书城教材教辅隔代教育
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第28章 锻炼孩子单独睡觉(2)

晚上,小娴洗完澡,姥姥便把她带到小屋,帮她换好睡衣,替她盖好被子,姥姥便回自己房间睡了。可是不到10分钟,小娴就跑了出来,说她害怕,不愿再回自己的屋了。

[问题根源]

在隔代教育中,许多老人认为抱着孩子睡是一种幸福。孩子纯洁的小脸能唤起人在心灵最深处、最原始的情感,抱着孩子睡觉同时也满足了老人对孩子的情感依赖。而有些老人担心孩子自己睡,会蹬被子着凉、掉下床;怕孩子孤独、害怕、受委屈,不能安然入睡,影响精神休息;怕孩子为此不再依恋他们,疏远感情,甚至失去孩子的爱。于是,迟迟不让孩子自己单独睡。

对孩子自己来说,让他们自己单独睡,如同又一次“断奶”,这意味着与大人分离,心里顿时失去了依靠。通常情况下,孩子不肯分床睡,主要原因有三点:

1.恐惧心理。这是儿童成长发育中普遍存在的一种体验,如害怕妖怪、噩梦和亲人死亡等等。熄灯之后还没睡着、或让宝宝单独睡到另一间静静的、暗暗的卧房的时候,他可能会想起看过的电视里的恐怖画面、书里的可怕故事、还有听到别人说的类似“大灰狼来了”的话、甚至是自己幻想出来的魔鬼般的角色。再加上身处黑黑的房间,将黑暗中朦朦胧胧看到的东西假想成自己担心遇到的事物,更加深了对黑暗的恐惧,不敢自己睡。

2.过分依恋。3岁前的孩子希望随时能看到大人,听到大人和自己说话或与自己嬉戏。大人们不离左右,孩子心里就会踏实,在他们的潜意识里,安全就等于在大人身边,睡觉的时候更是如此,比如有些吃母乳的宝宝甚至熟睡中会下意识地摸摸妈妈的乳头,一旦找不到就突然惊醒,当依偎在大人身边甜甜入睡已成为一种较固定的知觉模式、成为被保护的代名词,孩子有可能把独自享用大床旁边的小床看作是姥爷姥姥不喜欢自己了,心神不宁、做噩梦、夜间哭闹、纠缠父母。另外,小孩与大人一起睡,睡前可以说说话,听听故事;早上睁开眼睛就可以看见大人的笑脸、倾听温柔的话,向大人撒娇,觉得很踏实、很开心;而单独睡很孤单,没意思。