言传身教法就是一方面口头上对孩子传授道理，一方面行动上以身作则为孩子做出榜样。
范例：李景让的母亲教子
唐代李景让母很重视对子弟的言传身教。李景让少孤家贫，但其母“性严明，训教诸子，言动以礼”。有一次连日大雨，雨水冲坏宅墙，童仆在修墙时发现一木槽，其中装满了钱币，足有数十万之多。童仆连忙把这事报告给李母，而李母却说：“我听说不劳动而获得财富，是一种灾祸。君子所要提防的，是那些不同寻常的所得。假如上天实在同情我们家，把已逝李父节余下来的钱送还给我们，那就应当让我的几个孤儿在学业上有所成就，他日拿俸禄钱进入我家。所以，这些钱我还是不敢拿。”于是令人将钱仍旧封于墙内。李母不贪非分之财的言行和高尚人格给少年的李景让以深刻的影响，他长大为官后，也以清白著称于世。
评析：
言传和身教结合是家庭教育最常用而有效的方法，其实质就是父母的言行熏陶与说理教育的结合。李母封钱教子的故事就是言传身教的典型。我们的父母在教育孩子时，既要做到言教与身教的结合，又要注意身教重于言教。家长要求孩子相信的，自己必须自信；要求孩子做到的，自己必须身体力行；要求孩子全面发展，自己先要活到老学到老；要求孩子少年早立志，自己的人生不能没有奋斗目标。