随着社会的发展，上网越来越普遍。在逐渐扩大的上网大军中，青少年学生占了很大的比例。
孩子会玩电脑，懂得操作，家长当然高兴，孩子会上网，家长更高兴，孩子在网上可以得到更多的信息，可以学到更多的知识，交友更广泛了，甚至能交到国外的网友。有的地区和学校已建成或参与了区域性的教学电脑网络，孩子复习功课多了一位“电脑辅导老师”，如果您愿意，初中生就可以学高中课程了。
这确实是件可喜的事。但事情往往有两面性。
据调查，有些中学生每周要上网3—5次，每次2—4小时，这就成了“网虫”——上网成瘾者，不但废寝忘食，影响学业，甚至连人际关系也疏远了。
上网无国界，不设防，什么信息都可从网上传来，色情的、反动的、不道德的内容固然有之，更有甚者，还有教人如何制造武器，从事恐怖活动的……西方一家调查机构的调查报告表明，在互联网上随意点击，平均7次就有一次出现黄色网点。有位女生上学后，父亲想看看女儿是如何在网上交友的，在他输入女儿的入网口令后，屏幕上立即显示：你有新邮件。而该邮件在屏幕上显示却是不堪入目的性场面。青少年学生好求上进，好奇心强，什么都想看看，可是涉世不深，辨析能力不强，有时明知道网上的东西有害，却又想去探究、跟踪，以至中毒。因此家长又不得不担忧了。网络是获取现代信息的工具，它可以传播各种有用的信息，也可以传播害人的毒素。关键的问题在于传播者和接受者的自身素质、辨析水平、择向能力。所以，当孩子进入网络时，家长应特别关心和指导孩子，让孩子在更高的道德境界中去使用网络。对孩子上网也应有个“约法三章”。例如：只准周末上网并有时间限制，要正确选择网友，个人网页要健康等等，不要使子女在现代高科技的浪潮中摔跟斗。