宝宝社交能力发展
这个阶段的宝宝有明显的现实主义倾向，兴趣方面也会朝科学、合理、现实等具体的方向发展，有时因好奇心的驱使，分解玩具、时钟、手电筒亦常有之。
大人在这个时候，有必要观察宝宝全盘的生活与人格，以检讨是否已经没有任何的欠缺、是否做好入学的准备……，家庭教育到了这个阶段，可说是已跨出一大步了。
同伴群体开始对宝宝产生明显的影响。他更喜欢同一个或更多的小朋友一起玩耍，而不愿单独玩了。他们能互相指定角色，设计游戏情节，并在想象世界中一起解决问题。喜欢竞争渴望胜利。当然，小朋友之间也可能发生矛盾，这时宝宝已经知道选择解决矛盾的方法，一般不会再轻易采用“武力”方式。宝宝会通过改变自己的行为来使朋友满意，也会努力使老师高兴；能够在集体活动中遵守一定的规范，自制力和忍耐力有所提高。
人际交往心理素质的培养
交往需要良好的心理品质和人格素养，例如善良、诚实、守信、真诚、开朗、率直、善解人意等等，这就需要在日常生活中有意识地加以培养。
一位母亲在处理自己的女儿与邻座同学发生矛盾时的做法很值得借鉴。邻座女孩家境贫寒，女儿很关心她，常把自己的东西送给她。一天，女孩对女儿说，最近一位远房叔叔到家里来了，叔叔很有钱，以后不要再拿东西给我了，这话说过后，女孩和女儿就疏远了。
女儿从其他同学那里了解到，她根本没有什么远房叔叔，于是女儿很痛苦，不明白自己做错了什么。妈妈耐心地聆听着女儿的诉说，告诉女儿和女孩置换一下角色仔细地想一想。
在这个过程中女儿学会了理解，并慢慢地懂得了什么叫做善解人意。
教会孩子人际交往的方法
孩子表现出对他人交往的恐惧感和厌恶感时，要耐心细致地与孩子交流，帮助他缓解紧张感，并为孩子创造交往的条件；当孩子出现与其他小朋友一起玩耍的愿望时，要给予积极的鼓励。
家长应该怎样去培养孩子人际交往的能力呢？培养孩子的人际交往能力，需要从多方面入手。
社交能力游戏
阅读图书
各种书对宝宝来说都很有趣。特别是幽默类图书、将动物拟人化的书以及告诉宝宝真实世界的知识性的书籍，对宝宝吸引力更大。
阅读大量书籍有助于宝宝社交能力的发展，促进宝宝人际关系的交往。
老鹰捉小鸡
妈妈爸爸可以和宝宝玩老鹰捉小鸡的游戏，在户外宽敞的空地上，妈妈当鸡妈妈，宝宝是鸡宝宝，爸爸就是老鹰。爸爸张开两臂出抓小鸡，扮小鸡的宝宝用手拉住前面妈妈的衣服，妈妈则挡在宝宝的前面，不让爸爸去抓宝宝。
游戏开始时，“老鹰”立即捉小鸡，母妈妈张开两臂保护小鸡，宝宝随妈妈左右移动，灵活闪开，不让老鹰捉到。这个游戏还可以找更多的小朋友一起玩，增加宝宝与同伴共同嬉戏和合作的能力，可以促进宝宝的社交能力发展。