孩子成绩差只是他们成长路上的一个小小的挫折，只要父母用辩证的眼光，用心去辅导自己的孩子，为孩子指明成功的方向和希望，那么孩子的差成绩也是可以转变的。
要转化成绩差的孩子，父母必须建立一个基本的信念，即差生是可以转化的。从道理上讲，不会有父母否认“可以转化”这一观点，但在实际生活中，却并非如此。人们时常可以听到如下的议论：“这孩子没治了”，“这孩子天生的榆木脑袋”，“要把他教育好，除非是太阳从西边出来”，“江山易改，本性难移”，等等。事实上，的确有一些差生，经过父母大量的工作，并没有变好，或者好了一些，或者好了一段之后又依然如故，甚至变本加厉了。然而，如果由此得出结论，差生不能转化，不能变好，就会陷入形而上学的误区。
唯物辩证法告诉我们，一切事物都是不断发展变化的，而且依一定的条件向自己的对立面转化。差生并不是天生的，当初他们也许是先进学生、中游学生，是因一定的条件逐步变差的。他们当然也会有两种变化结果，要么变好，要么继续变坏。父母的责任就是创造条件，促使他们向好的方面转化。
唯物辩证法还告诉我们，事物的发展变化是内因与外因相互作用的结果。内因是变化的根据，外因是变化的条件，二者缺一不可。转化差生的关键在于创造一种教育环境（条件），这种教育环境的影响力深入差生的内心，启动他们的内部动力，让他们自己行动起来，争取进步。因此，父母首先要从自己狭隘的教育眼光里走出来，摒弃对孩子的偏见。父母要和孩子做好心理的沟通，同时更要让孩子对学习的实质有一个动态的认识。让孩子知道学习成绩的优秀和不及格只是相对暂时的，学习过程的每一个阶段都是下一个阶段的阶梯。父母只要教育方法得当，那么，孩子创造出理想的成绩是不难的。