成了一个有趣的计划游戏。
女孩面对未来，需要拥有一种足以自立的品质与能力。这种能力的锻炼应当尽早开始，一旦女儿能够表达出她需要什么，明白她自己所追求的目标是什么，就可以根据女儿心中的意愿开始着手进行训练。
我们可以一方面帮女儿树立对未来的独立目标，不断完善的个性；另一方面，如果女儿在制定计划和实现目标方面越有训练，中途更改目标以逃避困难、寻求捷径的可能性就越小，她更有能力坚持自己的追求方向，不受干扰。
应当训练女儿将长远计划与今天的行为联系起来。要把握自己生活必须学会筹划未来并做出正确选择。对自己的选择不计后果的人，注定要承担很大的风险，并从根基上毁坏自己的人生。研究表明，对于自己的未来有着远大目标，并知道实施目标的步骤的年轻女性，在未来不大可能早婚或者做十几岁的妈妈。
成功地完成一个目标可以重建自信和由此获得自尊。应当鼓励女儿确立更多新的更具挑战性的目标。当女儿成功地应付了新的挑战，她会感觉到更多的对自我命运的把握。
专家建议：
认识女儿的长处与短处，在发展她的能力上扬长避短。
帮女儿树立长期及短期的目标。
督促女儿持之以恒。
在实现目标的过程中提醒她大胆表现自己的个性。
最好的顾问贝丝的父亲这一段时间总是很困惑。他说“我发现女儿贝丝总是十分关注她的职业目标，她甚至在十一年级时换了学校来确保她能选到满足她要求的化学和数学课，以适应她上大学研究医学的需要。她从大学公寓中搬出来回到家里，是因为那里聚会太多，并且她的室友对学习太不热心。但到了大学四年级，她却已经开始谈论到要从事不如医学那么富有挑战性的职业了。就在前几天，她说她宁愿进人一项需要较低教育程度的领域工作。很有趣的是，这种目标的转变开始于她对一个男孩子变得越来越倾心。”少女经常试图将自己定型为典型的女性角色，以寻求适合的男性。一旦同某一男性建立关系，她便开始适应他的特性要求，放弃了自己对未来的梦想和目标。这就是为什么一些女孩在青春期，开始忽视事业，忽视自己的聪明才智和成就，放弃先前的远大抱负的原因所在。这样必然会失去她自己的自信与自尊。她们认为自己的事业并不重要，甚至甘心一事无成，而把自己全部托付给别人。这种想法决定了女儿对未来的行动取向。她们不再把主要精力放在安排自己的发展计划上，而是倾尽全力塑造自己，以求得依附。为此许多女性的生活之路是充满曲折的。要想保证我们的女儿有一个可靠的幸福的未来，我们首先要培养她有一个清晰的具有独立性的目标。
女孩子的父母是这一过程中最好的顾问。
一个目标确立后，还要有一份坚持不懈的勇气。我们的女儿可能很有天赋，在她所尝试的各个领域都很出色，但这并不等于她具有克服困难的充分准备与足够勇气。当遇到困难时，她或许会想到放弃。有些女性，尽管她们曾经有十分远大的目标并愿意为此做出辛苦的努力，但在成长的某个阶段上，尤其是当她们开始形成与外界和异性的正式的人际关系时，这种对理想的追求会受到严峻的考验，就像发生在贝丝身上的变化一样。
对于这样一帆风顺的女儿，我们更需要帮助她明白，一些事情需要付出更多的努力，一时的挫折可能会发生，但这并不意味着在天资与能力上不能够克服或她有什么不足。实际上，对工作有多努力取决于她自己，她不必苛求自己像以往那样容易地掌握这项工作。这一切都很正常的事。坚持下去，一切都会好起来。如果放弃，那就是另一回事。
专家建议：
让女儿明白什么是该坚持的：
进行外在的和内心的自我探索。
尝试自己做事与建立关系的能力。
