现在孩子在家是“独生子”，同时承载着两家两代人所有的希望，于是总是被家人宠着、惯着，即便是洗碗、扫地之类最简单的事情都不让做，更别说要他们自己做饭了。也有一些家长不让孩子做家务，主要是怕影响孩子学习，可最终的结果是书没念好，倒是养出一条“懒虫”，只知道上网打游戏。正如一位中学老师所说，现在的孩子也不知道是怎么了，懒得有些太不像话了。床铺懒得整理，衣服懒得洗，书包懒得收拾，甚至连喝水也懒得自己去倒。和过去的公子哥儿、娇小姐也差不多了。造成现代孩子不爱劳动的原因是多方面的，从学校方面来看，一方面是课程压力大，很少有时间去安排专门的劳动课；另一方面受到安全因素的制约，学校在组织孩子参与集体劳动时，担心组织劳动而导致孩子出现人身安全事故。在部分学校看来，因噎废食总比出现安全事故好。从家庭方面看，存在教育误区，认为孩子太小，与劳动无关；认为劳动会增加负担，怕影响孩子学习；认为现在生活富裕了，可以雇人干活，没有必要让孩子劳动。要知道：这些等于剥夺了孩子的劳动体验，使孩子错过了学习劳动技能的机会。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤……”对青少年来说，劳动的作用不光是让他们学会生活的基本技能，更重要的是培养他们适应社会的能力和坚韧不拔的毅力。当前，虽然我们无须按照古人说的那样让孩子多吃苦头，但让他们学会自己照顾自己却是非常必要的，否则，将来可真是要“苦”了他们了。我国有句古话：“一屋不扫何以扫天下”。如果我们的孩子连最简单的家务活都不会做，将来要想在社会上做出大成绩，可能性真的很小。因此，在家庭、在学校、在社会，都应该鼓励孩子从小多劳动，鼓励他们学会自己照顾自己。据有关资料显示：世界上一些国家早就制订了青少年参加家务和公益劳动的法律，比如德国法律规定6岁以上孩子必须做家务，日本和新加坡从上世纪80年代起就制订规章制度，小孩子必须参加清洁卫生运动。日本规定，小孩子每天参加劳动24分钟，英国为36分钟，美国为75分钟。
温馨提示：
劳动也是孩子的权利，要采取多种形式营造热爱劳动、劳动光荣的氛围。培养孩子的劳动观念和劳动热情离不开家庭、学校和全社会的努力。鼓励孩子适当地参加劳动既可以培养孩子的社会责任感，可以避免孩子出现“好逸恶劳”、“好吃懒做”的坏习惯，同时还可以密切人与人之间的关系。因此，家庭、学校、社会要因势利导，鼓励孩子参与劳动，提高他们参与劳动的积极性，并对孩子进行具体的指导，不断提高他们的劳动技能，增强他们的动手能力，以便更好地适应社会。