书城亲子家教影响孩子一生的十大教育方法
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第33章 教育孩子要采取诱导的方法

名人名言

在你拷打一个孩子之前,要确知你自己本身不是那罪过的根源才好。

——奥马利

用恐吓约束小孩,不仅犯着一种错误,也犯着一种可悲的道德过失。

——斐利安尼

偶而要在孩予的肩上拍一下——高高举起,重重拍下。

——富顿

爬到水平线的任何人,都受过两种教育:来自教师的教育,此即其一;来自重要的个人——自已,此即其二。

——吉朋

一个人的童年是怎样度过的,童年时代由谁引路,周围世界中哪些东西进入了他的头脑和心灵,这些都决定着他今后将成为一个什么样的人。

——苏霍姆林斯基

刚吃过晚饭,小克雷布斯就又缠着外婆讲故事。爸爸妈妈都责备小克雷布斯,说外婆很累了,应该让她好好休息休息。外婆却摸着小克雷布斯的头笑呵呵地说:

“好啊,小克雷布斯。今天外婆给你讲讲‘春天’是怎么来的。原来,‘春天’是个小姑娘的名字。她长得很美丽,却很不幸,她妈妈生下她后不久就死了,爸爸又给她找了一个新的妈妈。新妈妈对她可凶了,对她不是打就是骂,终于在冬天一个下着鹅毛大雪的晚上,将她赶出了家。又冷又饿的春天姑娘走到森林里被冻死了,幸好有几个小仙女将她救了过来。”

小克雷布斯一下子就被这个新鲜的故事给深深地吸引住了,他睁着一双大大的眼睛看着外婆,心思随着外婆的讲述飞到了一个神奇的世界里。

“就这样,在寒冷的冬天和炎热的夏天之间就多了一个美丽的季节,人们为了纪念春天姑娘,就把这个美丽的季节叫做春天。”

听完外婆的故事后,小克雷布斯久久没有吭声。外婆奇怪地摸摸小克雷布斯的头,问道:

“怎么啦,孩子?不喜欢外婆讲的故事吗?”

“不,不,外婆你的故事好听极了。”

“那你怎么不说话啊?”

“我在想,那些帮助春天的小仙女长得什么模样。外婆,您讲的故事都是真的吗?为什么我在小树林里,从来没有看到过那些美丽的公主、好心的魔法师、英勇的骑士和可爱的小精灵呢?”

外婆听了小克雷布斯充满稚气的提问后,禁不住笑了。

“你为什么想要见到他们呢?”

“因为他们都很有本领,又都乐于帮助别人。”

“那你想不想做个和他们一样有本领又乐于帮助别人的好孩子呢?”

“当然想喽。”

“孩子,那些魔法师、小精灵是没有的。但你也同样可以学到像他们一样大的本领,像他们一样帮助许多弱小的、需要帮助的人,那样别人就会像喜欢可爱的小精灵一样喜欢你了。”

“我一定要做个讨人喜欢的小精灵。”

外婆的这些话深深地印在了小克雷布斯的脑海里,他决心按照外婆所说的去做,做个可爱的小精灵。从此之后,小克雷布斯勤奋学习,希望能学到很多很多的知识,为人们提供很多很多的帮助。

长大之后,克雷布斯成了一个杰出的医学家,帮助许多病人恢复了健康,使世界增添了许多欢乐。

埃德温·克雷布斯(1918—),美国人。

1992年获得诺贝尔生理学及医学奖。

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每个人从少儿时代起,开始学习文化知识,学习做人做事的道理,培养兴趣、特长及树立或选择志向等。但处在这个阶段的孩子还缺乏是非观念和人生经验,必须有成人给予正确的引导,才能帮助他们顺利地走上正路。

建议

1.从小培养孩子的探索精神和创造精神,有利于培养儿童良好的个性品质。

2.诱发孩子思维的积极性和主动性,尽量让孩子自己去开动脑筋,自己去想问题。

3.教育孩子时,尽量不要用强迫,命令式的教育,非但不易使孩子接受,还会挫伤儿童的自尊心和自信心,压抑儿童的探索精神和创造精神。