有竞争力，敢于做与别人不同的事。
认清不同性别、不同职业所需要的个性特征。
选择那些看起来适合自己的特征。
抛弃那些看起来不适合自己及环境的特征。
勇敢的挑战者珊蒂总是想成为一个新闻记者，她在从父母亲、学生贷款、暑假打工所得的钱的帮助下，完成了大学前三年的学业，但是并非生活富裕的父母已经做了他们所能做的。她还能得到另外的贷款，但是不足以使她毕业，而且假期工作也很难找到，只有几个加工火鸡的地方工厂正雇人去削皮、去骨，晚班是1.65美元1小时。对珊蒂来说，作为一个素食者，这种工作并不吸引她，但选择是一清二楚的，接受工作或者放弃自己的计划。
她接受了工作。每晚6点她就得走到刚被砍头、挂在钩子上、还在滴血的火鸡旁，把火鸡搬进屋子。然后套上发套和手套，系上围裙，穿过铁门进人冷藏室，接下来的6个小时里她就得尽可能快地用发冻的手指切火鸡。
有一天，工作结束时，她的男友同她一起去进行最后的检查。当男友为她打开工作室的门时，发现门钮上有血迹，男友十分惊讶，不知姗蒂怎么能忍受这样的工作环境。而珊蒂对此已经习以为常，她不喜欢看见血迹，但这是工作需要。尽管这一经历不太愉快，却使她坚定了完成学位的决心。开学时，珊蒂重返校园，夏日艰苦的工作使她对未来又充满了希望。
这是一个很有说服力的例子，向我们展示了目标给人们注入的力量与耐力和为未来做计划的能力，会帮助女儿在进退两难中奋勇前进，而不是知难而退。甚至在她无法作出理想的决定时，也能控制住自己，不至一败涂地。
让女儿早一些理解成人生活的现实、挑战、责任，她就会更有意识地去培养成功地对待它们的技能，例如控制冲动和抑制过早享受果实的愿望等。如果她能计划自己的未来，预见到自己是一个具有挑战性的成人角色，她就更有可能为现实生活作计划，而不是沉溺于传统童话中为女性虚构的可怜的角色，为虚幻的生活添加色彩。她将坚实地生活在现实中，着眼未来，这使她有能力控制自己目前的困境。
专家建议：
让女儿对近期目标作一个规划，提出实现方法。
放手让女儿多进行社会实践。
告诉女儿没有一帆风顺的事情。
对女儿的坚持精神与责任感表示赞赏。
二、榜样的力量，谁是领头羊
一群正在不断前行的羊，如果走在最前面的羊误人歧途。后面跟随的羊很有可能效而仿之，如果头羊走得正，行得稳，那么不用鞭策不用号令，后面的群羊自然会如影随形地跟着头羊走。
在家庭教育上，“宋氏三姐妹”的父亲宋耀如深谙此理，又大胆地实践它。
作为长女，宋蔼龄因而受到了更多的关照与严格的教育，宋耀如在怎样教育长女问题上可谓煞费苦心，他要在继之而来的子女面前树立一个榜样，让宋蔼龄起到一种作为长女的模范带头作用。
宋耀如在风雨大作的时候带着女儿去接受狂风暴雨的洗礼，首先是他带着长女冲进暴雨之中的，在野外徒步训练中，宋耀如也总是要求长女蔼龄走在两个妹妹的前面，遇到难以穿行或不能逾越的地方，蔼龄也常常拉着妹妹的手齐心协力克服困难。
蔼龄很小的时候，宋耀如就带上女儿去花园里打扫落叶，去菜地里薅草，每次蔼龄像模像样地拿把大扫帚吃力地扫着落叶时，宋耀如露出了会心的微笑。春耕时分，万物竞长，宋家的菜园里总是长满了永远难以根除的嫩草，宋耀如也会带着长女蹲在菜园里拔草，此时阳光开始有了曝晒一切的的威力，蔼龄蹲在地上，腿脚发麻。粉脸上热汗直冒，双手还得不停使劲，迫于父亲的威严，蔼龄只能咬牙坚持，从不叫苦。
