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第60章 5~2岁的生理状况

这个年龄的孩子对大人的依赖性还很强,但孩子的自我意识和独立行动倾向正逐渐发展起来,所以做父母的会觉得这个阶段的孩子非常难管理。但这阶段,也是宝宝生活习惯、性格特点等重要的分化期和基础训练期,所以做好此阶段宝宝日常照料与护理是很重要的。

身体档案

此阶段的宝宝无论是生长发育,还是智能等都进入了一个更高的阶段,由于活动能力增强和探索的范围扩大,使得宝宝好奇心很强,对什么都感兴趣。凡是他们能够得到的、拿得动的东西,他都要拿来摆弄摆弄,弄不好还要把东西拆散或扔到地上。

1.5~2岁身体发育标准

体重 男孩平均12.2千克,女孩平均11.7千克

身高 男孩平均87.9厘米,女孩平均86.6厘米

头围 男孩平均48.4厘米,女孩平均47.2厘米

胸围 男孩平均49.4厘米,女孩平均48.2厘米

牙齿 大多数孩子长出20颗左右的牙

生长发育标准

1 排便

各方面发育正常的孩子到2岁时,就可以养成良好的排便习惯了。开始训练孩子排便时,最好在固定的时间,一般早饭后,肠蠕动增加,安排在这个时间训练孩子排便是较为合适的。

2 睡眠

此阶段的宝宝睡眠应该是白天约睡3小时,晚上能连续睡11~12个小时。有些宝宝却不能安睡,这常常让大人们很痛苦,下面我们就给家长们介绍几种让宝宝安睡的方法。

智能档案

1 动作

此期的宝宝会走了,全家人的目光都在注视着这个会走的小人儿,那一份喜悦与惊奇,几乎是这个时期天下所有父母的共同感受。这个时期,多训练宝宝走、跑、跳等,可以帮助宝宝更好地走好“人生第一步”,通过运动可锻炼身体,通过运动可发展智力。

2 语言

通过电话沟通是现代生活交往中的一个重要内容。让孩子打电话,或跟孩子玩打电话的游戏,除可以教会孩子使用电话外,还可以从中学到一些电话交谈的技巧,这对孩子学习生活常识,为他们以后的交往能力发展都有很重要的意义,所以父母应鼓励孩子玩玩打电话的游戏。可向孩子介绍电话机的用途,教他怎样拨号、听声、问话、答话以及对拨号音、忙音等提示音的识别。平常亲戚朋友打电话来时,让孩子接听并鼓励孩子与对方交谈。也可以在电话机上,让孩子听听拨号声,拨一个家人或朋友的电话,让孩子通过电话听他们的声音,鼓励宝宝与对方“交谈”。

3 听觉

听力训练为的是更好地发展宝宝的听觉。生活中,我们可以采用多种方法来引导孩子进行听力训练,比如带宝宝到户外,让宝宝听听小鸟的唧唧喳喳叫,风的呼呼声或者蟋蟀的鸣叫声等等。让宝宝听这些声音,并引导他们模仿这些声音,如果这样不停地做,宝宝将会留意认识这些声音,也许还会跟着模仿。

除此之外,还要引导宝宝继续听听生活环境中的其他声音,如汽车的声音、收音机播音声、摩托车的声音、门铃声、电脑嗡嗡声、洗碗机运行声、冰箱运行声,或是火车的声音等,也要引导孩子模仿。

听力训练是为了让孩子充分接触听觉刺激。如今宝宝的感知能力更强了,更应该让宝宝接触各种感官刺激了,音乐、语言、大自然和机械声音对于发展宝宝的听觉有很好的作用,可以确保其长大成人后,有更灵活的大脑来学习。

4 心理

平常注意教授给孩子一些与人交往的技巧,如对人有礼貌,要对别人有爱心,要懂得与人分享和合作等,当宝宝掌握了这些基本的交往技巧后,就可以在与其他小朋友交往时减少冲突的发生。当冲突发生时,让孩子自己解决冲突。

很多家长都这样:一看到几个孩子起了冲突,就会立即冲上去,或斥责自己的孩子,或指责别人的孩子,这样,孩子们只能不欢而散,对宝宝的人际交往能力的提高不仅没有促进作用,甚至还会误导宝宝,让他们以后也粗暴地对待冲突。建议家长看到孩子们冲突时,先不要参与,静静地站在一旁观看孩子是怎样以自己的方式解决的,如果解决得好,家长可以对宝宝进行鼓励和表扬,如果解决得不好,家长再去帮忙也不迟。

如果孩子被人欺负了,怎么办?家长最好的做法是:找个舒适便于交流的位置和孩子呆在一起,让孩子顺畅地表达自己的想法,大人则认真倾听孩子表达自己的愤怒,帮助孩子找到正确的方法缓解他的愤怒。

总之,孩子之间发生冲突毕竟是不好的,但“吃一堑长一智”,如果大人能引导孩子从冲突中学到更多、更好的社交技巧,那也是一种很不错的教育方式。家长要善于把握这样的机会,对孩子进行合理的引导和教育,让孩子们学习一些避免发生冲突的方法,从而减少冲突的发生。