[解决问题]
望子成龙、望女成凤是每位祖辈的心愿。但是，孩子个性的客观差异性又决定了培养出来的孩子不可能整齐划一。因此，在埋怨孩子时，是不是该想一想，孩子努力了吗？大人尽力了吗？祖辈给孩子定的目标是不是太高了？多一分理解，多一分宽容，也许大人快乐了，孩子也会更加快乐。
案例中爷爷的教育方式会出现什么样的结果呢？这时，爷爷就给孩子戴上了一个“笨脑子”的帽子，使他认为自己从小就笨，他还怎么能去争取好的成绩呢？如果孩子自幼就有一种不如别人的心态，没有信心，等到真正遇到失败时，他就会把“笨”作为理由，他就有了一个护身符：“我天生笨，所以努力也不行！”
作为祖辈，不能因为孩子某方面不行，就大叫“你怎么这么笨，没出息”，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终想信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。
杜鲁门当选美国总统后，有一天，一位客人来拜访他的母亲。
客人笑着对杜鲁门的母亲说：“有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪吧！”
杜鲁门的母亲微笑地回答说：“是这样的。不过，我还有一个儿子，他同样让我感到非常自豪。他现在正在地里挖地呢！”
杜鲁门的弟弟是一位农夫，但是，母亲并没有认为这位做农夫的儿子是无能的。
在接受记者采访时，杜鲁门的弟弟是这样评价哥哥和自己的：“我为哥哥感到骄傲，他将是美国最优秀的总统之一。便我同时也为自己感到骄傲，我是一名农夫，用自己的双手养活了自己，照顾了父母。”
这是何等的自信！而这种自信正来自于母亲的赏识。
实际上，只要家长真正从内心去赏识孩子，每一个孩子都是值得家长自豪的。
知心姐姐卢勤说：“小时候妈妈给我的鼓励是我一辈子都不会忘记的，我觉得妈妈给我的爱，就表现在对我的鼓励上。我做的每一件事情，妈妈并不是在刻意赞扬，而是发自内心的情感表达。我5岁的时候，有一次一个人在家收拾屋子，妈妈一回来，就说：‘哇，是谁这么勤劳把屋子收拾得这么干净！’于是我就从后门边站出来。妈妈说：‘你可真能干！’就这一句话，我便爱上了收拾屋子，总想给妈妈一个惊喜。”