女儿稍微懂事些，宋耀如对这些事便再也不管不问，也许是习惯使然，也许是蔼龄懵懂之中意识自己所必须扮演的角色，宋蔼龄便开始扛上扫帚，带着两个妹妹，把花园中的落叶扫得一片不留，宋蔼龄俨然一位懂事的小管家身体力行，做事一丝不苟。
有一次，宋耀如从上海的街上买回了一个洋娃娃，鲜艳的衣裙，金色的头发，惹得蔼龄三姐妹心痒痒的，谁都想第一个拿着它玩个够，庆龄自小文雅、谦和，而美龄常常自恃年纪较小，在家总是“称王称霸”，她于是与争强好胜的宋蔼龄发生了激烈的争抢，美龄力气较小，只得号啕大哭，宋耀如闻讯赶来，他第一次严厉地叱责了蔼龄“你知不知道，你是老大，应该爱护谦让妹妹，怎么能跟妹妹抢玩具呢？”听了这话，蔼龄脸色羞红，父亲再一次在她面前敲响了“你是老大”的警钟。
此后，无论是在野地里的疯狂游玩中，还是在家庭的日常生活中，很多方面，宋蔼龄开始以弟妹的监护人的身份出现。玩耍的时候，姐妹们玩得那么疯狂、任性，关键时刻，蔼龄总是提醒弟妹，不要玩过了头。在家里，蔼龄已开始善于观颜察色，时刻不忘带着弟妹在许多细节上取悦于父母。
宋耀如设置与实施的挫折教育，宋蔼龄无疑首当其冲，在六个子女中，她早年所受的磨难是最多的，她也第一个按照父亲的理想养成了敢做敢为、拒绝安分守己、循规蹈矩的叛逆性格，这种性格可以说完全是宋耀如的翻版，这使得宋蔼龄作为家庭中的一只“头羊”，比一般的女孩思想要显得早熟、深沉得多，宋耀如给女儿的角色定位使宋蔼龄有了强烈的责任感与使命感。
榜样的力量是无穷的，宋蔼龄以自己的努力在弟妹中起到了正确的导向作用，而她们弟妹中的传、帮、带则使他们六个全部从美国留学回国，脑海中充满了西方的民主与科学，这种现象可以说在当时的中国是绝无仅有的。
羊群走路靠头羊，这句话相当形象地揭示出教育中的伟大道理。宋耀如的教育已经证明了一切，我们还等什么呢？
专家建议：
父母从自身做起，给孩子树立一个好榜样。
给孩子多读英雄故事，让她树立心中的模范。
让孩子自己选择自己崇拜的目标，告诉她应该从其身上汲取的。
我的偶像陈冲，中国着名的演员，也是好莱坞着名的中国演员。17岁考入上海外国语学院；19岁出演“小花”荣获百花奖最佳女主角；29岁出演《末代皇帝》，并因此走向奥斯卡颁奖台。
陈冲的成功，并不像人们想像的那样偶然，她坦率不羁的个性、健康积极的心态以及独特的艺术鉴赏力、思辨力，都源于童年所受到的家教。在童年生活的印迹之中，陈冲总是能看到外公的影子。是的，外公一直就是童年时代的陈冲的偶像。可以说，外公这个偶像，塑造了陈冲一生的性格，陈冲因此而受益无穷。
陈冲的外公张昌绍是位着名的药理学家，早年远赴英国留学获得医学博士学位，受聘于美国哈佛大学。20世纪40年代，为了振兴中国，毅然回国，从事科研工作。
乖巧的陈冲从小就是外公心疼的宝贝。每次跟外公在一块，陈冲总是能感觉到外公的宁静和博大。
在陈冲记忆中，外公是个和蔼可亲、没有很多话的人。在他的世界中，他的执着总是体现在他所热爱的工作上。他总是很忙碌，总是在一堆一堆厚厚的书中工作到很晚，总是沉浸在他的实验室里。虽然，小陈冲并不知道外公在忙碌些什么，但是，外公的世界是那样的神秘，那样的不可琢磨，总是令小陈冲肃然起敬。就这样，外公毫无疑义成为了陈冲的偶像。在外公下班后，她都陪着外公坐在书房里，并且也拿上一本书，像模像样地看着。
在外公休息的时候，外公总是喜欢将小陈冲抱到膝上坐着，把着她的小手练习书法，给她讲着有趣的故事。有时小陈冲闯祸了，外公也不会大声地责备，而是轻言细语地说：“下次不能这样了。”声音不高，但挺管用的，小陈冲记住了外公的话。
