信心与能力，通常是齐头并进的。
——约翰逊
有学问的人像酒瓶，肚大嘴小；没有学问的人像漏斗，肚小嘴大。
湘兹是美国北五大湖的航业大王，以知识渊博而著称。
在他很小的时候，他的妈妈给他讲了一个对他影响很大的故事。
狐狸和猴子好几天没吃东西了。在路上它们发现了一个洞穴，里面有个神像和两个瓶子。
狐狸祈求神像：“我们几天没吃东西了，这样下去会饿死的……”
神像说：“这儿有两个瓶子，一个装满食物，一个是空的，你只能选择一个。”
狐狸说：“我看这两个瓶子肯定都是空的。”
听了这话，一个瓶子开口了：“我才不是空的……”
狐狸一听，伸手抱走另一个瓶子。打开瓶口，果然里面都是食物。
猴子大惑不解地问：“你怎么知道这个瓶子里有食物？”
狐狸笑着说：“肚子空空的人，最怕人家说他空瓶子，肚子有墨水的人，你说什么他都不在乎。”
当然，后来湘兹成了别人说什么都不在乎的人，因为他肚子里面“有墨水”。
真正的自信心态并非是凭空而来的，言过其实的夸赞造就的只能是自大虚荣而不是自信。因此，我们提倡对孩子夸奖赞美的同时，要注意赞赏的尺度和分寸。在赞赏之余，更要鼓励孩子学习掌握更多的知识，才能让孩子得到自信的资本，培养孩子自信但非自傲。
人是生活在人群中的，人言可畏。当你做事失败时，在某种程度上便成了人们饭后的笑柄；当你做事成功时，这些又成了人们茶余的谈资，或是嘲笑诽谤或是讥言恶语。面对这种情况，不自信的人往往会觉得无所适从、无处立足，但真正拥有自信心态的人反而对此置若罔闻，专心于自己的事业，不理会旁人的聒噪。这才是胸中有“墨”的自信胸怀，这样的人往往会受人尊敬。
做为家长，教育孩子时，首先要把自己的心态放正，不要经常用别人的孩子与自家的孩子相比，而要不断充实自己，给孩子做好学习的榜样，培养孩子对知识的兴趣；其次，每个孩子都有特定的天赋或者天生的兴趣，鼓励孩子发展和追求自己的兴趣，精通某样技能一定意义上就是一种知识的积累。如此，当孩子意识到自己拥有许多可以让他为之自豪的知识时，自信的心态自然会油然而生。