能力发展标准
动作
宝宝2个月时，俯卧位下巴离开床的角度可达45°，但不能持久。宝宝俯卧时，家长一定要在旁看护，防止因呼吸不畅而引起窒息。宝宝只要不是睡觉吃奶，手和脚就会不停地动，虽然不灵活，但动得很频繁。从出生到2个月的宝宝，动作发育处于活跃阶段，宝宝可以做出许多不同的动作，面部表情逐渐丰富。
有时当宝宝在睡眠中也会哭出来，撇着小嘴好像很委屈的样子；有时又会出现无意识的笑。其实这些面部表情都是宝宝吃饱后，安详愉快的表现。
听觉
宝宝经过1个多月的喂养，对妈妈说话的声音已经很熟悉了，如果听到陌生的声音他会害怕，如果声音很大他会哭起来。
因此，要给宝宝听一些轻柔的音乐和歌曲，对宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳。宝宝已经非常喜欢家人与他交流，当家人不理会他时他会感到寂寞。新生儿此时的听力有了很大发展，对大人跟他说话能做出反应，对突然的响声能表现出惊恐。
到2个月的时候，有的新生儿已能辨别声音的方向，能安静地听音乐，会对噪声表现不满。
触觉
宝宝到了1岁的时候，口腔就开始对外来的触觉刺激有所反应，并能通过皮肤感觉周围的环境。2个月以内的宝宝触觉发展主要以放射动作为主，这些反应都是为了觅食或自我保护。
视觉
宝宝能看清活动的物体是在1.5～2个月时。有些宝宝可能会出现斜视，但是宝宝可在8周前自行矫正，双眼能活动一致。
心理
宝宝先天的本能就是吸吮，吃饱后被竖直抱起，妈妈轻轻地拍拍他的后背，有时宝宝会打几个嗝出来，之后他会有一种满足感。如果是在光线微暗的房间里他就会睁开眼睛，喜欢看着妈妈慈爱的笑容，喜欢躺在妈妈的怀抱中，听着妈妈的心跳声和妈妈的说话声。
大动作能力
宝宝头部训练
出生1～2个月的宝宝，是发育成长最迅速的时期，这时应做好全方位的训练，尤其是头部训练不可忽视，因为头部运动是全身其他运动的先导。
宝宝到2个月末时就可以竖抱起来了，只是仍有些摇晃，对于发育较好的宝宝则可以把上半身支撑起来一小会儿。
出生后的第2个月是宝宝运动能力的启蒙阶段，也是动作成长发育的最快阶段，所以一定要抓住这个黄金时期，培养宝宝的运动能力。
训练转头
让宝宝学转头，可以训练他颈部活动力量，并能开阔眼界。训练时，可将宝宝抱在身上，面向前方，有人在他的背后忽而向左，忽而向右伸头，与之玩类似捉迷藏的游戏，并变换着或摇动铃铛，或呼唤宝宝名字，或与他说话，总之，要尽量引起宝宝的兴趣，使之主动地左右转头。
这种训练，可以每天做4～5次，每次1～3分钟。在起初训练的时候，要记得将自己的手放在宝宝头的两侧，对宝宝的头部起到保护的作用。
竖抱抬头
做这个训练时，可一个人将宝宝竖直抱起来，另外一个人拿着色彩鲜艳和带响声的玩具，放在接近宝宝面部的前方，跟小宝宝逗着玩，这时宝宝向前倾的头能抬起来，观察彩色玩具。
大动作游戏
踢彩球
准备几个彩色塑料球或彩色气球，用细线吊在宝宝小脚上方5～10厘米处，保证宝宝能看得见，也能伸腿碰得到。
让宝宝仰卧着，妈妈用手触碰彩球，让它们动起来，并配合声音和动作吸引宝宝的注意力，宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，从而欢欣鼓舞。如果宝宝只是看着，没有伸腿去踢的动作，妈妈可拉着宝宝的小脚触碰彩球，碰到时惊喜地对着宝宝欢笑或者用肯定的声音鼓励宝宝，如：“呀，踢到了，再踢一个，好！”慢慢地宝宝会自己试着伸腿去踢。这个游戏可以活动宝宝的双腿，锻炼宝宝下肢肌肉，让下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进宝宝的大动作能力发展。
