13.发问式开场白
发问式的开场白分两种情况，即“设问式开场白”和“疑问式开场白”。
（1）设问式开场白——引导大家思考。
“亲爱的学员们，你们好！（自我介绍）在正式开课前，我想先和大家分享一个故事。从前，有三个人，要去找一位老师拜师学艺学武功。这三个人经过千辛万苦才来到老师住处，老师接待了他们，并提出了一个问题，请问你们来学武的目的是什么？你们的动机是什么？第一个徒弟说：‘师傅，我之所以来学习武功，是要强身健体。’第二个徒弟说：‘师傅，我之所以来学习武功是因为我长得太胖了，需要减肥。’第三个徒弟说：‘师傅，我来学习武功的目的是，近来我们村庄遇到了一伙强盗和土匪，我需要保护村庄的安全。’各位朋友，您觉得哪一个人会学得比较好呢？当然是第三个徒弟！所以各位，今天，您也走进了这个会场，也来参加这个培训，您来到这里是抱着什么目的呢？我告诉各位，这场培训的内容相同，可是由于每个人的动机不同，其效果也不同。今天在座的每一个人，我相信你们一定会听到最后一天。”
这是某培训师在第一次给学员上课时所做的开场白，为了让学生们接受“动机不同，效果就不同”的观点，以此端正学员们的学习目的与动机，培训师在开场白中结合故事，契合形势，一步步作出如“您觉得哪一个人会学得比较好”“您来到这里是抱着什么样目的”的设问，通过自问自答的方式很好地起到了以下效果：引导听众主动参与思考，“谁会学习得更好呢”；自己作出结论，“第三个”；在演讲者的回答中印证自己的结论。
（2）疑问式开场白——明确主题内容。
疑问式开场白，在演讲者提出疑问的同时，要注意向对方暗示自己已经知道问题的正确答案，这样才能给听众足够的信心继续了解下去。否则，当人们听了一段时间还没有见演讲者给出答案，且演讲者也没有表现出要公布问题答案的倾向，那会很容易耗光听众的耐心，以至于他们不再对这个演讲感兴趣。大多数听众听演讲的目的，是为了收获知识，而不是收获疑问，不要在开场白中向大家提出没有答案的问题。
比如，一个老师在讲授《悦纳自己》这个课题时，提出：“大家有没有作过自我介绍？是怎样介绍自己的？”的疑问，以此来作为自己的开场白，答案虽不直接给出，但是“自我介绍”的疑问却可帮助大家思考“悦纳自己”的主题是否与自我介绍有关。用提出疑问的方式帮助学生带着问题进入新课，使同学们能够通过自己的学习及努力，在课本及老师的授课中寻找出问题的答案。
此外，甘地在《论不合作》的开场白中也是直接提出问题：“有关‘不合作’，并不是一个问题，你们已经有所耳闻。那么，什么叫‘不合作’？我们为什么要提出‘不合作’？在此，我愿意直陈己见……”通过疑问向听众提示演讲的主要内容及目的是说明两个问题——“什么叫‘不合作’”，以及“为什么要提倡‘不合作’”。由此可见，通过提出疑问的方式往往能使主题更加明确，使开场白重点更加突出、效果更好。
当然，提出问题时一定要把握好时机，并有计划、有目的地向对方发问。比如，把要讲的大道理分为若干个问题，然后用问话的形式提出来，这样一则会引发听众的兴趣，启发大家共同思考；二则用以创造一种平等和谐的氛围，使人觉得不是在向对方灌输大道理，而是在共同探讨问题。变听为想，变被动接受为主动思考，在抛砖引玉、换位思考中，让“系铃”人自己“解铃”。而这便是疑问式开场白的精髓。
14.谦虚式开场白
使用谦虚式开场白可以达到多种效果，其中最主要的效果是：第一，谦虚作为一种礼节，可以向听众传达尊敬与友谊；第二，谦虚有时可以达到一种风趣幽默的效果。
（1）谦虚可以向听众传达尊敬与友谊。
谦虚是中华文明的传统美德，中国人在对待客人时，一向崇尚自我谦虚。比如，有很多中国人都会向客人称自己为“愚人”、“舍弟”、“晚辈”，称自己的妻子为“贱内”、“拙荆”等等。关于后者先暂且不论这些谦辞是否有违女权、不尊重女性，更多时候，它们表明了对客人的尊重以及对彼此友谊的珍视。
现任国务院港澳事务办公室主任王光亚在会晤香港传媒界高层访京团时，就在开场白中使用了这样的开场白：“港澳的事情，内容很丰富。姜恩柱主任（原中央政府驻港联络办主任）曾说过一句话，形容香港是一本难以读懂的书。他都难以读懂，对我来说，可能更难读懂。所以，应该好好地学习，边工作边学习。”他在开场白中以学生自居，并用“姜恩柱都难以读懂香港，我肯定就更加难以读懂”的“证据”说明自己才在港澳办待了3个多月，在姜恩柱面前只能算初出茅庐的晚辈，这充分表达了他对前辈的尊重，同时也向访京团显示了中华文明崇尚自谦的礼仪传统，表达了对访京团的欢迎、尊重及友好。此外，王光亚的开场白也体现了中国人普遍的自谦人格概念，充分体现出了他的谦虚风范及人格魅力。
当然，在使用谦虚式开场白中还要注意不要谦虚过度。比如，在一些经验类的报告交流会上，作为经验代表的发言人就不太适宜在开场白中过度贬低自己的成绩。正确的做法应该是，在肯定自己取得成绩的同时提及他人取得的成绩。比如，可以这样说：“我们只是按照要求工作，虽然取得了一些成绩，但也不是很到位，和某些合作伙伴比较起来，还有不足。作为代表，我只好在这里抛砖引玉，希望大家踊跃发言，积极交流意见……”
