书城亲子家教0~3岁婴幼儿游戏方案
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第25章 7~8个月的游戏指导

数学能力游戏

宝宝的持续性很短,他并不想中断,而是太忙了。屋子里有太多事情,每一个柜子的门都要开开关关,插头要拔起来,地毯上的东西要捡起来塞到嘴巴里。七个月大的孩子不断地好奇和破坏。他也想学数学,但是一次只能看五张,在一分钟之内学完。时间太久,他就会离开,留下不知所措的父母。所以大人找到适合自己的模式之后,就会定下来,不轻易改变;孩子是动的,一直在改变,因此我们必须跟上孩子的脚步。

比较大小

游戏目的 锻炼8个月的宝宝比较事物的大小的能力。

游戏方法 如果放上一个大橘子、一个小橘子,宝宝会毫不犹豫去抓大的。宝宝会用眼去估量,分出大小。这时大人要用声音强化“大的,抓大的”。宝宝听懂“抓大的”要比听懂“两个或三个”容易些,在两个东西间比出大小是一个定性的概念,当然比在一堆积木中拿出“一个”、“两个”或“三个”这种定量概念要容易些。

宝宝拨电话号码

游戏目的 这个游戏培养宝宝的数字敏感性和数字记忆能力,有利于宝宝的数学能力发展。

游戏方法 给宝宝买一个带音乐的玩具电话,在宝宝的注视下,妈妈在电话上拨0~9,然后嘴里模仿电话铃声“叮铃铃”,或按下音乐键,让电话唱起来,对宝宝说:“电话响了。”拿起电话放到宝宝耳朵边,给宝宝听。玩几次后让宝宝自己拨号,当宝宝拨了0~9时,妈妈就模仿电话铃声,或按下音乐键让电话唱起来,宝宝以为是自己拨通了,会很开心,妈妈要夸奖宝宝:“哇,宝宝打通电话了!”

7~8个月亲子游戏

敲一敲

游戏目的 这样可以锻炼宝宝双手的灵活性,感受敲击不同的物体发出的声响。

游戏方法 宝宝十分喜欢拿着某样物品东敲西敲。父母可以给宝宝准备一些旧罐盒、塑料碗、小木板等,让宝宝拿着小木棒敲敲打打。

骑毛驴

游戏目的 这个游戏主要训练宝宝动作的灵活性和身体的平衡能力,而且可以锻炼宝宝的胆量,增进爸爸妈妈和宝宝之间的亲子感情。

游戏方法 让宝宝坐在毛驴身上,妈妈坐在宝宝的后面用手握住宝宝的小手,然后轻轻摇晃毛驴,并且发出“得儿”声,让宝宝感受颠簸和晃动,等到宝宝适应再加大颠簸摇晃的幅度,由慢到快,由缓和到剧烈。

盒中有宝

游戏目的 这个游戏能协助宝宝建立与人交往的技巧,学会如何对别人的行为作出反应,还可增强宝宝的耐心和意志力。

游戏方法 可以先用碗盖住一些宝宝喜爱的小玩具或食物,然后让宝宝寻找。妈妈还可以适当增加难度,用一个小筐盖住藏有玩具的小碗,再让宝宝寻找。当宝宝找到后一定要称赞他。

小鸡小猪到我家

游戏目的 培养宝宝理解发音与练习发音,促进宝宝语音的发展。

游戏方法 爸爸或妈妈把软软的毛线或鲜艳的彩带绑在小鸡或小猪玩具上,让宝宝一边拉着玩具爬,一边模仿小鸡或小猪的叫声“叽叽叽”“哼哼哼”。妈妈或爸爸也可以在旁边跟着模仿小动物的声音,顺便引导着宝宝正确发音。

