训练语言发声能力
宝宝刚一出生就具有哭啼和发音的能力。但是如何才能在此基础上进一步提高宝宝的发声能力呢？其实，要提高新生儿的语言发声能力，关键是要加强宝宝呼吸功能的训练。宝宝刚出生时呼吸功能尚不成熟，因此有很大的训练空间。宝宝在母亲羊水中停留的9个月时间，所需要的氧气主要通过母亲的呼吸得到。宝宝一旦出生，需要立即适应一个全新的环境，所需要的氧气只能完全靠自己了。因此，宝宝刚出生时的呼吸能力特别弱，仅能维持生命活动而已。
其实许多母亲都有一个本能，那就是十分关切宝宝的呼吸。一般母亲不仅在白天多次检查宝宝的呼吸状况，而且夜间也会蹑手蹑脚查看宝宝的呼吸，甚至把熟睡的小宝宝弄醒，宝宝一哭母亲就高兴了，这表明宝宝一切正常。
对宝宝呼吸的关注是有道理的。新生儿的呼吸很浅，而且很不规律，有时候会出现短暂的停顿，接着继续呼吸，这种情况只有时刻陪伴在宝宝身边的母亲才有机会发现。
呼吸是新生儿各项功能中最为薄弱的环节，因此需要加强训练。而宝宝的语言发育在很大程度上又取决于其呼吸水平的高低。为了发出声音，新生儿必须能够呼气和吸气。如果呼吸功能微弱，宝宝就不能吸入足够的空气，那么也就没办法发出响亮的声音。如果宝宝的呼吸功能规律而稳定，能够更深地进行呼吸，他就能够比较容易地发出声来。
就是运动。没有什么方法能比宝宝四肢活动和腹部爬行更能提高宝宝的呼吸功能。其实细心的母亲会发现，当宝宝要发出声音时，他会加快四肢的运动，并大口地吸入空气以充满肺部。在宝宝生命的第一个月内，父母要特别关注宝宝的呼吸功能，尽量给宝宝提供大量的活动机会，刺激宝宝四肢运动，增加宝宝的腹爬时间，促进宝宝的呼吸系统快速发育，从而提高宝宝的语言功能。
具体如何锻炼宝宝的运动能力，可详见其他有关运动训练的章节内容，及相关的游戏训练。
和宝宝进行最原始的语言交流
虽然好几个月之后，宝宝才能够说出第一个字，但其实他在刚出生几周的时候就已经开始学习语言了。
很小的时候，宝宝就能够辨别语言和其他声音之间的差别，特别是男人与女人声音的差别，他们甚至能够区分自己的妈妈和其他女性的声音。调查者认为，婴儿们能够有此辨别力，是因为他们的大脑的某个特定区域在运转。
宝宝早在会说话之前就能够沟通了，他往往使用行动和声音来告诉你他想要什么，不想要什么。有人把这称为宝宝的“信号”。
现在，你的宝宝会通过捣乱或者哭闹来告诉你他需要什么，也能够通过他的面部表情让你知道他喜欢什么东西或者什么人。如果宝宝看见父母用积极的方式回应他，他就能迅速学会怎样告诉父母他们喜欢什么或者不喜欢什么。即使宝宝还不会说话，父母们也需要与他对话。研究发现，虽然个体之间的差别不大，但是那些常常听父母说话的宝宝讲话比较早，他们的词汇量也相对比较大。和宝宝说话，能帮助他们获得语言技能，当进入学校后，他们就能更容易地学习知识。让宝宝听收音机或者电视节目，也是帮助他们学习语言的好方法。总之，宝宝会在你亲密的微笑、谈话和歌声中受益匪浅。
1 应对宝宝的负面情绪
宝宝会遭遇短暂的坏情绪或困难，这并不会给宝宝带来伤害。实际上，短期的负面情绪对宝宝可能是有益的，因为如果你在宝宝心情糟糕时及时采取行动，帮他排除困难，让他重新高兴起来，那么他便会从这个经历中认识到：你非常在乎他的感受，你很关心他。
需要提醒的是，长期的负面情绪，如一直哭闹不停，对宝宝可能是有害的。在宝宝出生后的第一个月，其负面情绪是因为压力以及对疼痛的反应。以后，他还将表现出悲哀或者生气，接下来是恐惧。其实人类是在用这些情绪来保护自己。
