团结就是力量。同学之间，如果互相团结，就能和睦相处、平等互助、友好往来、互通有无。在这个过程中，每个人都是受益者。但是，独生子女时代的孩子，要做到这一点，着实不容易。
最近任黎黎的内心非常矛盾，学校要表彰优秀班干部，身为学习委员，她希望自己能够当选。可是这就意味着好朋友张嘉扬会落选。张嘉扬是班里的宣传委员，一年几十次的班会、十几次的家长会、各种文艺表演都是她来组织，工作成绩有目共睹。
班里进行投票选举，两个人的票数一样。结果出来那天，任黎黎都有点不知道如何面对张嘉扬了，心里有一种要窃取别人荣誉的感觉。一连几天都没怎么和好朋友说话。
老师已经向学校提出了建议，让两个人同时入选。可是学校没有批准，因为校委会规定，每个班只选一名。
颁奖那天，任黎黎坐在台下，心里揣个小兔子般不安，她怕看到结果。当颁奖主持老师喊出“初三一班任黎黎”的名字的时候，任黎黎抬头看到了正在冲自己鼓掌的张嘉扬。张嘉扬的笑容那么灿烂，任黎黎心里有点不忍，但是转念想到是老师的安排，也就坦然接受了荣誉。
后来，任黎黎了解到那次选举后在老师为去掉谁为难的时候，张嘉扬主动找到老师，提出了自己退出的建议。
任黎黎当时真的难以相信，张嘉扬是那么努力，那么要强，对荣誉看得那么重，她竟然选择了主动放弃！任黎黎经过思考，明白了，张嘉扬是因为同学间的深厚情谊而这样做的！
任黎黎在心里对自己说，下次，自己一定会主动退出的！经历了这件事情后，两个人的感情更深厚了！
从整件事情来看，张嘉扬失去了一次获得荣誉的机会，但是却使得珍贵的友谊更加深厚了一层。任黎黎呢，因为好朋友的关照激起了她强烈的友爱之情。因为感激，下一次，她也要谦让！
能够经历名利考验的友谊是最令人崇敬的！如此一份友谊，需要双方具备一定的优秀品质！那么，家长如何培养孩子团结他人的能力呢？
1能助人，肯饶人
孔子日：“己欲立而立人，己欲达而达人。”意思是：自己要在社会上自立，就先要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就先要使别人在社会上通达。这句话，对于同学之间的友谊发展也具有一定的借鉴意义。
很多孩子在学习上很保守，不愿意给同学讲解习题，他们觉得教会了同学会影响自己在班里的地位。家长要告诉孩子，在学习上努力协助他人进步的时候，自己也就获得了提高。
家长需要告诉孩子，在学校生活中，要多多忍耐与谦让，避免闹矛盾。如果有了矛盾，就严格要求自己。如果同学误解了自己或者错怪了自己，来道歉的时候，淡然一笑，不能得理不饶人。
2善于选择朋友家长在督促孩子多与其他同学接触、合作的基础上，尽量选择价值观和性格相投的同学做朋友。因为脾气相投更容易使得友谊天长地久。但不能搞小圈子，更不能搞哥们义气，拉帮结派。
3教孩子宽以待人在家里独享惯了的独生子女，进入校门后，一下子进入同学这个角色，可能有点不知所措。但是，向往群体是人类的本性，孩子不但渴望而且很受益这种友谊关系。于是，每个人孩子都试图在这种关系中，逐步去感受和领会存在于对方内心之中的意图与动机，以便拉起对方的手。
作为家长，至少从孩子拥有了同学这个角色之日起，就让孩子明白，同学之间，只有谦让多一点，计较少一点，才能建立长久而真正的友谊。
何为谦让，何为计较，家长有必要给孩子以形象化的演示。比如，当一件东西大家都喜欢的时候，自己不去抢，就是谦让；而别人得到了自己没有得到，也不会因此去和别人计较。
4教孩子正确看待竞争
当今的高效录取，仍然沿用的是择优录取的淘汰制，这必然给同学问的竞争蒙上一层硝烟。但是，只要孩子的心理足够健康，家长帮助孩子认识到大学不是唯一的成才之路，优胜劣汰本是人间再自然不过的法则，孩子就能与同学形成团结向上、共同进步的关系。