书城亲子家教影响孩子一生的十大教育方法
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第109章 教孩子克服恐惧心理

名人名言

在目前的时代,真正需要拼命的事很少见。可是万一看需要,宁愿“舍命”以赴的气魄,则非有不可。

——松下幸之助

才华上富有,闲逸上清贫——这是你最大的幸运。

——歌德

理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。

——高尔基

有一分热,发一分光,就如萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候火炬。

——鲁迅

我爱红枫,它飘摇于肃杀的秋气之中。它吸尽了热,将自身烧得通红,用自己的生命,给寒冷的世界点染上一片暖色。

无暇的名誉是世间最纯粹的珍珠旦

——莎士比亚

内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。

——罗曼·罗兰

成都和尚街14号是一片保存完好的典型四合院民宅。连日来,从大门口到灵堂近20米的巷道两旁摆满了社会各界人士送来的花圈,吊唁人数已逾10万人次。如此隆重自发地祭奠一个普通的孩子,在中国应该说是一个罕见的事情。死者陈明志是成都51中初一学生,因不堪忍受同学勒索欺凌而悬梁自尽。

灵堂正中墙上,加了黑框的陈明志大幅照片上,一双忧郁的眼睛不解地注视着前来哀悼的人们。

1995年1月5日下午,他一个人在家,静静地写好两封遗书:

“亲爱的妈妈、爸爸、婆婆,还有全班同学再见了……妈妈我从到了51中后××同学在学校里每天都打我,我不敢对你说,如果你去学校说他几句,第二天,他就会打我。前几天你不是给了我42元钱吗?我交了34元,掉了2元,给了××2元,修车1元,还有3元在桌子上。我今天自杀是××笔(逼)我的,他叫我给他10元钱,如果不给下午就要打我。我又没有钱,只有自杀。今天早晨他还打了我……”

另一封“遗书”写道:

“亲爱的妈妈、爸爸、婆婆,还有全班同学再见了……妈妈你一个人养了我12年了,我要什么你就给买什么。我陈明志对不起你,妈妈。妈妈我有两个愿望,那就(是)你以(后)要对婆婆好一点。二、以后不要和爸爸打架。你能答应我吗?”

写好后,小明志将口袋里剩下的3元钱连同遗书压在桌上,用一根绳子诀别了美好的生活。

在街上摆烟摊的妈妈6时许回家,见到直挺挺地挂在屋里的儿子当场晕倒。待邻居用车将陈明志急送医院抢救,为时已晚。

一个乖孩子就这样在亲人、老师和同学的视野里消失了。

据陈明志的同学说,开学以来,××经常无故打陈明志,经常叫他陪××出去玩,上课故意迟到,耽误学习,学习成绩下降,受到老师批评。

据这些同学说,班上的同学曾向老师反映过××欺负同学的事。去年11月(1994年)起,他们每天在班上搜集××打人的事实材料,写成小条子悄悄递给班主任。还有同学召集全班女同学向老师反映××在女同学面前要耍流氓一事。不料这个同学却遭打。去年12月××叫一个同学给他买旅游鞋,这个同学因拿不出钱买鞋,吓得一星期没敢到学校来上学。

这些同学还证实,1月3日上午,过完元旦上课了××一见面就威胁陈明志等4名同学每人拿5元至20元钱给他。其中一个拿不出钱的同学吓得还没下课就逃出了课堂。而没逃脱的陈明志当即被××用砖头砸青了脚。不敢上告的陈明志哭了很久。第二天上午,当同学告诉×ד陈明志自杀死了”,××嘿嘿一笑:“哪(儿)有那么严重哦。”

“你们告诉来采访的记者不怕挨打吗?”

“叔叔阿姨报道了这事,我们的日子要好些。”他们答道。

在灵堂里,一群8至10岁的小学生在抄写陈明志的“遗书”,记者问及用途时,他们说:“给爸爸妈妈看,怎么样避免这样事的发生。”

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恐惧心理并不是天生的。“初生牛犊不怕虎”,小朋友敢用手去抓火中的东西,就是一种证明,但又往往害怕许多事物。恐惧心理是一种具体的表现。

建议

恐惧心理产生的原因:

(1)有些恐惧心理是与一件事情有关。比如,被狗咬过的孩子对所有的狗都会害怕。一个被车子撞倒过的孩子做梦也会梦见发生了交通事故,并且会害怕穿过马路。被打过针的孩子会害怕到医院去。幼儿园的儿童会因为被教师训斥以后,而赖在家里而不愿意上幼儿园去,等等。一次被蛇咬,见了草绳也害怕。就是说恐惧心理的形成和某一件经历过的事情有关。

(2)儿童有恐惧心理是成人灌输给他们的。比如,母亲害怕老鼠、小昆虫,那么幼儿可能也会对这些东西感到害怕。世界上根本没有什么鬼、地狱之类的东西,都是成年人讲给他们听,使他们感到恐惧的。

(3)有些恐惧心理是由于社会上的一些不正常现象造成的。比如一个孩子有一天在路上看见一个歹徒在行凶杀人,或者看见一辆汽车把一个行人压伤了,或者孩子自己在校门口被小流氓打了等等,都可以使孩子产生恐惧的心理。如果孩子的承受能力差,那么,孩子的恐惧心理在较长时间内不会消失。

(4)有些恐惧心理是由于自然界的变化而造成的,如:下大雪把房屋压倒,地震使房屋倒塌,江河决口,火山爆发,都可以使人产生恐惧感。