1.家长帮助孩子学会学习的关键是（）。
A。培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考
B。要求孩子牢记教师讲的知识
C。让孩子花更多的时间学习书本知识
2.孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。
A。指责孩子太笨
B。鼓励孩子克服困难，适当给予指点
C。包办代替
3.增长孩子的智慧，家长应（）。
A。多给孩子灌输知识
B。引导孩子多观察
C。多教孩子做题
4.培养孩子的艺术才能，家长应（）。
A。买来各种乐器，鼓励孩子多学多练
B。强制孩子学习，慢慢养成习惯
C。根据孩子的兴趣特点和家庭条件，因势利导
5.孩子大了，要求家长给些零花钱，家长应该（）。
A。给孩子所需的零花钱并引导他如何花
B。不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病
C。要多少给多少，尽量满足孩子的要求
6.非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品质，主要是（）。
A。意志
B。性格
C。意志 性格 情感
7.为使孩子适应21世纪人才的需要，家长应重视提高孩子的（）。
A。学习分数
B。全面素质
C。身体耐力
8.增强体质的重要途径是（）。
A。加强体育锻炼
B。注意卫生
C。多吃营养保健品
9.对孩子而言，体育锻炼（）。
A。是浪费时间
B。有利于身体健康
C。对他的身心发展都有好处
10.孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应（）。
A。想办法避开这个问题
B。随便应付或转移目标
C。告诉孩子每个人都会遇到问题，需要不断地学习，才能找到答案
11.大风雷雨的天气，教育孩子不要到（），以免被雷击。
A。郊外和楼顶上玩
B。大树下躲雨
C。A B
12.随着孩子年龄增大，独立性增强，家长应对孩子进行（）教育，不玩火柴，不拿刀、剪当玩具，不到水塘、河边玩耍，不跟陌生人走。
A。自我保护
B。卫生
C。品德
13.与非独生子女相比，独生子女最需要的是（）。
A。父母的爱
B。物质满足
C。同伴之间的交往
14.要求孩子参加家务劳动和社会公益劳动的目的是（）。
A。减轻家长负担
B。培养孩子的劳动观念和自理能力
C。减少孩子的玩耍时间
15.吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。
A。向孩子说明做这件事的意义和好处
B。随便，做不做都行
C。坚持让孩子做，使他明白该做的事必须做
16.培养孩子心理素质和多方面的能力，家长应有意识地（）。
A。设置一些困难，让孩子经受磨炼
B。给孩子创造优越的环境
C。尽量满足孩子的要求
17.孩子在学校受了委屈，回家告诉家长。家长应（）。
A。认为没关系
B。批评孩子事多
C。倾听孩子的诉说，表示理解，并引导他自己解决
18.孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。
A。提高孩子自制、自理的能力
B。提高孩子写作业的速度
C。多给孩子吃些营养保健品
19.孩子上中学后，学习负担重了，家长的正确做法是（）。
A。不让孩子参加家务劳动，以免影响学习
B。让孩子参加一定的家务劳动，养成积极的生活态度
C。愿干就干，对孩子不做要求
20.世界卫生组织把青春期的年龄规定为（）。
A。13—15岁
B。15—20岁
C。10—20岁
21.为了能正确指导青春期的孩子，家长要掌握和了解孩子（）。
A。生理的微妙变化
B。生理和心理方面的变化
C。心理的变化
22.遗精是男性发育的重要特征之一，进入青春期后的健康男性一般均发生遗精，我国男性首次遗精的年龄多出现在（）。
A。12—15岁
B。10—13岁
C。15—18岁
23.青春期要以（）为主旋律。
A。人生教育
B。学习教育
C。劳动教育
24.发现上初中的孩子愿与异性同学聊天，放学一起回家，家长应（）。
A。正确引导，不加干涉
B。禁止与异性同学来往
C。随他（她）去，不用管
25.义务教育法规定：父母或其他监护人（）送子女或被监护人按时入学，按规定年限接受义务教育。
