娜娜的爸爸、妈妈都是老实厚道的人，没有很高的文化，对孩子的教育也信守着一些古老的格言。比如，他们深信一句话：“优点不说跑不掉，缺点不说改不掉。”于是在他们对娜娜的教育中，就出了这样一些情况：爸爸、妈妈从来不在娜娜面前表扬她，总是说：“你看××家的孩子多好。”“××家的孩子多听话。”同时，娜娜的爸爸、妈妈还特别喜欢唠叨孩子的缺点：“你太懒了！一点都不听话，你看××家的小×，几岁大就可以洗衣服了，哪像你……”甚至在外人面前，爸爸、妈妈也数落娜娜的不是。有时候，他们并不觉得孩子就那么差劲，但在外人面前时，常出现这样的对话。客人说：“这孩子真可爱，从小看着就聪明好学。”爸爸、妈妈听了，心中虽是很高兴，但嘴里却说：“好学什么呀！作业不认真，书写不工整，考试一次比一次糟，现在还不努力，天天看电视……”为此，娜娜心中非常痛苦，但她只能在日记中倾吐自己的心声：“哦，爸爸，妈妈，你们为什么总把女儿贬得一文不值，一无是处呢？难道女儿真的那么差劲吗？或许你们心中并不真的这么想，那你们为什么一定要掩饰自己的喜悦，掩饰对女儿的爱呢？你们可知道，在你说的那些好孩子面前，女儿心里是多么自惭形秽，抬不起头！”与此同时，娜娜心中又有那么多的疑问：“我真的比他们差，比他们笨吗？”
看完这个小故事，我想许多家长都能从娜娜父母的身上找到自己的影子。中国的传统道德就是要求人们要谦虚，要克己，这本无可厚非，但只批评而不表扬，最后的结果就会损害孩子自尊心。教育专家指出，个体自尊是心理成熟的标志。自尊心是促进孩子积极向上的内在动力，也是孩子进步成长的基石。自尊心强的儿童，积极进取，乐观向上，能满怀信心地克服生活中的各种困难。自尊心弱的儿童，消极悲观，并极易出现情绪和行为上的问题。因此，父母在管教孩子时应重视培养其自尊心。
家长应从哪些方面来培养孩子的自尊心呢？
第一，爱护和正确评价孩子，使其对自己有充分信心。家长对自己的孩子要多观察，要充分了解孩子，并在此基础上肯定孩子的长处、优点，及时表扬其点滴进步，以维护其自尊心，增强其自信心。如果孩子有了过错或遭受挫折时，家长不能一味指责，更不能嘲笑或训斥、打骂，应当帮助孩子找出原因和解决办法。否则，就会挫伤孩子的自尊心，甚至出现破罐破摔的不良后果。孩子的自我认识，很大程度上来自父母和老师对自己的评价。如果他的能力受到老师和家人的赞赏，就会产生很强的内在动力并增强自信，产生“我不比别人差”的自豪感。所以家长正确评价孩子，尊重孩子，对增强孩子的自尊心十分重要。
第二，民主的家庭气氛，有助于孩子自尊心的形成。父母虽然是一家之长，但在处理家中的很多事情上，绝不能专横跋扈，搞“一言堂”。因为这样会使孩子感到压抑，不敢说出看法和提出合理的要求，甚至产生反感或自卑感；家长必须有民主作风，在家庭生活中，要鼓励孩子阐明自己的观点，发表意见。还要给孩子充分的自主权，让他学会自我管理。
第三，鼓励孩子参与竞争，不断增强自信心。孩子成人后面临一个优胜劣汰、充满竞争的社会，因此，应鼓励他从小就敢于与高手比高低，敢于接受各种挑战，并努力取得成功。这样才能使他不甘落后，勇往直前，在竞争过程中，增强其自信心、自强心和自尊心。在孩子遭受失败和挫折时，应给以安慰、鼓励、指导，使他靠自己的力量摆脱困境。
第四，“一技之长”可使孩子充满自信。什么都不会的孩子往往自卑感很强，觉得什么都不如别人。如果有了“一技之长”，就会对自己充满信心，即使在学习或生活中一时失意也不致丧失信心。所以，家长应在培养孩子广泛的兴趣爱好的基础上，细心观察孩子的特点，培养孩子具备“一技之长”，让孩子今后能具有独立生活的能力。