进入青春期的孩子，性的萌动使他们增添了一种新的兴趣，那就是爱看言情小说，爱看描写爱情的电影、歌颂爱情的诗歌，喜欢欣赏爱情歌曲，有这种表现完全是正常的。但在现实生活中，确有一些中学生，由于迷上了这些文艺作品，影响了学习，甚至误入歧途。为此，家长应当注意正确地处理学习和欣赏爱情类的文艺作品的矛盾：
首先要帮助孩子选择合适的文艺作品
描写爱情的文艺作品现在很多，可以说爱情是文艺作品中一个永恒的主题。确有不少优秀的爱情作品，然而也有低劣的甚至是淫秽的文艺作品。优秀的爱情作品给人以美的享受、美的熏陶，纯洁人的心灵。例如小说《钢铁是怎样炼成的》中关于爱情的描写，能使孩子懂得爱情的基础；《把一切献给党》中的爱情故事，催人奋进；《牛虻》中的爱情悲欢，给人以毅力与正义的启迪……但是，现在市场上也充斥着不少低级下流的所谓爱情作品，他们打着描写爱情的幌子，贩卖色情、淫秽的货色，有的甚至直接教唆犯罪。中学生的辨别能力还不高，家长应当帮助孩子选择，防止庸俗文艺作品的污染。
要有分析
对描写爱情的文艺作品要有一定的分析，要学会运用正确的眼光来吸收爱情作品中的营养。事实证明，即使是优秀的文艺作品，如果以不正确的思想去阅读，也会产生不良后果。现在有些中学生往往是为阅读而阅读，不分良莠，兼收并蓄，本来在书中批判的东西，他却当正面的去吸收了。同样一部文艺作品有人看了后受到教育，看到正义是怎样战胜邪恶的；有人看了却受到坏的影响，学会了干坏事。可见不同的指导思想，具有不同的结果。家长要教育孩子养成分析的习惯，用健康的思想去分析文艺作品，吸取精华、抛弃糟粕。
要善于理解
读书、看电影有消遣娱乐的一面，也有受教育、提高认识的一面。对于孩子来说，更重要的是受教育、提高认识。描写爱情的作品可以使孩子学到很多东西，可以说很多青少年学会谈恋爱主要是从文艺作品中受到的启示。孩子上学的时候不能谈恋爱，但应该懂得一些恋爱的道理，如懂得什么是爱情、怎样尊重异性同学？好的爱情文艺作品无疑是可以帮助孩子的。家长应该指导子女从中体味爱情的真谛是什么？爱情与事业、与人生的关系是什么？爱情的基础是什么？爱情与性欲的关系是什么？这样就可以使孩子懂得爱情不只是男女性的吸引，它需要思想感情的一致；爱情必须有共同的理想、事业作基础，否则是结不出甜蜜果实的。爱情还需要忠贞不二，凡是见异思迁、朝三暮四的人，必然遭到爱情的唾弃。爱情需要自尊和相互尊重。爱情是两人纯洁的感情，缺了自尊和相互尊重是不会持久、完美的。
要控制阅读时间
看描写爱情的文艺作品是孩子心理发育的需要，读了好的作品确实可以使青少年获益，但中学阶段正是他们学习文化科学知识的大好时机，学校各门功课都任务很重，如果花费大量的时间，用在读爱情文艺作品上，显然是不合适的，而且青少年身心发展所需要的精神食粮，也不只是描写爱情的文艺作品。家长应当鼓励子女把目光适当放开，博览群书，古今中外的历史、哲学、医学，新闻、地理等都应读一些；音乐、舞蹈、美术、诗歌等，都应有一定兴趣；体育、科技、制作等活动都可以参加。要全面发展，就需要多参加一些活动，丰富自己，如果只埋头阅读谈情说爱的作品，甚至迷恋书中人物、替书中人物担忧，就可能导致个性的畸形发展。