四肢运动
在宝宝清醒状态时，让宝宝两腿合并平躺在床上，双手垂直放在身体两侧。妈妈双手轻轻握住宝宝做下肢运动。做完躺卧体操后，根据宝宝的反应和状况可再做“站立体操”，爸爸轻轻地扶着宝宝的腰，帮宝宝站立起来，让宝宝握住妈妈的两个拇指，妈妈用其他四指拉着宝宝的手和前臂，轻轻举到宝宝的身体两侧，以肘为轴做伸直和弯曲动作，然后将宝宝的手臂向上举起，超过宝宝的头，再回到平举，然后至身体两侧，反复2～3次。
父母的动作要轻，旋转幅度要小；每次时间不要太长，最好坚持每天定时锻炼。
精细动作能力
通过小手认识世界
在发育成长的过程中，宝宝的小手比嘴先会“说话”，他们往往先认识自己的手，有许多时候他们会两眼盯着自己的小手而很仔细地看个没完。因此，手是让宝宝认识世界的重要器官。
宝宝能力特点
两个月的宝宝的小手已经开始松开了，而不再一直紧握拳头，有时会两手张开，摆出想要拿东西的样子。虽然这仅仅是一种无意识的动作，但有时看到玩具会乐得手舞足蹈，全身乱动。
宝宝能力培养方案
爸爸妈妈一定要把握好机会，多训练宝宝的手部动作，以助于智力的开发。这时，可以选一些不同质地、适合宝宝小手抓握的玩具或物品，比如拨浪鼓、海绵条、绒布头、纸卷、小瓶盖或小积木等。
精细动作游戏
示指游戏
在宝宝睡醒时，让他仰卧在妈妈怀里，面朝妈妈，给他的手上系一块彩色布条，或者一个能够发出响声的玩具，吸引宝宝观察自己的小手。
妈妈先拉着宝宝的手慢慢晃动，让宝宝看见彩色布条或听到铃声，并用示指轻轻摩挲着宝宝的示指，然后拉着宝宝用一只小手触摸另一只，让宝宝边看着自己的小手边摆弄自己的小指头，或者摆弄系在手腕上的布条或响铃。
妈妈可以帮着宝宝摆弄，如揉一揉宝宝的小指头；拉着宝宝的左手示指在右手心画圈；拉着宝宝两只小手互相对拍；拉着宝宝的小手捏布条等。需要注意的是妈妈揉捏宝宝示指时动作要轻柔，并且尽量让宝宝自己主动地玩。
妈妈的头发
妈妈洗头后，最好不要喷洒喱水之类的东西，等头发八成干的时候，拉着宝宝的小手拉扯自己的头发，如果宝宝用力大，拉扯长发时会让妈妈觉得头皮发痛，那可以将头发扎起来，让宝宝玩妈妈的“马尾”，这样就不会拉扯到头发根，引起疼痛。
还可让爸爸拉着宝宝的小指头将头发缠绕在宝宝示指上，让宝宝的指头与妈妈柔细的发丝充分接触，尽情地拉扯、缠绕、搓揉妈妈的头发。
宝宝最喜欢的是与父母皮肤肌肉接触，因此生活中应该多和宝宝做此类亲子游戏。在玩头发游戏中一定要注意别让宝宝把碎头发带进嘴里。
语言能力
训练宝宝语言能力
这时宝宝偶尔会发出a、o、e等字母音，并且有时能发出咕咕声，在与妈妈对视时，会呈现灵活的、机警的表情；有时能以发音来回应妈妈，并且能做到集中精神。
对出生两个月的宝宝，爸爸妈妈就得注意和他多讲话，以激发宝宝的语言能力。宝宝在这个时期，如果妈妈和他说话，他能注视妈妈的脸，并会表现出反射性的微笑，有时还会会发出“咿咿、啊啊”的语音，这是他和妈妈在说话，这也是宝宝的最初语言。
谈话练习
在平时与宝宝接触时，不要不理会他，而要多与宝宝交谈为好。比如，在给他换尿布时，先让宝宝光着小屁股玩一会儿，产生一种轻松感，这时宝宝会欢快地把腿抬起、放下。
这时，妈妈就可说“嗨，好宝宝，跳跳、蹦蹦！”“妈妈给你换一块干净的尿布。”在反复这样做数次之后，每当宝宝露出屁股时，只要说跳跳、蹦蹦，宝宝就会伸腿、蹬脚等。