陈冲5岁时，“文革”中的外公在莫须有的罪名面前，为了维护自己的人格和尊严，自杀了。外公临走前，给陈冲留下了一副字“说话要和气”。
说话总是那样和气，脸上总是面带微笑的外公就这样走了。但是，外公“永恒的微笑和永不下跪的挺拔”影响了陈冲的一生。
在孩子成熟的过程中，偶像崇拜帮助青少年完成从童年到青年成长之间更艰难，也许是更严酷的转变。谁想离开童年的童话世界进入无休止充满压力的成人世界？对某个美好事物或某个杰出人才的崇拜，把青少年从日常的苦差事中解脱出来，使她们能够从成长的繁重任务中暂时逃脱。
但偶像崇拜有它的弊端。迷恋与我们的梦中情人，我们的完美的配偶一起堕入情网，我们大多数人经历过。当梦想成真时，通常并没能实现我们期望的完美的生活。过了一段时间以后，我们发现白马王子打呼噜，美女克娄巴特拉发号施令，灰姑娘不愿做家务。我们梦想的关系与任何其他人类关系没有什么不同，这些关系中充满着冲突、痛苦和感情的难题。
最好的方法是从我们自身做起。如果我们感到对自己的生活不满足，当我们的孩子到了青春期，正是我们诚实地直面自己、直面我们的内心，并诚实地对待这些问题的时候。在这个期间，女孩需要父母为她们做出稳定的、有创造性的、丰富的成年人生活的榜样。年轻人常常通过观察她们的父母在努力地付账单、满足事业的要求、供养家庭、维持家庭的担忧和压力中，取得了有关成年人的生活是多么艰难的间接经验。
随着青少年的成熟，她们逐渐看到成为成年人的快乐和特权，也看到了困难和责任。这样，她们就能继续前进，进入更现实的世界。在这样现实的世界中，她们不再失去自我，而是从事不可避免的、不完美的人与人之间的给予和索取。这样她们才能真正成长为一个人。
专家建议：
不要轻易阻止孩子对偶像的崇拜。
让孩子明白从偶像身上应该学习的品行而不是外形。
向孩子推荐真正的充满气质的偶像。
培养她多方面的兴趣，分散她对偶像的痴迷。
性格塑造者香港着名才女梁凤仪的父亲梁卓是一个历经坎坷的富商。多年来，他摸爬滚打，艰辛备尝，多年奋斗，铸就了他敢想、敢说、敢做的坚毅性格。终于梁卓在香港牢牢扎下了根，事业上开始春风得意。他在银行任职而且持有金银贸易场和证券交易所的牌照，另行经营黄金和股票的买卖。
每每回想自己那一段艰难的岁月，梁卓不禁唏嘘不已，感慨万分，他总结自己成功的奥秘，觉得自己不靠天也不靠地，靠的是他在艰难困苦中所磨炼而成的百折不挠的意志和敢想、敢说、敢做的坚强性格。
梁卓感念自己的性格，在教育自己的爱女时，他也立意要培养女儿这样的性格。
梁卓在外雷厉风行，在家里，他像所有慈父一样，对女儿疼爱有加，对妻子也关怀体贴，一家人和睦团结，家庭里始终洋溢着平等自由的家庭气氛。
“爸爸，再玩一会儿”，每次梁卓带着女儿去商场，买了他想买的东西往回走的时候，梁凤仪总是这样恳求父亲。她并不是一个贪玩的孩子，她被商场中千奇百怪的玩具吸引住了，眼晴流露出渴盼艳羡的神情，有时她会傻呆呆在玩具柜台前足足站上十来分钟。
梁卓装作不知，女儿越是不说，他也就不主动给她买。她自己想要东西，连向父亲说的勇气都没有，为什么给她买。
凤仪留连驻足，想说又怕父亲断然拒绝。梁卓牵着女儿的手往回走，凤仪极不情愿跟着走，小脑袋还是定定望着那牵人心魂的玩具。
终于憋不住了，凤仪怯生生地发出细若蚊子叫的声音“爸爸，我我想买一样东东西”。