学用勺

游戏目的 训练宝宝认识饭菜与碗、勺,练习在碗中用勺取到食物。

游戏方法 宝宝这时已经会用食指与拇指取东西了。爸爸妈妈可以在吃饭时摆好小桌、小椅子,让宝宝自己拿勺子先吃几勺,爸爸或妈妈在旁边可以用另一个小勺帮助喂饭。在喂饭时不要夺宝宝的勺子,仍然让他自己用勺学吃饭。如果能经常这样训练,一段时间之后宝宝就能自己吃饭了。

小小杯子

游戏目的 通过妈妈的示范,引导宝宝模仿,可以让宝宝学会怎样用杯子喝东西,锻炼宝宝的自立能力,形象地向宝宝阐明了喝水是怎样的事情。

游戏方法 把宝宝安置在一个高一点的沙发上,妈妈首先举起杯子假装喝水,同时说一些“好喝、好喝”之类的话。然后妈妈再把杯子举到宝宝的嘴边,看看宝宝是否会将杯子举到嘴边,做喝水的动作。

灌球

游戏目的 培养宝宝手部大动作能力

游戏方法 准备一个小球及一个空罐头盒子,边角要光滑,让宝宝坐在地板上,把罐头盒放在宝宝前边,把小球放在宝宝手中,并让他(她)把手悬在罐头盒上方,然后让宝宝张开手,使小球落入罐头盒中。

动物排队

游戏目的 激发宝宝动手能力,培养对物体的认知和区分能力。

游戏方法 准备5个小动物玩具,如:小兔、小狗、小猫、小鸭、小象,及一块布片。先用小动物玩具引起宝宝的兴趣,然后用神秘的语气对宝宝说:“今天有几个小动物来我们家做客,你想知道它们是谁吗?”然后拿出五个小动物,全部随意散放在桌子上,指导宝宝把小动物排成横竖都三位的一个小方队。

指着方队告诉宝宝:“猫咪在中间,小狗在猫咪后面,兔子在猫咪前面,小象在猫咪的右边,鸭子在猫咪的左边。”重复告诉宝宝这种动物的方位关系。宝宝对空间方位感比较灵敏了,父母可以试着以物体为中心教宝宝认识方位,提高宝宝的空间知觉能力。

宝宝爱洗手

游戏目的 培养宝宝对水的感性认识以及对水温度的一些初步的认识。

游戏方法 妈妈可以让宝宝坐在厨房或浴室的台子上,让宝宝能够摸到水池和水龙头,学习怎么样自己洗手。在洗手的时候,妈妈要告诉宝宝干净和脏,潮湿和干燥,洗完了和没洗完,有泡沫和无泡沫,肥皂和溅水等一系列相关的事情。

看图识物

游戏目的 宝宝从小喜欢看各种色彩鲜明、形象逼真的图片和照片。到这个月龄开始,宝宝不同的爱好也表现出来,有些宝宝对交通工具图片感兴趣,有些宝宝对各种动物图片感兴趣,因此,培养宝宝的认知能力,各种图片和照片都是教宝宝认识事物的好工具。

游戏方法 开始让宝宝学指认图片时,可选择有经常指认过的实物图像的一些图片,如电视机、灯、鞋子、球、娃娃等,让宝宝指认,看宝宝是否能将实物形象和图像联系起来。

让宝宝识物,可用两种方法:一是根据大人的指令指物,如“小汽车在哪儿?”二是让他在两张图片中选择一张图片,如“把小鸭子给妈妈”。

一般每天教1~2次,每次时间不宜太长,一次指认几张图片让宝宝留下记忆,反复练习,逐渐积累。在教宝宝认识时,爸爸妈妈还要注意教宝宝准确的名称,比如教“这是小猫,这是小汽车”。千万不要对着图片说:“那个是喵喵。”“这是嘟嘟”。这样会使宝宝误认为猫的名字是“喵喵”,小汽车的名称是“嘟嘟”。因此,教宝宝看图识物一定要教正确的名称,以后再教用途、特征等,避免将名称和用途混淆。