现在宝宝开始有意识地观察东西了，对不同的物体还会表现出不同的好恶差别。比如，宝宝喜欢红色的气球，会伸出手扑气球；而吃药时，宝宝会扭头拒绝不喜欢的药水。观察力是形成宝宝智力最基础的因素，从现在起，爸爸妈妈就可以有意识地培养宝宝的观察力，要让宝宝多看、多听、多摸、多嗅、多尝、多玩。还可以与宝宝一起做培养观察力的游戏，如藏猫猫、找玩具等。在宝宝接触不同物品的过程中，把物体的各种特点联系起来，从而锻炼宝宝对事物的感知觉。
宝宝已经明显地意识到他的行为可能导致某些后果，比如大声哭泣后妈妈会抱等，有时他喜欢故意晃动玩具，让它发出声音以引起爸爸妈妈的注意，这说明宝宝现在已经有了行为意识。
喂养需求及方法
何时添加辅食
宝宝到了4个月以后，母乳所含的营养已经满足不了宝宝的需求，而且宝宝来自于母体中的铁元素也已经耗尽。另外，宝宝的消化系统逐步提高，可以消化除乳制品以外的食物。
能否添加辅食要依据以下几种情况：
1.宝宝是否自己就能够支撑住头部，如果宝宝自己能直立挺住脖子并能够稍做转动，就可以添加辅食了。
2.宝宝如果对食物很感兴趣，看着食物就表现出垂涎欲滴的样子，那就是添加辅食的最好机会了。
添加辅食的重要性
1.宝宝到了4个月以后，成长迅速，活动量也变大，而母乳的分泌越来越少，营养不够充分，要想满足宝宝成长所需要的营养就必须添加辅食。
2.添加辅食可以训练宝宝的吞咽能力，使宝宝逐渐适应从只吃乳汁过渡到食用接近成人的固体食品的这个过程。
3.添加辅食还可以锻炼宝宝的吞咽及咀嚼能力，有利于颌骨发育和乳牙萌出，为换乳做好准备。辅食是换乳之前的过渡食品。
日常护理
注意安全
宝宝已学会翻身，活动范围也相应扩大了，如果床上没有栏杆，宝宝翻身就可能坠落在地上。几个翻身将身体移动2～3米，原先够不到的物体现在可以拿到了，可能会带来一定危险，如塑料袋套在头上可能引起窒息，小的物品可能塞到口内而吞下，小的食品可能呛入气管，热水瓶可能打碎等，这些家长都要特别注意。
重新布置居室环境
居室的墙壁上布置一些颜色鲜艳的图片如人或动物图片，在床周围挂些触碰即可发声的小玩具以及手可触及的小玩具，进一步刺激宝宝的视觉、听觉、触觉，促进大脑的发育。
疾病处理
水痘
水痘是一种感染了水痘带状疱疹病毒的疾病，潜伏期约为2周，通过患者的喷嚏、咳嗽的飞沫或者接触发疹者来传播。由于传染力很强，常见在托儿所、幼儿园等人群聚集场所暴发群体性感染。感染最初阶段可见如蚊虫叮咬般的红色疹子，有时伴有38℃左右的高热。发疹在半日至2日左右遍布宝宝全身，同时会变成有强烈瘙痒感的水疱，水疱破裂后形成黑色疮痂。
水痘在发疹开始1～2周左右好转，但是好转后水痘带状疱疹病毒仍然在体内生存，到成人阶段时仍可能损害健康，甚至形成刺激神经的带状疱疹。
爸爸妈妈帮宝宝止痒时还要防止宝宝抓破水痘，这是护理的关键。爸爸妈妈应将宝宝指甲剪短，如果宝宝无法控制抓痒，可以用手套套住宝宝的手防止抓破水痘。
医院的止痒方法通常是使用加入抗组胺剂的软膏，已经有抓破化脓现象的水疱，则使用加入抗生素的软膏或吃处方药。涂软膏时应细心且一个一个地涂抹。
口腔内如果起有水疱，应避免给宝宝吃刺激性食物或热的食物，可吃些软的、易消化的食物。感染的初期，也可以用抗病毒药物来抑制发疹。
水疱变成疮痂前应避免洗澡，可以用淋浴冲洗臀部。如果水疱破裂，很容易污染衣物、被褥，因此应注意帮宝宝勤换衣物等。
风疹
就像其名称“三日疹”一样，症状表现和麻疹相似，全身有发疹现象，但没有麻疹症状表现严重，发热和发疹基本都在2～3日痊愈。原因是感染了由于喷嚏、咳嗽等飞沫传播的风疹病毒所致。
麻疹是高热到第3～4日开始出疹，风疹则是与发热同时出疹；还有一个特征是颈部、耳朵下部淋巴结肿大。患者基本上可以自愈，极少数情况下会引发脑炎、关节炎等并发症。另外，如果怀孕期间感染风疹，很可能造成宝宝患有耳聋、白内障、心脏病等先天性风疹综合征，高热时应注意给宝宝补充水分。宝宝患此病基本不会出现并发症，大部分会自愈。但是即使没有发热症状，到风疹消失这段时间应减少外出，在家静养。风疹多少都会有些瘙痒感，应避免用力抓挠。
风疹病毒的感染力很强，患病期间应避免与外界接触，否则会形成区域性流行。宝宝到1岁就可以接种疫苗，因此在宝宝2岁之前必须接受疫苗注射。
接受过疫苗注射的宝宝就可以避免被传染，孕妇也应该接受疫苗注射。
早期教育
怎样为宝宝选择玩具
1.此时的宝宝视线会追随着镜子的方向而移动，给他准备一个镜子，宝宝看到镜子中的自己会认为是一个“小伙伴”，会对这个小伙伴做出亲昵友爱的反应，实际上这是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养宝宝社会的亲和性和丰富宝宝的视觉体验都有很大帮助。
2.可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片。
3.当宝宝对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
4.这时他会抓住眼前的玩具，但还不准确。因此可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具：如摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁，小方块积木、小匙、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。
5.宝宝需要温暖的母爱和安全感，可以选择一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具，放在宝宝手边或床上。
视觉与思维训练
01视觉训练
这个月的宝宝已经开始能分辨颜色了，特别对鲜艳的红色非常感兴趣。妈妈可以为宝宝准备一个红色橡胶球，拿着橡胶球在宝宝面前，慢慢从左滚到右，再从右滚到左，也可以一边滚一边用声音吸引宝宝的注意，使得宝宝抬头并且眼睛跟随橡胶球左右移动。如果宝宝感兴趣，橡胶球滚动的速度可以由慢逐渐加快。
02思维训练
准备一条小毛毯和1～2个宝宝喜欢的玩具。把宝宝喜欢的玩具用毛毯盖住一部分，然后用夸张的表情和语言对宝宝说：“咦？熊熊哪里去了？熊熊不见了？”当引起宝宝兴趣后，再用同样夸张的表情和语言假装找到了。妈妈还可以把自己藏在墙的后面，同时对宝宝说：“宝宝，猜猜妈妈在哪里？”之后出来说：“看，妈妈在这里呢！”让宝宝明白，看不见不代表不存在，并习惯妈妈离开自己视线。