名人名言
一切阻力都会被坚强的决心所征服。人，一旦确立了自己的目标，就不应再动摇为之奋斗的决心。
——达·芬奇
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫
“有序的环境促成有序的习性，有序的习性促成理想的学习。”
——陶行知
我们先看看下面这些现象：
教室里，课桌横七竖八，课本、练习册、作业本胡乱扔在桌子上，有的掉在座位下。整个教室地面上是一片狼藉。
考场上，一个学生姗姗来迟，匆匆忙忙坐上座位，却找不着笔，于是翻书包、翻抽屉，慌乱之中，墨水瓶掉在地上摔破了，墨水溅得到处都是……
孩子早上准备上学，发现文具盒忘带了，于是书桌、书柜、床头、衣橱……满屋乱找，最后上学迟到了。
这种现象不是个别，在很多的学生中大有人在。更有一个参加高考的学生到临上考场的时候，却找不着准考证了。等从家中沙发缝里找到后，已经过了进考场的时间，最后不得不痛哭着离开考场。
现在很多学生都不太注意收拾整理自己的学习用具。他们的书房、课桌上凌乱不堪，书、笔等文具顺手乱扔，随意摆放，经常出现丢三落四、东寻西找的情况，铅笔刀买了一个丢一个，辅导书有一本没一本的，临到用时，才觉得“书到用时方恨乱”，于是又满世界地找，整个学习过程显得慌乱无章，耗时费力，影响学习情绪，打乱了学习的计划安排。整理学习物品，看来是一件无关学习大局的小事情，但实际上它的作用不可小视。作为学生应该养成保持书房整洁、学习物品摆放井井有条的好习惯。
学习就像一条生产流水线，其中每个环节都必不可少，也不能有差错。整理学习物品就是学习中不可或缺的环节。学习中，免不了一会儿用圆珠笔，一会儿用三角板，一会儿用橡皮……为了自己能最快地拿到所需学习物品，就应该事先作好整理工作。每一次学习结束，把所有的用具分门别类地摆放到一个固定的地方，让它们像士兵那样整齐列队，等待小主人的再一次召唤。
在笔者所任教的班级里，凡是学习好的学生，学习习惯也很好，其中包括整理学习用品，把它们摆放得整齐划一，井然有序，课桌上教科书码得整整齐齐，抽屉里书是书，本是本，笔墨纸砚有条不紊。笔者在家访中看见，学习好的学生的书房布置得整齐划一、清爽洁净：书桌迎窗而放，案头上，书、本归类，钢笔齐刷刷地插在笔筒里，电脑、随身听摆放得整整齐齐，书柜里各种图书、杂志排成一条线……走进这样的书房，给人有眼前一亮、赏心悦目的感觉。在这样的环境里学习，心情舒畅，注意力集中，思考不受干扰，流畅自然，学习效率高。
同时，养成整理物品的习惯还有更大的益处。长期习惯于乱扔乱放的人，工作、学习的思路也是杂乱无序的，没有计划，没有安排，学到哪儿算哪儿，就像乞丐夜行，走到哪里黑，就在哪里歇。学习思路模糊不清，对学习目的认识不到位，这必然严重影响学习效果。所以应该培养孩子清晰、快捷的思维习惯。这就需要从学习的每一个环节着手，其中就包括把学习物品摆放整齐。
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整理学习物品，使之井井有条，可以营造一个有序的学习环境，它对增强学习效果，提高学习成绩有着举足轻重的作用。
建议
1.保持家庭布置整洁有序
家是孩子成长、生活、休息的主要场所，如果家里各种家具摆放恰当得体。饰物，应置合理，衣橱整洁利落，厨房炊具洁净有致。生活在这样的家庭里，孩子耳濡目染，自然而然就会形成严谨有序的良好习惯。
2.及时提醒并监督孩子整理学习用品
有时候，孩子经过几个小时的紧张学习后，可能忘记收拾课本、笔、纸等物品，家长就应及时提醒他；有些孩子可能因为懒惰而没有清理学习物品，家长就必须严肃地批评教育他。
3.固定时间，全家动员，美化家园家长可以同孩子商量，确定一个固定的时间，全家进行清洁卫生大扫除。孩子除了要把自己的学习物品摆放整齐有序外，还要帮助家人收拾客厅、厨房、厕所等处。一直坚持下去，孩子自然就会形成一种习惯。
4.纠正孩子“明天再说”的拖沓习惯家长必须纠正孩子这种毛病。要求孩子学习结束后，立即整理书本、纸笔。第二天要带去学校的文具放进书包，不带走的摆放整齐。养成用过即收的好习惯。