“什么东西，说话期期艾艾，我知道你要什么东西。”梁卓最听不惯欲说还休的半截语，他有点恼了，“想买东西，说出来就可以了嘛。”凤仪搂着洋娃娃，心里若有所思，是呀，今后想买玩具，跟爸爸说一声不就得了，何必闷在心里呢？
从此，风仪与父亲逛商场时，总是大胆而不失时机的买玩具，梁卓也非常乐意。每次回家，他让女儿把玩具放回她自己的房间，鼓励启发女儿去跟这些小猫小狗小娃讲话。
“没有什么不好意思的，说呀，你说什么都可以，爸爸当你的听众”，梁卓故作天真地说。梁风仪则逐步战胜了害羞，在倾听她的爸爸与玩具们面前滔滔不绝的说起来，她在想像的天地里翩翩飘荡，童稚可爱的想像化作句句形象的话语，梁卓听得露出了会心的笑容。
“你想做的事情，你自己决定。”每每遇到一些小事情，凤仪总会跑去让父亲帮她出谋划策，梁卓经常用这样的语言激励女儿，这并不是不负责任，而是在他艰难的人生道路里，不管大小，尤其在人生的最紧要关头，他总是自己拿定主意，然后大刀阔斧地去实现它。
渐渐地，梁风仪养成了这样的习惯。既然父亲不像别的父母把女儿视若掌上明珠，日日把玩呵护，为它涤荡一切外界的干扰与灰尘，那么一切就只能靠自己。梁卓经常对开始时对这种做法非常不满的梁凤仪说：“当爸爸的不是不爱你，但是我绝对不想溺爱你。”父母的着力培养，使梁风仪开始意识到，作为一个女儿，她必须要自尊、自立、自强，要充分认识与把握自己，不要在“女儿天生是弱者”的话语面前悲天悯人，事在人为，男人能做的，女人也同样能够做到。
从此，梁凤仪在学校里表现非常突出，性格泼辣大胆，与豪门贵族小姐们的骄娇作风完全不同。她务实、诚恳、敢做敢为。进入香港中文大学后，她写剧本、演戏剧、当电视主持人。无一不做得有板有眼、踏踏实实。后来她又只身来到美国弗吉尼亚州餐馆打工，现实教育她必须从商，在朋友与众人的冷嘲热讽之下，她创办专门为香港人介绍女佣的碧利菲佣公司。后来，她又坐上了全香港赫赫有名的新鸿基集团的高位，在清一色男人为天下的高层中，她是唯一的女性这个心性极高的女孩，用她人生中无数风风火火的行为，在实践着“不奋斗，勿宁死”的人生信条。是父亲给了她闯荡江湖的“奇气”，是父亲培养了她果敢坚决的性格。
敢想就意味着思维活跃，能想别人想不到的，一个主意、一个奇思妙想本身就可能蕴藏着不可估量的价值，不能用嘲讽揶揄之词，没有异想，何能天开？
身教重于言教，这一点不证自明。
身教其实就是做孩子们模仿的对象。儿童早期很多行为习惯的养成、性格的发展其实几乎都来源于模仿学习，其中重要的模仿对象就是自己的父亲和母亲。
正因为孩子们的模仿是无时不在的，因此，家长们的身教也应该是无处不在。这样的一种教育方法其实是化有形于无形，达到润物细无声的效果。
儿童阶段是一个人性格形成的关键阶段。因此，也有人说家庭是性格培养的摇篮。有时发现自己的孩子在性格方面与自己很像，这就是身教的结果。因此，父母对自己的性格也要加以注意。比如说家庭中父母性格开朗，对培养性格开朗的孩子是很有帮助的；如果家庭中父母性格比较自私，什么东西都只想到自己，孩子也容易形成自私的性格；父母亲心胸博大，对培养孩子相关的性格很有帮助。
因此，有人说，孩子成长的历程，也是父母们塑造自己的历程。这就是我们想告诉您的，要习惯于和孩子一块成长。
专家建议：
言语示范教育。
如果你想将自己的孩子培养成为一个礼貌的人，应时时刻刻注意自己的言语。一方面是语言的内容，不能涉及不文明、不礼貌的内容；另一方面是语调，说话不要太高声，语调运用要恰当。有时语言内容可能没有问题，可是语调就透露出了对对方的不屑和不尊重。
