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第45章 8~9个月宝宝的早期教育

站立、迈步练习

单独行走

如果宝宝能够一个人行走,就带着宝宝去公园自由地散步吧!

和妈妈牵手走路

到了8~9个月,宝宝就会摇摇晃晃地自己行走了。妈妈单手帮助宝宝行走,迎合着宝宝的脚步,前后摆动。右、左手牵的次数要均等。

拓展宝宝社交范围

培养宝宝的交往能力,父母要拓展宝宝的交往范围,有空多陪陪宝宝玩耍,不要只顾自己看电视,而让宝宝自己玩。要让宝宝多与人接触。阿姨、叔叔、爷爷、奶奶、周围邻居或公园的小朋友等,都可以成为宝宝交往的对象。当家里面有客人来的时候,妈妈可以把宝宝抱到客厅中,让宝宝看到这些来的客人,妈妈可以一边抱着宝宝,一边向宝宝介绍这些客人,还可以抓住宝宝的小手向客人打招呼,客人也要向宝宝打招呼,或者跟宝宝一起玩耍。这样可以锻炼宝宝最早期的交往能力,可以帮助宝宝在以后的成长过程中不认生。

过家家

给宝宝准备一个布娃娃及布娃娃的衣服、小手帕等过家家游戏时常用的东西。妈妈和宝宝坐在床上或地板上,将这些东西拿出来,告诉宝宝:“今天布娃娃要出去玩了,宝宝要给布娃娃穿衣服哦!”然后帮宝宝给布娃娃穿好衣服,给布娃娃裹上小手帕,“布娃娃怕冷,宝宝要给她裹起来哦!”等将布娃娃打扮好后,将她放到宝宝的怀里,教宝宝用双手搂抱着布娃娃,告诉宝宝:“布娃娃怕猫咪,宝宝要关心布娃娃。”并教宝宝抚摸布娃娃等亲昵动作。让宝宝学会爱护娃娃,从而学会关心他人。

递水果

洗水果后,告诉宝宝:“要吃水果了!”宝宝会急切地看着水果,或伸手够取,这时妈妈不要马上递给宝宝水果,而是拿起一个递给爸爸,爸爸说声“谢谢”,然后爸爸拿起一个水果再递给妈妈,妈妈也说声“谢谢”。这时宝宝可能已经急着要了,妈妈拿起一个水果,让宝宝说了谢谢后给他。过一会儿后,妈妈告诉宝宝:“宝宝给妈妈拿个水果好吗?”这时爸爸可指导宝宝取一个水果给妈妈,若宝宝不给,妈妈就自己把水果轻轻拿过来,愉快地说:“谢谢宝宝,我们宝宝很乖。”亲宝宝一下作为鼓励。对宝宝来说,把东西给别人就像被抢走一样。而父母通过一些训练让宝宝知道东西给了别人,别人会很高兴,并且有时候这些东西并不会消失。但如果宝宝不愿意并表示强烈不满,暂时也不用勉强宝宝。

学习动作语言及认识用品

在日常生活中,父母还要通过学习和训练宝宝懂得“给我”“拿来”“放下”“开开”和“关上”的含义,并要懂得什么是“苹果”“饼干”“衣服”等食物和用品的意思。

练习说“再见”

妈妈把宝宝抱在膝盖上和爸爸说一会儿话之后,爸爸一边往外走,一边说:“再见”。这时妈妈不但要自己和爸爸说“再见”,而且也让宝宝模仿妈妈和宝宝说“再见”。这类礼貌用语在日常生活中要让宝宝反复训练。

宝宝学“购物”

带着宝宝去杂货店,在那儿宝宝经常会看到一些新奇的的东西。这些五颜六色的货物会让宝宝眼花缭乱,刺激宝宝的好奇心。这时父母可挑宝宝感兴趣的东西给他逐一介绍:绿色的军用车玩具,又大又圆的篮球,儿童汽车等,让宝宝大开眼界,丰富宝宝的语言词汇,提高宝宝的语言表达能力。不要去人太多、太嘈杂的超市。如果不方便带宝宝出去,可以在网上搜索一些图片和宝宝一起欣赏,但要控制观看时间和宝宝的眼睛与电脑屏幕之间的距离。