因此，要帮助宝宝尽快从负面情绪中走出来，你需要用温暖且充满爱意的方式对待有负面情绪的宝宝。你可以通过他面部表情的变化读懂他的心思，也可以通过他的姿势、动作或他发出的声音猜出他此刻的情绪。
2 更好地理解新生儿的需求
我需要父母时刻照顾我。
我需要有人陪我玩，虽然我还不会配合。
我喜欢被温柔地、贴紧地抱着。
我喜欢妈妈用温暖的双手轻轻地抚摸我。
我喜欢有人注视着我，跟我微笑，向我眨巴眼睛。
我喜欢安静，不喜欢噪音。
我喜欢睡大觉。
我每隔几个小时就会饿，如果寻找不到妈妈的乳房我就哭。
我会经常哭闹，可能会让人觉得很烦。
我尿湿了或者大便后，要马上换尿布。
训练宝宝对声音的反应能力
年轻的妈妈会觉得整日对着新生儿咿咿呀呀说一些谁也听不懂的话很好笑，但实际上这样的语言交流对宝宝非常有好处，可提高宝宝对声音的反应能力。宝宝需要类似的沟通来促进他们语言能力的发育。
1 声音可促进大脑发育
日本研究人员表示，宝宝出生不到一个月时，如果听到针对他的呀呀声，宝宝的大脑前部区域里的供氧量会增加，神经细胞也更有活力。新生儿听到母亲咿咿呀呀声时其大脑前部区域的神经系统变得更加活跃，能够促进婴儿的语言发育。这是新生儿识别亲人的一种途径。
与新生儿讲话时，新生儿的确是在倾听，他们虽然听不懂父母到底在讲些什么，但通过父母的语调可感知到父母的爱意。
2 及时对宝宝的哭闹做出反应
新生儿的哭声具有与人沟通的作用。宝宝哭了，是为了让母亲知道他的需求。当宝宝哭的时候，父母可通过仔细观察，了解他哭声的含义究竟是不舒服了、饿了、还是只想得到关注。当宝宝哭的时候去照顾他，这并不是在宠他，因为这样做能够让宝宝感受到爱并获得安全感。尽可能多地与他交谈，多对他微笑，多抚摸他。父母可探究性地询问宝宝：“哦，宝宝饿了呀，妈妈给你喂奶。”同时配合喂奶的动作，或如“宝宝想让妈妈抱了呀，来妈妈抱一抱。”同时配合抱的动作。
有时，宝宝吃饱了会哭闹，换过干净的尿布之后会哭闹，即使很健康也会哭闹。如果你的宝宝是因为需要抚慰才哭闹的，这时你可以做的事情就太多了，不过，对每个宝宝的抚慰方法都是不一样的。
1.发出轻微的声音，如咕咕声，让宝宝知道你在附近，你正关注着他；或者和你的宝宝说话。
2.给宝宝播放一首优美的轻音乐或活泼欢快的儿歌。
3.轻摇宝宝，边摇边哼着儿歌。可以把他抱在怀里摇，也可以把他放在摇椅上摇，但最好是抱在怀里摇。
在唱歌或听音乐的同时可伴随着轻轻的抚摸和亲昵。需要注意的是，不管你压力多大，都不要猛摇宝宝，因为那样会导致宝宝失明、大脑损伤甚至死亡。如果你需要休息，就找一位亲戚、邻居或朋友来帮忙照顾宝宝。
所有的宝宝都会哭闹，父母不可能每一次都哄宝宝，这并不意味着你是一个不合格的父母。
训练宝宝的运动能力
大脑的结构分为前庭和后庭，后庭部分是输入通路，主要接受所输入的信号。这是宝宝五种感觉神经的通路，包括听觉、触觉、嗅觉、味觉等等。由于这些通路是纯粹的单方向输入，因此必须通过外部刺激来强化。
前庭部分是运动功能通路，运动功能通路决定了运动、语言和手功能的能力。对于婴儿来说，运动通路极为重要。
因为今后的走路、写字、说话等都从这里出来。运动通路是输出通路，大脑发出的信息单向输出，因此不能通过外部刺激来强化，而只能给宝宝提供运动机会，让宝宝主动地运动、使用双手、说话。
