习惯培养法就是通过一定的行为规范、引导、练习等方式，使孩子逐渐养成一种良好的、不易改变的行为的教子方法。
范例：朱熹《童蒙须知》
宋代著名的理学家、教育家朱熹为了培养子侄们和其他儿童良好的行为习惯，制定了《童蒙须知》，全面规定了衣服冠履、语言步趋、洒扫清洁、读书写字及杂细事宜五大类十条常规。
该须知要求儿童收拾自己的衣服，养成良好的生活习惯：“自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“凡脱衣服，须齐折叠箱箧中，勿散乱顿放，则不为尘埃杂秽所污，仍易于寻取，不致散失。著衣既久，则不免垢腻，须要勤洗瀚。破绽则补缀之。尽补缀无害，只要完洁。”
要求儿童做一些力所能及的家务事，培养劳动习惯：“凡为人子，当洒扫居处之地，拂拭几案，当令洁净，文字笔砚，凡百器用，皆当严肃整齐，不可辄自取用。”
要求儿童认真读书写字，培养正确的学习习惯：“凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册整齐顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久久不忘。古人云：‘读书千遍，其意自见。’谓熟读则不待解说，自晓其义也。余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。”此外，在起床睡觉、说话走路、吃饭饮酒、待人接物等方面都有规则。《童蒙须知》的制定，反映了朱熹高超的家教和儿童教育艺术。
评析：
习惯培养法作为儿童教育的一种方法是值得肯定的。儿童期是习惯形成的时期，抓住这个时机，培养正确的行为习惯，比等到儿童养成不良习惯再纠正，要容易得多。所以，习惯培养应是儿童教育的重要内容之一。运用行为规则，培养规范、文明、礼貌的行为习惯，通过文明习惯的培养，无形中灌输基本的道德观念，这不仅是家教中的一种艺术，也是学校儿童德育工作的一种艺术。所以，我们的家长不可忽视此法的作用。
渴望儿女成才，天下父母同心。尤其是当代，科学技术日新月异，知识经济日渐分明，社会竞争日趋激烈，人们因此对子女的期望值更高，对家庭教育更为重视。为了适应独生子女的新情况、进一步深化改革的新环境和社会主义市场经济的新形势，许多家长自觉学习家庭教育知识，转变家庭教育观念，改进教育方法，在教育儿女上取得了可喜的成果。但是，还有不少家长的家庭教育观念陈旧，抱残守缺，方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。
基于以上情况，我们确定以当代家长为主要研究对象，以近几年来发生在全国各地平凡家庭中的真实的、社会影响较大的成功和失败的典型的家庭教育个例为主体内容，以纪实的手法，通过生动地描述和细致剖析，系统地揭示、评述家庭教育的基本观点、理论、方式、方法。
需要说明的是，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。一个孩子的成长状况是多方面因素影响的结果。本文所选编的实例都是从家庭教育的作用角度反映和揭示的，对其他因素没有过多涉及和转题另述，交织在情节中的也是顺带提到，相信广大家长不会以为育人结果仅仅是家庭教育的作用。
另外，任何人的成功和失误都是相对的，孩子的可塑性很大，一时或一个阶段的状况，以后都会发生变化，本文所列所言，当然不可能作为对其一生之定评，希望各位家长能扬清激浊，借石攻玉，在家庭教育中，各得教养儿女之妙，丰富家庭教育宝典。