百年以来，卡尔·威特这位十九世纪的德国天才教育家深受世人的瞩目，人们把他称之为“教育天才”。他用自己独特的教育方法创造了教育界的奇迹——将自己痴呆的儿子教育成了一个天才。卡尔·威特用自己的实践证明，父母完全可以把孩子教育成一个天才，即使是最平凡的孩子，身体内部也潜藏着某些不平凡的因素。
卡尔·威特创造的这个教育奇迹并不是偶然。一位名叫詹姆斯·萨姆森的人也效仿卡尔·威特，用他的教育方法训练自己的孩子，结果他两个儿子都在很小就考上了大学，其中一位还成为了19世纪物理学界的泰斗。不仅如此，后来的一位叫做利奥·维纳的人也采用了这种方法教育自己的孩子，结果他的儿子也被培养成为了天才，在10岁时就考上了大学，并且在后来创立了控制论这门学科。
卡尔·威特的教育方法如此神奇，其中一个重要的原因就是非常注重儿童的早期教育，认为智力开发的关键阶段正是在孩子的幼儿时期，他的教育理念主要有以下几点：
（1）早期教育应当尽早开始，在孩子一生下来，父母就应该对其进行益智教育，这是把孩子培养成天才的第一步，也是最关键的一步。卡尔主张父母要尽可能地多与孩子说话，并关注孩子的情绪变化。
（2）在孩子刚刚睁开眼睛的时候，父母应该用一些物体在孩子的眼前晃，并不断地对孩子说出物体的名称。很多父母也许会对此不以为然，认为孩子还小，什么都不认得，但事实上，这样的举动是非常重要的启蒙教育。
（3）很多父母都非常喜欢让孩子说一些儿语，但是卡尔·威特认为这是不正确的教育细节。让孩子重复一些儿语，就等于是让他生活在自己长不大的世界中，这对孩子学习正确的语言非常不利，也不利于孩子的智力和心理发育。
（4）很多父母由于种种原因很少带孩子到室外活动，其实这是非常不利于孩子成长的。当孩子接触外界环境的时候，能呼吸新鲜的空气，并接触到在屋子里面看不到的景物和建筑，孩子会被这些奇异的世界所吸引。因此父母不仅要让孩子到外面活动，还应该细心地为其讲解各种孩子没有接触过的东西，让孩子了解这个世界。
（5）父母应该培养孩子多欣赏一些艺术品，如给他看图画。在看的过程中，让孩子用自己的语言把看到的东西讲给父母听。在这个过程中，父母还可以鼓励孩子自己去动手画画，这是一个益智的好方法，适用于可以自由活动的孩子。
（6）父母要常常给孩子讲故事。凡事孩子都喜欢听故事，从故事里，他们会了解到很多东西，如孩子会懂得怎样与人交往，怎样看待事物等。同时孩子在津津有味地听故事的时候，了解了很多自己接触不到的世界，也会形成自己的世界观和人生观。因此，父母要有选择性地为孩子讲故事。
（7）父母要让孩子尽早开始学会背诵。在年纪比较小的时候，可以教孩子背诵诗句。开始时可以从简短的入手，然后逐渐加强难度，尽量教孩子一些内容简单、通俗易懂的诗。背诵是孩子益智的好方法，能够增强孩子的记忆力、理解力以及语言表达能力。
（8）父母应该在孩子进入学校接受教育之前就教孩子识字。需要注意的是，教孩子识字要采取正确的方式，父母可以用游戏的形式先从拼音入手，让孩子对识字产生浓厚的兴趣。父母还应该在孩子识字兴趣正浓的时候，引导孩子读书，并为孩子选择合适的书。
（9）父母应该为孩子选择一些游戏，并鼓励孩子通过游戏来开发潜能。游戏对于孩子智能锻炼的意义重大，是不容忽视的。在孩子开展游戏的过程中，尽量让孩子朝着有益的方向发展，为孩子选择合适的益智游戏，让孩子在游戏中成长。