为了使输出通路发育得好，婴儿必须要进行活动、使用双手、说话等训练。运动功能训练的目的是为了巩固和强化宝宝已经具有的能力，并为宝宝进入下一个能力阶段做好准备。
1 为宝宝的运动提供机会
当不到一个月的宝宝脸朝上躺着的时候，就如一只被翻过来的小乌龟，根本没有能力自己运动。父母可轻轻拨动宝宝的一侧身体，帮助宝宝转头或翻身；或者在宝宝眼前拿一个明显的东西晃动，或发出声响，引导宝宝做出伸手够取的姿势；或者贴近宝宝的脸，用各种表情和语言引导宝宝主动动弹。
当宝宝脸朝下趴着的时候，会做出爬的姿势，但还没有能力往前爬，父母可用手轻轻刺激宝宝的手脚，让他试图动弹四肢。
2 婴儿爬行槽
婴儿爬行槽是专门为婴儿设置的一种安全干净，又平滑温暖的槽子，为婴儿提供了一个理想的自由爬行环境。
爬行槽用硬木或者胶合板做成，槽的表面和两边均有一寸厚的泡沫橡胶软垫，最上面一层最好是人造革的，保温好，摩擦力及弹性适合。婴儿可在里面自己爬行，他会感觉很舒服。
爬行槽不宜太宽，以新生儿能够蹬到边缘为佳；也不宜太窄，以便宝宝能自由移动双臂和双脚。爬行槽最好是直的，这样婴儿爬行时就不会原地打转或向后移动，避免婴儿出现挫败感。因为婴儿喜欢往前爬。
新生儿学会腹爬所需要的时间取决于他出生后的最初几天或几周内所进行腹爬时的难易程度。
因此父母要为他创造一个良好的环境，满足宝宝的发育需求，给宝宝提供大量的锻炼时间来练习爬行。
还可以将爬行槽斜着放置，让宝宝沿着坡度从高端向低端爬行下来。训练时让宝宝少穿一些衣服，最好将胳膊腿都露在外面。
训练宝宝的注意力
宝宝一出生就有注意能力了，具体表现为听觉、视觉等方面。
1 听觉注意力的提高
宝宝从一生下来就能感知外界的各种声音，能分辨声音刺耳与优美的差别。如果放一首安静舒缓而又优美的音乐，宝宝会安静地躺着，如果在屋子里制造一些大人都听着心烦的噪音，宝宝过一会儿也会心烦意乱，开始哭闹反抗。
当宝宝一个人安静地躺着的时候，有人在他背后稍远处呼唤宝宝的名字，宝宝会微微转动着头部，寻找声源。
出生10天以后就要对宝宝进行听觉训练了，在宝宝看不见的地方呼唤他，或者用摇铃发出响声，引起宝宝的注意，这是新生儿阶段训练宝宝的方式。
2 视觉注意力的提高
如在觉醒的时候，宝宝的头会转向有光源的方向，而且宝宝在这个阶段喜欢看线条清晰的东西；如果在宝宝面前有光源和人脸，宝宝会自主地寻找发出声音的地方；如果宝宝一个人在光线较暗的屋子里躺着，有人开门进去，他会轻微把头转向门的方向，并转动着眼珠子看着门的方向。但是宝宝看远处时，视觉还不集中，只能盯着大片范围看，而不能盯着进来的人脸看。
但当大人将脸靠近宝宝时，他会注视着大人的脸庞，如果此时大人做一些面部表情，宝宝会有轻微的反应，眼珠子随着大人夸张的表情转动。因此，在新生儿期，父母要多给宝宝提供这种视觉刺激，提高宝宝的视觉注意力。平时可多和宝宝对视，多对着宝宝做鬼脸，多让宝宝向窗外看等。但需要注意的是，做鬼脸时表情不能太夸张，宝宝不喜欢变了形的鬼脸，而且要避免窗外的光线直接射向宝宝的眼睛，不能让宝宝看太强的光。
还可以用一些颜色鲜明的图片，黑白或者黑白红的图片，在距离宝宝眼睛20厘米的地方让宝宝看。另外给宝宝绑一些不易破碎的镜子，让宝宝看到自己的面庞。还可用颜色鲜艳的图片和玩具在宝宝眼睛前20厘米左右的地方移动，让宝宝的目光随着图片和玩具的移动而移动，以训练宝宝的追视能力。