A。应该
B。必须
C。可以
26.健康儿童的标准是（）。
A。身体健康
B。智力正常发展和心理健康
C。身心健康和良好的社会适应性
27.家长与孩子产生“代沟”的主要原因是（）。
A。年龄差距
B。孩子不听家长的话
C。家长与孩子缺乏沟通和理解
28.家庭教育一致性原则是指（）。
A。家庭教育与学校教育、社会教育之间的一致性
B。家庭成员的一致性
C。A B
29.为孩子创造一个良好的家庭环境，主要是指（）。
A。把房间装修得豪华、漂亮
B。舍得为孩子投入，满足孩子多方面的要求
C。营造安全、民主、轻松的家庭氛围
30.家庭教育的主要任务是（）。
A。开发孩子的智力
B。培养孩子如何做人，以德育人
C。培养孩子的特长
31.“棍棒底下出孝子”，“不打不成才”这些说法（）。
A。有一定道理
B。是专制型的家教观念
C。是正确的教子观念
32.爱孩子是父母的天性，也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是（）。
A。溺爱
B。理智的爱
C。无原则的爱
33.一个国家要繁荣富强，首先要（）。
A。地大物博
B。人口众多
C。提高人口素质
34.全社会都应该关心和保护青少年的健康成长，形成（）协调一致的良好环境。
A。社会教育与学校教育
B。家庭教育与学校教育
C。家庭教育与学校教育、社会教育
35.世界卫生组织调查表明，影响孩子学业的几大因素中（）是第一位因素，其次是饮食习惯和运动不足。
A。卫生习惯
B。睡眠不足
C。接受能力
36.教育孩子要考虑孩子的（），因材施教。
A。遗传因素
B。身体基础
C。接受能力
37.家长发现自己错误批评孩子，应（）。
A。维护自己的威信，避而不谈
B。承认错误，并跟孩子道歉
C。明知不对，仍然坚持
38.孩子的性格是（）形成的。
A。天生
B。后天教育
C。先天遗传特征和后天教育影响的相互作用下
39.家长对孩子的要求应符合年龄特征和个性特点，提出的要求应是（）。
A。通过孩子的努力能够达到的
B。超过孩子的能力和实际情况的
C。不经努力可达到的
40.美育是儿童了解、创造美好世界的源泉，家长应培养孩子（）。
A。鉴赏美和感受美的能力
B。创造美的能力
C。A B
41.为了教育好孩子，家长要特别注意（）。
A。提高自己的文化素养和道德品质
B。掌握教育孩子的科学方法
C。A B
42.残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长要特别注意（）。
A。尊重他的人格，引导他自立、自强
B。在生活上给以无微不至的关怀，满足他的一切需要
C。把他和正常儿童区别开来，不做任何要求
43.家长打骂孩子，变相体罚，私拆孩子的信件，偷看日记等，都属于（）的行为，应保护孩子的合法权益。
A。不尊重孩子
B。侵权
C。关心孩子
44.人类的发展首先表现为人类生命的不断延续。家长应从小对孩子进行（）。
A。技能教育
B。生存教育
C。劳动教育
45.在孩子的成长过程中，家长必须明确（）。
A。孩子不是一个独立的人，他依赖家长的照顾，依靠家长为他做主
B。孩子是人，是正在成长的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中他需要家长的引导
C。孩子必然要长大，长大了自然会懂事，家长不用管他
46.未成年人的合法权益受到侵害，按照《未成年人保护法》的规定，被侵害人或者其监护人应（）。
A。找侵害人算账
B。要求有关执法部门处理
C。找侵害人的家长
注：
一、该试题选自全国妇联、中国家庭教育学会举办的“把知识送给家长”活动中的部分试题。
二、参考答案：
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 11.C 12.A
13.C 14.B 15.C 16.A 17.C 18.A 19.B 20.C 21.B 22.B 23.B24.A 25.B 26.B 27.C 28.C 29.C 30.B 31.B 32.B 33.C 34.C35.C 36.C 37.B 38.C 39.A 40.A 41.C 42.A 43.B 44.B 45.B 46.B