行为示范教育。
如果自己经常丢三落四的，再怎么教育孩子，也是《艮难起到效果的。因此，家长要注意自己的言行举止，像那种不太好的举止，比如喜欢无意识地东抠西摸的，比如总喜欢占点小便宜等等应该主动克服。
情绪示范教育。
父母要尽量不当着孩子的面发脾气，特别是发脾气的内容与孩子无关时；父母也不可以让自己的情绪随意挥洒。
性格示范教育。
展示自己性格中优秀的一方面，让孩子汲取到积极向上的东西。
三、坚持你的梦想，热情有多高
英国前首相着名的“铁娘子”撒切尔夫人被誉为“政治天才”。
其实，玛格丽特从小对政治没有多大兴趣，也绝非人们所说的“政治天才”，是她父亲罗伯茨先生苦心孤诣地培养起她高昂的政治热情。
罗伯茨先生虽然是一个杂货店老板，但这并未减弱他对政治活动的热衷。由于他经营基础日益巩固，加上他的精明强干，良好的品德与领导才能，在玛格丽特四岁左右，他就开始在地方市议会里任职，在市议会罗伯茨干了许多年。这期间，每隔几年的选举罗伯茨便带着女儿四处发表演说，积极投人竞选，这种浓厚的政治氛围使玛格丽特深受影响。
为了提高女儿的兴趣，罗伯茨还经常带着她去听本市政治家们的演讲。在聆听过程中，罗伯茨不失时机地给女儿分析演讲者的风格、长处，他总是分析得那么深入浅出、合情合理，幼小的玛格丽特也能马上领悟其中的奥妙所在。
碰到节假日，罗伯茨又经常带着女儿去格兰瑟姆市的地方法庭，旁听开庭审理的形形色色的案件，这时律师们总是唇枪舌剑，高潮迭起，虽然不懂法律条文，但那种高超的辩论技巧，缜密的逻辑思维使小玛格丽特听得兴味盎然，玛格丽特后来从事律师这一职业就源于童年这一经历。
玛格丽特十岁的时候，罗伯茨就第一次慷慨地买了一台收音机给她，这在当时尚属稀罕之物。罗伯茨认为收音机能够传播世界大事，这能够开阔女儿的视野，增强对社会现实的敏感，激发她从小心忧天下的社会责任感。玛格丽特如获至宝，收音机也正好满足了她想了解天下大事的渴望。每次听完收音机后，罗伯茨先生就要女儿发表对当天新闻的看法，引发她的判断与思考，静静地听完后，他又积极地表明自己的见解，这种父女之间毫无隔膜的交流思想，一直持续到女儿完全长大以后。就是这样，在学校里，公民学成了玛格丽特最擅长的科目，她成了同学中最了解时事的人，她经常在演讲会中发表自己对时局的看法。而许多同学，除了格兰瑟姆之外，对其他地方的事情简直一无所知。
单有兴趣，还是远远不够的。没有参与意识，这种兴趣最终也只是提高修养的一种方式，不能转变为自己为之献身为之拼搏的事业。
罗伯茨注重培养女儿的政治兴趣，同时更注意引导女儿积极投身于政治活动，在实践中熟悉英国社会的政治事务，增强对世风民情的体察与了解。罗伯茨虽然身为市政议会议员，但这毕竟与自己的政治理想相去甚远，他要尽可能地在女儿身上实现他的雄心大志。
当玛格丽特还只有10岁的时候，即1935年，罗伯茨就带着女儿去参加选举活动。看着女儿在选举委员会办公室与投票站之间发疯似地跑来跑去，去取投票人数登记表，核对无误后打上记号，罗伯茨先生舒心地笑了，似乎他从女儿身上看到了她光明的政治前途。
渐渐地，参加政治活动，在信封上写地址、贴邮票、分发传单，劝说人们去投票等政治活动，构成了小玛格丽特的第二生命。有时罗伯茨无法参加保守党、自由党或工党的政治集会，尤其是当有重要人物来作报告时，他就特意派玛格丽特去听报告，回家后再给他传达。这样，玛格丽特的童年一直与当地的政治活动分不开。
