书城教材教辅隔代教育
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第94章 培养孩子爱思考、有主见的性格(2)

在隔代教育中,孩子缺乏主见的主要原因是:许多祖辈出于对孩子的宠爱,既希望自己的孩子做得最好,又不放心孩子的能力,于是干脆自己来为孩子代劳。很多事情孩子没有自主决定的权利,久而久之在孩子观念中就会认为自己的选择总没有别人的好。并且凡事都由祖辈决定好了,自然也就不爱思考、没有主见了。

心灵施虐是现代社会中并不少见而又不易被人们重视的一种家庭教养偏向。我们稍加注意便可发现,不少祖辈一味关注孩子的学习,却无视孩子的感情需要,悖逆孩子的天性,限制孩子的游戏、交友、爱好等活动,有的甚至迫使孩子绝对服从祖辈的意愿。

其实,学龄前的孩子是以自我为中心的,作为祖辈,如果不能体察他们的内心世界,不注意尊重他们的自主要求,一味按照自己的想法为他们规定一个学习和生活的模式,孩子的依赖性就会越来越强。这样的孩子长大后,很可能会是一个优柔寡断、遇事毫无主见的人。

[解决问题]

培养孩子有主见不是让孩子不听劝告、一意孤行,而是希望孩子在面临选择时,保持清醒的头脑,不人云亦云,有自己的思考和判断。这样,可以有效避免或减少成长过程那些不必要的损失或失败。

那么,在日常生活中,祖辈应如何注意培养一个有主见的孩子呢?

1.要教孩子“自己想办法”的习惯

从小让孩子自己去解决自己的事务,让他们明白,任何人都别想推卸责任,让别人替他们收拾残局。让他们经过失败学习,不要什么都想帮孩子做。可以帮助分析自省,可以告诉他你会怎么做,以帮助增加孩子的判断力。

2.要把选择权给孩子,让孩子成为自己的主人

虽然你很确定该怎么做,但是你应该给孩子一个机会,让他学习独立决定。他从自己错误中学习到的比从你正确的指导还要多。让孩子知道有些事情大人只是给你提供意见,但是最后决定在于你,并且告诉孩子,随着你的长大,这些事情会越来越多。