12月4日 星期五 天气晴
天还未黑尽的时候，我回家，上楼，在窗口，偶一向外瞥望，我望见一个红月亮。真的是红月亮，挂在人家的屋上方。
我站着看半天，看它慢慢往上爬，越爬越高，红色渐渐淡去，直到无痕。一轮明月，就挂在中庭了。
你下晚自习归来，我问你，今晚，你看到一个红月亮了没？
你不答，闷头往你房内去。我跟你后面，见你把背包往桌上一扔，说，气死我了。一脸的愤懑之色。
未及我询问，你已哗啦哗啦倾倒出来。
事情其实是个小事情：自习课上，有同学踢球玩，你也跟着后面玩了会。后来，你回到座位上，那个同学还在玩，把球踢得嘭嘭响，一幢教学楼的寂静，被球声粉碎得七零八落。终于惊动了值班老师，结果，球被当场没收。值班老师扔下一句话来，等着你们班主任来处理吧。
你们都是惧怕邓老师的，邓老师向来惩罚分明，他在班上三申五令过，晚自习一定要保持安静，谁破坏纪律，谁就回家呆着去。
一晚上，你们再难安静看书，商量着怎么办。最后是你挺身而出，仗着班干部的身份。去找值班老师求情，低声下气说尽好话，只求那个老师通融一下，别把同学踢球的事告诉邓老师。
值班老师没有答应，他反问你一句，我怎么做是不是还要你来管？
你觉得深受伤害，你说，他神气什么啊，不就一个老师吗？再说，我们也不是犯了死罪，大不了不准上课。不上课就不上课，谁怕谁啊！
瞧，这就是你解决问题的办法，破罐子破摔了。为什么没想着另外的解决办法？为什么不试着主动争取邓老师的谅解？
邓老师？他才不会谅解呢，你噘嘴。突然眼睛一亮，看着我说，妈妈，你跟我们邓老师熟，你去替我们同学说说情吧，邓老师肯定会听你的话的。
你说你同情那个即将被处分的学生，那个学生成绩不好，又没什么背景，很不讨老师喜欢，所以，他一犯错，老师定会大大惩罚。
我没有点头。不错，我的确跟你们邓老师很熟，但我却没有通天能力，会熟识你将来所遇到的人。我现在能帮你，我将来如何帮你？一个人，要自己有所担当。
我的建议是，你，及你的同学，一起去向邓老师说明情况，求得谅解。如若不行，也要甘愿受罚，因为，是你们先违背纪律在先。
你低头想了想，眼下唯一的路，也只有这条了。遂答应去试试。