点到为智
不善提问的孩子，即使刚开始成绩不错，但由于不善发现问题和提出问题，久而久之也会从主动学习变为机械地接受，这样势必影响其学习的效果。
娟娟今年上小学2年级了，学习挺用功，也挺懂事，但就是有一个毛病——不爱问问题，思维不活跃，对自己不懂的问题，哪怕是很重要的问题，也从不问别人，无论是老师还是同学，甚至包括家里人。对此，爸爸妈妈也不知教育了她多少次，可就是不见什么起色，学习成绩也渐渐往下掉，可把娟娟的爸爸妈妈急坏了。
问问题是孩子求知欲和好奇心的一种表现形式，也是孩子主动学习的体现。3～6岁的孩子，伴随着言语、认知和交往能力的发展，开始步人问题意识发展的关键时期，爱提问题应该是他们很典型的行为表现。然而，现实生活中，偏偏有不少孩子从小特别独，不爱问问题，他们通常在学校很少说话，课堂上从来不主动回答老师的问题，跟同学很少来往，放学回家后也总是一个人闷在屋里。这让老师和父母倍感头疼和困惑。
老师们都知道，凡是能够积极踊跃地提出问题和解答问题的学生往往比那些不善提问的学生思路更开阔，其想象力和创造力也更丰富，取得优异成绩的机率也更大。而那些不善提问的学生，即便刚开始成绩不错，但由于不善发现问题和提出问题，久而久之也会从主动学习变为机械地接受，而使学习成绩逐渐下降。
孩子不爱提问，原因是多方面的：有的孩子因为胆小、性格内向，不敢在别人面前表达自己的思想，深怕自己提出的问题被别人笑话，怕别人都懂就自己不明白，让别人觉得自己很笨；有的孩子因为学习没有系统性，没有打好基础，跟不上学习的进度，他们可能什么都不懂，不知从何问起，理不出头绪，想提问，又不知道问什么；有的孩子因为不求甚解，不爱动脑筋，心想这些问题反正别的同学都会问到，只要注意听就行了，懒得提问；此外，与大人的态度也有关，有时候，很多老师和父母觉得孩子的问题问的太简单或者太幼稚，而不给予回馈，或者是采取应付的态度，这无形中抹杀了孩子乐于提问的愿望。
科学家爱因斯坦曾说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”对于不爱提问的孩子，父母可从以下几方面做起，逐步改变孩子的现状：
1.设法经常锻炼孩子的胆量
许多孩子不爱问问题，其实是怕被同学嘲笑或老师批评，或者曾经遭受过这方面的挫折。久而久之，形成一种“恐问症”。原因归根结底在于好面子和自卑感强，为了不丢暂时的面子，宁可让问题堆积起来。消除这一症结的方法就是慢慢锻炼孩子的胆量。比如让孩子买点小件物品，家里油盐酱醋没了，可分派孩子去买；鼓励孩子自己去串门或做客。假期让孩子到亲戚家、同学家多走走；另外，还要多带孩子外出旅游或参观。总之，要积极鼓励孩子多参加社会实践，多接触人。实践多了，胆子就大了，也就敢于问别人了。
2.要尽量回答孩子的每一个问题
父母对孩子的提问要认真对待，不要轻易阻止。孩子年幼，有时可能问得很荒唐、很冒失，或者不够得体，对此，父母千万不要训斥，或讥讽、嘲笑。对孩子提出的问题，父母能回答的要尽量回答；一时不能回答的，可启发孩子去问别人，或者去查找资料。
3.引导孩子提问
要改变孩子不爱问问题的习惯，父母的引导非常重要，这是引发孩子提问的重要途径。比如，面对一种有趣的现象，可以用“你知道这是怎么回事吗”等方式，提出问题，与孩子一起寻求答案。父母还可以采用趣问法，即通过各种有趣的活动引出问题。父母可以经常和孩子用平等的态度一道玩耍，一道学习，一道讨论问题。有时也可以特意出几个问题让家庭成员一起来讨论和争辩。孩子在家中养成了敢于提问的习惯，到了学校或社会，自然就会主动地提问了。而对孩子提出的问题，父母同样可以根据实际情况灵活使用各种提问方法，培养孩子善于提问的意识，比如，追问、反问、类比提问，等等。
4.教给孩子正确的提问技巧
一是引导孩子学会寻找问题，分析问题的症结在哪里，有疑而问；二是要教孩子想好了再问，在自己反复思考的基础上提问。不能一想到就问，问后自己觉得没意思，或者说不清楚问题，让别人听不懂，而且问问题时要尽量做到表达清晰准确，口齿清楚；三是要注重问题的角度，尽可能从细小的地方开始问，让人家轻易回答，不要提一些大而无当、笼笼统统的问题，比如：老师，怎么复习？记叙文怎么写？等等；四是要把握时间，选择他人比较空闲的时候去问，假如人家正忙着，人家就可能随便应付一下，或推说不知道；四是教孩子提问时要注意礼节，懂礼貌；五是对于一时没有弄懂的问题，不要灰心着急，回去思考之后再问人家。
5.引导孩子与爱问题的孩子交往
引导孩子多与那些活泼、开朗，在学习中勇于提出问题、善于分析问题的孩子交往，与他们交朋友，观察他们是怎样学习，怎样提问题的，时间长了，可起到潜移默化的作用。
6.父母以身作则，为孩子树立榜样
当和孩子在一起时，为孩子树立一个好榜样，勇敢地提问。提出一些让别人看起来十分明显的问题。如果谈话中你一点也不明白别人在说些什么，当你不知道发生了什么事而很想知道时，坦率地问他人。这样你给孩子树立一个榜样，当他在遇到类似的情况时也会照着你那样去做。
面对不爱提问的孩子，父母可以从以上几个方面努力，耐心教育、帮助孩子树立“不耻下问”的精神。要让孩子明确“学问、学问，要学要问；不学不问，不成学问；只学不问，也难成学问。”从而形成孩子不断寻求问题、分析问题、解决问题的内在动力。
小事也很重要
孩子在动手的过程中，也会有很多的发现，也容易产生问题，所以，父母也要给孩子提供更多的动手做机会，让他们在生动有趣的玩中，提出有意义的问题。