罗伯茨早年的政治观点倾向于自由党，第一次世界大战对他的政治观念影响很大，战后他又入了保守党。后来欧洲法西斯主义的猖獗和第二次世界大战的爆发，罗伯茨更加坚信保守党的政治主张，他常常给女儿分析欧洲当时日渐恶化的社会局势，并多次阐发保守党的政治观点。父亲的政治倾向，最终使撒切尔夫人变成了一位忠诚的保守党人。
玛格丽特最终成了罗伯茨先生政治理想的实现者，这显然与罗伯茨矢志不渝培养她的兴趣有关，他总是想方设法挖掘女儿的政治潜能，提高她所必须具备的政治素养。而时下的父母亲常常缺乏对子女兴趣的把握，总希望花上大量的金钱把子女培养成从小就无所不通的通才，不注意特别突出她们的兴趣，并通过刻意的培养，把兴趣化为她们自己的一种事业，一种追求。从罗伯茨的教育方法中，我们也许能得到许多启示。
专家建议：
告诉孩子优秀的女性无不拥有自己的理想。
和孩子探索她的理想是什么。
启发孩子为理想应该做到什么。
培养孩子为成就理想必备的素质。
感谢母亲索菲娅·罗兰之所以能成为着名的影星，是因为她背后有这样一位善于奉献的母亲。
索菲娅的童年是凄苦的，是在饥饿和寒冷中度过的。在那段日子里，只有她们母女二人相依为命。
母亲靠在酒店里替人弹琴挣钱养家糊口，她也跟母亲学琴，梦想成为一名钢琴家。可这一美梦很快就因生活的艰难而破灭了，因为弹钢琴是有钱人的专利。
一次，母亲得知那不勒斯要举行少女选美比赛，她鼓励女儿也去试试。可根据参赛规则，参赛者必须穿着午后服装和夜礼服，她却没有像样的衣服。于是母亲从针线袋里找出一些零碎的料子，给她缝了一身褐色的哔叽服，算作午后服装；又把一个粉红色窗帘扯下来改做了一件夜礼服。可没有与之相配的白鞋，母亲便把她惟一的一双黑皮鞋用白油漆涂了两遍，索菲娅就穿着这些服装走上了选美的擂台。
索菲娅凭着她内在的气质和大方的举止，被选为大海皇后的十二名女儿之一海的公主。
这次意外的成功激发了母亲把她培养成一位演员的念头，而这也是索菲娅梦寐以求的。
不久以后，母亲送她进了一家戏剧学校学表演，但她在那里学到的只是怎样挤眉弄眼。她们听说有一个庞大的美国摄制组要来罗马拍片，准备招临时演员。母亲毅然陪她来到罗马应聘，索菲娅又一次被幸运地选中。从那以后，她就开始了演员的生涯。
受母亲的影响，索菲娅不论做什么事，都会不遗余力地以极大的热情和耐心去干，并尽量干得完美无缺。为了精益求精，她从不吝惜付出大量的时间和精力。
在她的艺术生涯中，有过巨大的成功，也有过惨痛的失败。但不论成败，母亲永远都支持她、鼓励她，使她对人生、对艺术都充满了自信。
索菲娅说：“即使在屡遭失败的情况下，我仍相信自己，决不气馁。我不是一个天才，我除了自己以外，无人可以依靠。”在母亲的支持下，人生路上的索菲娅，成为一名成功的跋涉者。
索菲娅从一个饥寒交迫的贫民娃到闻名世界的具有高超演艺技巧的影星，其中的坎坷可想而知，然而来自母亲的鼓励、支持却给了索菲娅无穷的力量，促使她实现了自己的梦想。
作为母亲，虽然没有权利决定孩子的未来，但却有责任帮助孩子成才。
每个做母亲的都要懂得：在孩子的童年、少年的生活中，母亲的爱有着很强的感染力；母亲的生活方式，对孩子的成长也起着举足轻重的影响作用。
让孩子勇于做梦，敢有自己的主张，其实也正是培养孩子独立思考的开始，是激发孩子不同潜能特质的原动力。
最真实的教育，是从家庭生活做起。
专家建议：