说话时要面向宝宝
在跟宝宝说话时要面向他，这样宝宝就会盯着你的口形，也想说出同样的话。当突然发现自己发出了和你同样的声音时，宝宝就会异常快乐。宝宝在开始说话时，仅是无意识的，而且较容易忘记，作为家长切不可操之过急，而要有耐心地去巩固宝宝无意识时说出的话，一天甚至几天能让宝宝记住一两句话，就已经很不错了。
语言能力游戏
逗引宝宝发笑
通过视听训练，可以训练宝宝有发出笑声的反应。首先，要在视觉方面让宝宝练习视力集中，可将一些宝宝感兴趣的玩具放在他面前，当他全神惯注地注视后，就可以慢慢移动这些玩具，使宝宝的眼睛跟着物体移动，以提高他集中精神的能力。
呢喃说话
在日常生活中父母要多注意倾听宝宝发出的一切声音，两个月大的宝宝在发出“哦”、“啊”、“呜”、“呀”等声音的时候父母要认真倾听，及时回应宝宝，如“哦，宝宝说话了，嗯，宝宝想说什么呢？”等。
妈妈还可以给宝宝哼一些自编的简单曲调，如“咿咿—咿—咿”“呀呀—呀”“啊啊—啊—啊”等，妈妈要将速度放慢，反复哼唱，引导宝宝模仿妈妈发音。
经过长时间的练习，宝宝慢慢会用固定的口形发音，有时甚至会发出两个字节的音，如“啊噗”“咿呀”等。经常与宝宝“对话”，可刺激宝宝说话的热情，提高宝宝的语言能力。
情绪培养与社交能力
如何让宝宝学会交往
在这个时期，宝宝能来回张望寻找亲人，当看到亲人走近时会手舞足蹈，伸手要抱抱。可用面部表情表示喜悦、不快、厌倦、无聊等。
宝宝往往用目光期待着喂奶，看到妈妈的乳房或奶瓶时，会表现出高兴的样子。此外，有时宝宝见到人，不用逗引，宝宝见人能自动微笑，并且发声或挥手蹬脚，表现出快乐的神情。当宝宝咿呀自语时，妈妈要及时与宝宝主动交流，当宝宝发出各种各样的声音时，还要用同样的声音回答他，以提高宝宝发音的兴趣，并会模仿大人的口形发出不同的声音。
宝宝能力培养方案
做家长的即使是自己在做家务时，也可以在宝宝看不到的地方与宝宝进行交流，或放一些胎教音乐或儿歌，让他在欢乐气氛中自己咿呀学唱，好为以后说话打下基础。妈妈还应多逗引宝宝，多使他发笑，宝宝在3个月时已经能笑出声来。
带宝宝到户外
阳光明媚的时候，大人可把宝宝抱到户外，看一看外面的世界，让他看看周围的小朋友和陌生人，并在看的时候慢慢地给宝宝反复地说。这样做主要是让宝宝接受新鲜的事物，听新鲜的词语，提前培养其语言能力和社交能力。
培养良好的交往情绪
对宝宝的情绪表情，妈妈切忌不闻不问，而要有相应的反应。同时，妈妈要注意观察宝宝不同情况下的哭声，掌握规律，尽量满足宝宝的需要，在与母亲交往的过程中逐渐培养好最初的母子感情，让宝宝学会主动与大人交往，在看到爸爸妈妈时能主动发音，逗引大人讲话。
宝宝的社交游戏
碰碰头
在宝宝吃完奶情绪状态较佳时，妈妈两腿稍弯坐在床上，手扶着宝宝的双腋，将宝宝放在妈妈的膝盖上，一边注视着宝宝，一边口里念“bang-bang-bang”，念最后一个“bang”时音调高一点，头微微向前倾，轻轻碰触一下宝宝的小额头。妈妈在和宝宝玩碰头时要保持开心愉快的心情，从而引起宝宝的兴趣，让宝宝在游戏中享受欢乐，同时要边玩边和宝宝说话，这个游戏可激发宝宝与人交往的热情。
美丽的泡泡舞曲
妈妈随着音乐随意哼歌，哼着“泡泡变大了”的时候，抱着宝宝转圈；哼着“泡泡变小了”的时候，妈妈就紧紧抱着宝宝；哼着“泡泡飞起来了”时就把宝宝抱到头顶转圈；哼着“泡泡不见了”时就把宝宝紧紧藏在怀里，这样宝宝会非常开心。通过这个游戏，可以增加宝宝和妈妈的互动，增进彼此之间的信任感和幸福感。