书城亲子家教2~3岁宝宝每月育儿方案
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第12章 早期教育

不同的玩具可以提高宝宝各方面的能力

以往,脑科专家们总认为智力商数(IntelligentQuotient,简称IQ)是与生俱来的,根本不可能提升。但近年来的研究显示,人类的智商是可以在两岁之前获得提升的,即使在两岁之后,也可以通过富有启发性的环境来增强智商,比如,给宝宝买不同类型的玩具,锻炼其分辨能力和操作力等各方面能力。

捏泥

通过捏泥不仅锻炼了宝宝的动手能力,而且使宝宝的观察、思维、想象力和创造力都得到发展。

交通玩具

交通玩具有很多种类,通过玩不同种交通玩具,宝宝可以认识各种交通工具的名称,特征和用途,对培养宝宝的观察力、思维能力、创造能力、模仿能力,以及扩大知识面都大有好处。

动物玩具

动物玩具、动物卡通片和动物画册是宝宝认识世间事物好坏善恶最形象、最直观的比喻。比如,当宝宝看到大灰狼,会说“大灰狼是个大坏蛋”;看到小山羊就说“小山羊可爱”等等。这说明宝宝根据动物的外形、习性展开了自己一系列的想象,通过想象辨别善恶,明白事理。

游戏对宝宝智力开发有益

游戏,不仅是儿童的世界,也是他们亲手创造的世界。宝宝从蹒跚学步开始,就十分好动,蹦蹦跳跳,整日不知道疲倦。有些爸爸妈妈认为,游戏属于体力活动,无益于智力,其实不然,让宝宝欢快游戏,并加以科学引导,对宝宝智力开发十分有益。

第一,游戏有助于发展宝宝的想象和思维能力。一些形象的游戏,如“老鹰抓小鸡”等可发展宝宝的想象力,使宝宝去思考如何取胜、为什么失败等。

第二,游戏有助于宝宝快速反应判断能力的形成。在游戏中常常需要及时作出反应判断,这种反应判断方式十分生动活泼,在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力,对这一时期宝宝脑功能的发育极有助益。

第三,游戏有助于培养宝宝对体力和智力活动的兴趣,激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情,游戏正是给天才的形成添加一份力量。

第四,游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力,这是宝宝成材极重要的心理品质。一切有成就的科学家和发明家,都有惊人的自信心和意志力,游戏中宝宝那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头,正是养成这两种心理品质的萌芽。

智力游戏=学习 游戏

智力游戏是根据一定的智力任务设计的,以智力活动为基础的一种有规则的游戏。其特点是将学习因素与游戏形式紧密结合起来,使幼儿在愉快的游戏中,发展智力,运用已有的知识提高学习兴趣。

智力游戏根据其结构分为4个部分

01 游戏的目的

它是根据一定的智育任务而提出来的,不同的智力游戏有不同的智育任务。如某些游戏的目的是发展幼儿的感官,而另一些是发展幼儿的记忆力和观察力,还有些是培养孩子想象力和判断力等等。但要注意随着宝宝的长大,爸爸妈妈要根据宝宝的能力选择适合宝宝年龄段的智力游戏,通过游戏开发宝宝的各项潜能和智慧。比如一岁的宝宝可以玩“寻找图片的另一半”;两岁的宝宝可以玩“石头、剪刀、布”;三岁的宝宝可以玩“反口令”。

02 游戏的构思

它是根据游戏的目的和智力活动特点设计的。游戏的玩法是由各种游戏的动作与活动的要求组成的。智力游戏的动作是多种多样的,如听、看、摸、闻、找、摆、猜、讲等。

03 游戏规则

指在游戏中向幼儿提出的。禁止某些行为和动作,或指导某些行为和动作的具体要求,规则从属于游戏的目的,带有必须遵守性。游戏规则在游戏中起指导、组织、约束、调整幼儿行为的作用,以保证游戏目的实现。在一个游戏中,不同的游戏角色或担任不同任务的游戏者会有不同的规则。

04 游戏的结果

它是游戏者所追求的目的,也是游戏目的实现的评定标准。游戏的结果常常会给宝宝带来欢乐和满足,或者失败与教训,从而达到智力教育的目的。

编创智力游戏的原则

智力游戏并非固定的,一成不变的,家长可以根据教育宝宝的目的,自己创编智力游戏。那么怎么创编智力游戏呢?

1.创编游戏的目的要明确、单一,切忌为游戏而游戏:创编一个游戏是要解决什么问题,是发展宝宝的观察力,还是想象力;是培养宝宝思维力,还是记忆力;是让宝宝分辨颜色,还是图形;要做到心中有数,这是创编游戏的根本。

2.游戏的内容、动作、规则要符合宝宝的智力水平:游戏内容超过宝宝的智力水平,过难,会让宝宝失去信心,达不到游戏的目的;同样,内容低于宝宝的智力水平,宝宝会失去兴趣。

3.游戏形式要带有趣味性:游戏的趣味性可以吸引宝宝的注意,调动他学习的积极性。

4.选择材料玩具要适当、简单,最能使任务容易完成:在内容、目的明确的基础上,应选择与目的内容最接近,最有利于完成任务的材料。如锻炼宝宝记忆力和判断力,可以准备宝宝的玩具5~10件、围裙。将玩具逐一放好,爸爸妈妈先系上围裙当营业员,向宝宝介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”宝宝听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由宝宝当营业员介绍商品,游戏反复进行。简便易学。