试着将一些主控权放给女儿，譬如：元旦、春节假期全家去不去旅游？到哪儿玩？玩几天？大概需要多少预算？不妨交由孩子来讨论、来决定，甚至由她们来收集信息、决定主题内容、参与经费预算。
鼓励孩子敢于做梦。
对于孩子坚持己见的行为给予肯定。
和孩子一起探讨对未来的新主张和要具备的生活能力。
冒险者的回报伟大的舞蹈家邓肯的艺术之路充满坎坷。
在邓肯艺术生涯的初始，她和母亲一起来到芝加哥。邓肯带着白色的小图尼克（一种仿效古希腊风格的长衫），拜访了一位又一位经理，给他们表演舞蹈。但他们的回答是：“好倒是好，只是不适宜舞台演出。”由于生计所迫，她不情愿地跳了穿短裙、加点花边，还得甩大腿的刺激性舞蹈。尽管表演获得很大成功，也给贫困潦倒的邓肯一家带来了一定的物质收益，但邓肯认为这违背了自己的艺术理想。这种取悦观众的事，她觉得很痛苦。她满含悲愤地告诉母亲，她再也不想跳这种折磨自己的舞蹈。母亲虽然为贫困所迫，日渐憔悴，但仍微笑着支持邓肯，赞许她离开这种以赚钱为目的的表演，为追求自己心中的艺术继续努力。母亲对她说：“孩子，生命的辉煌是要靠勇气去拼夺的，你要勇敢地做自己想做的事。”母亲对邓肯精神上的强有力的支持，使邓肯在追求自己的艺术理想过程中，大胆创新，屡获灵感。她曾奇思异想，独自为美国钢琴演奏家、作曲家涅文的《那吉苏斯》、《奥靠莉亚》等作品创作了舞蹈。岂料，这激怒了涅文，他对邓肯狂喊：“我的音乐不是舞蹈音乐，谁也不许用它来跳舞。”邓肯不急不恼，她建议涅文看看用他的乐曲创作的舞蹈，并大胆表示：“要是你不喜欢，我发誓以后决不再用它来跳舞。”于是邓肯借助涅文的《那吉苏斯》跳起了她创作的舞蹈。结果最后一个音符的声响还没有消逝，涅文就从椅子上跳下来，眼里噙满泪水，完全为邓肯的舞蹈征服了。
锲而不舍、大胆勇敢的邓肯就是这样，凭着自己的自信、果敢的魅力在艺术探险历程中征服了无数艺术家和观众。冒险，使邓肯在困难艰苦中能够抓住机遇，自信地表现自己，脱颖而出，获得成功；冒险，也同样使她在名声日炽之时，果断抛弃表面上的繁华，为艺术理想另辟蹊径。
涅文被邓肯的舞蹈征服之后，提议邓肯同他一起举行演出，并亲自为她伴奏。结果，演出非常成功，在纽约轰动一时。许多社交界的名媛纷纷邀请她进入她们的客厅演出。但邓肯认为这些观众尽管欣赏她的舞，却没有一个人理解她的舞蹈。于是她决定到欧洲去碰碰运气。她再次来到母亲面前，对她说：“妈妈，这些夫人一心充满了势利荣华富贵的思想，完全没有一种艺术的观念，我想离开这里。”此时，她的母亲刚刚因为摆脱忍饥挨饿的日子而显得有些精神，这时听了女儿的话不禁有些黯然，但她没有多言，只默默点头，慈爱地看着女儿，眼睛似乎在说：“好吧，我跟着你，我的艺术家。”邓肯确实是个舞蹈天才，是个天生的大艺术家，但同时我们也可以说她是个冒险家，一个在母亲支持和培养下成长起来的冒险家。她善于抓住机遇，勇于创新求异，最终冒险成功。
森林里的老虎、兔子、羚羊、长颈鹿和老鹰，各有各的本领，也各有各的弱点；同样的，每个人，每个成长的个体，也都各自禀赋天生的人格特质和潜能。
漫漫人生，追寻幸福美好的路又岂能用几场考试分数来评定呢？
人生的路，应不只是不断地重复或模仿，不只是顺应虚名或众人的掌声而行走；人生的路，应有无限创意。有梦，就勇敢去追寻。
切记，只要不放弃希望，美梦终有成真的一天。
专家建议：
请相信你的孩子是拥有与众不同的潜质的。
当众人及社会舆论都站在对立面的时候，与孩子站在一起。
相信自己和孩子所坚持的：梦想加行动终会有结果。