书城亲子家教育儿方案
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第29章 5~2岁宝宝生理特征

身体发育特点

此阶段的宝宝无论是生长发育,还是智能等都进入了一个更高的阶段。此时宝宝好奇心很强,对什么都感兴趣。凡是他们能够得到的、拿得动的东西,他都要拿来摆弄摆弄,弄不好还要把东西拆解或扔到地上。

项目 男宝宝 女宝宝

体重 平均12.2千克 平均11.7千克

身长 平均87.9厘米 平均86.6厘米

头围 平均48.4厘米 平均47.2厘米

胸围 平均49.4厘米 平均48.2厘米

坐高 大多数宝宝长出20颗左右的牙

生长发育标准

1 排便

发育正常的宝宝到2岁时,就养成了良好的排便习惯。训练宝宝排便时,最好在固定的时间,一般早饭后,肠蠕动增加,安排在这个时间训练宝宝排便是较为合适的。

2 睡眠

此阶段的宝宝睡眠应该是白天睡3小时,晚上能连续睡11~12个小时。有些宝宝却不能安睡,这常常让大人们很痛苦。

智能发育状况

3 动作

此期的宝宝会走了,全家人的目光都在注视着这个会走的小人身上,那一份喜悦与惊奇,几乎是这个时期天下所有父母的共同感受。为此,多训练宝宝走、跑、跳等,可以帮助宝宝更好地走好“人生第一步”,通过运动可锻炼身体,通过运动可发展智力。

2 语言

电话沟通是现代生活交往中的一个重要内容。可向宝宝介绍电话机的用途,教他怎样拨号、听声、问话、答话以及对拨号音、忙音等提示音的识别。平常亲戚朋友打电话来时,让宝宝接听并鼓励他与对方“交谈”。也可以在电话机上,让宝宝听听拨号声,拨一个家人或朋友的电话,鼓励宝宝与对方“交谈”。

3 听觉

生活中,我们可以采用多种方法来引导宝宝进行听力训练,比如带宝宝到户外,让宝宝听听小鸟的唧唧喳喳叫,风的呼呼声或者蟋蟀的鸣叫声等等。让宝宝听这些声音,并引导他们模仿这些声音,不久,宝宝将会留意认识这些声音,也许还会跟着模仿。

除此之外,还要引导宝宝继续听听生活环境中的其他声音,如汽车的声音、收音机播音声、摩托车的声音、门铃声、电脑嗡嗡声、冰箱运行声,或是火车的声音等,同时引导宝宝模仿。

4 心理

平常注意传授给宝宝一些与人交往的技巧,如要对人有礼貌,要对别人有爱心,要懂得与人分享和合作等,当宝宝掌握了这些基本的交往技巧后,就可以减少在与其他小朋友交往时的矛盾冲突。要是冲突发了,也让宝宝自己解决冲突。

很多家长一看到几个宝宝起了冲突,就会立即冲上去斥责自己的宝宝,或指责别人的宝宝,这样,不利于提高宝宝的人际交往能力,甚至还会误导宝宝,让他们以后也粗暴地对待冲突。建议家长看到宝宝冲突时,先不要参与,静静地站在一旁观看宝宝是怎样以自己的方式解决的,如果解决得好,家长可以对宝宝进行鼓励和表扬,如果解决得不好,家长再去帮忙也不迟。

总之,宝宝之间发生冲突毕竟是不好的,但“吃一堑,长一智”,如果大人能引导宝宝从冲突中学到更多、更好的社交技巧,那也是一种很不错的教育方式。家长要善于把握时机,对宝宝进行合理的引导和教育,让他们学会一些避免发生冲突的方法,从而减少冲突的发生。