（2）谦虚有时可以达到一种风趣幽默的效果。
谦虚的开场白有时能达到幽默的效果，比如，胡适先生的自谦就是一例。胡适既是中国现代著名的学者、诗人、历史学家、文学家和哲学家，也是新文化运动的领袖之一，同时他还是著名的作家和翻译家。但是，就是这样一个全能人才，在讲课时，其开场白竟然是：“我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写；出版过不少书，那是胡出；至于翻译的外国书，更是胡翻。”用中国人的传统价值观来衡量，胡适简直是谦虚到自负了，该贬。可是，作为文化史上举足轻重的人物，胡适完全担当得起这样的自负，因此，这一过分谦虚的言论不仅没有让他遭到谴责，反而让众人觉得其开场白不违背自我本性，不矫揉造作，本色十足，同时也把胡适个人的风趣幽默与十足魅力一显无遗。
著名武侠小说家金庸到北京大学演讲时，也使用了类似的开场白：“我刚从绍兴过来，在绍兴的兰亭，那里的人让我写字。我说，这可不行，这是书法家王羲之写字的地方，我怎么能写？他们不干，非要我写不可，于是我就写了一行‘班门弄斧，兰亭挥毫’。今天，北大又让我在此讲学，又是一种怎敢当的心情，于是我又写了一行‘草堂赋诗，北大讲学’。我是搞新闻出身的，做新闻是杂家，跟专攻一学的教授不同，如果让我做正式教师的话，那是完全没有资格的，幸亏我当的是你们的名誉教授。”在这里，金庸将北大讲学与草堂赋诗作比较，其自谦之词，着实让他风度尽显，也显示出了他的大家风范。
可以说，谦虚式开场白一般更适合名人大家使用。一则，名人们自谦是一种风范；二则，名人们自谦也是大家风范，也是率性的表现，具有幽默意味。而一个无名小卒一开场就讲自己没有资格，那么必定会让听众产生赶其下台的冲动。
15.强调式的开场白
概括与总结发言的内容，在正式发言前向听众提示其要点，强调发言重点及其重要性，这样的开场白叫作“强调式开场白”。使用强调式开场白可以渲染演讲的现场氛围，强化演说者在听众心中的个人形象，甚至还可以树立演说者的权威。一般来说，强调式开场白主要适用于以下几种情况：
（1）课堂演讲。
在课堂演讲中，强调式开场白是一种非常重要的开场方式。它可以突出重点：一方面，可以回顾总结上一次学过的内容；另一方面，可以提示将要学习的重点，使学生在接受新知识之前对课堂内容有一个大致了解，在讲解重点知识时尤其不能分心，以达到良好的教学效果。此外，强调式开场白朴实自然，直奔教学主题，还特别适合个性比较腼腆、内敛，缺乏表现力与表现热情的教师使用。
（2）公众演讲。
和课堂演讲一样，很多名人演讲，也会用到强调式开场白。林语堂在复旦大学“论读书”的演讲中，其开场白就是：“本篇演讲只是谈谈本人对于读书的意见，并不是要训勉青年，亦非敢指导青年。之所以不敢训勉青年，主要有两种理由：第一，因为近来常听见贪官污吏到学校致训词，叫学生须有志操、有气节、有廉耻；也有卖国官僚到大学演讲，劝学生要坚忍卓绝，做富贵不能淫，威武不能屈的大丈夫。暗讽时事，不幸的是这样的事如今也一样发生。孟子曰，人之患在好为人师，料想战国的土豪劣绅亦必好训勉当时的青年，所以激起孟子这样不平的话。第二……”在开场白中用“一、二、三”将要点一一列出，条目清晰，当听众在听到这些字眼的时候会尤其警惕并提醒自己“重点到了，该认真听了”，这样公众的注意力就会被演说者完全吸引。
而在一些培训训练的演讲场合，可以这样说：“今天我要跟大家分享几个提升演讲口才的独特方法和技巧，只要你能掌握其中的两三个技巧，你的演讲水平就一定会有一个质的提高。好，那么我们接下来就开始分享第一个，大家注意力要集中了。”
（3）生活中的开场白。
生活中的开场白，可以强调籍贯。关于强调籍贯，可以强调家乡的风景、人物品质、美食、历史名人、历史典故等。如果你的家乡是一个风景优美的旅游景点，那么向刚认识的同学朋友介绍自己的家乡时就可以强调一下。比如：“我来自美丽的湄洲岛，湄洲岛素以妈祖庙而著称，现在已经是一个风景游览胜地，有机会希望大家可以去我的家乡做客。”强调自己的家乡来自旅游胜地，且热情地邀请大家有机会去自己的家乡做客，一定会在你的新朋友圈中赢得非常好的人气。
另外，生活中的开场白，还可以强调个性。强调个性特征的开场白，可以强调一个口头禅，可以强调自己的一个标志性动作、标志性表情等。这类强调式开场白在很多相声表演艺术及影视剧中很常见。例如，日本动画片《名侦探柯南》的开场白：“唯一看透真相，外表看似小孩，智慧却过于常人的孩子，他就是名侦探柯南！”
而在出席一个主题晚会，或者是一个结婚典礼时，必定有类似司仪、主持的一类人存在，他们的职责就是向大家介绍重量级的嘉宾人物出场。比如邀请市长发表讲话，就会采取这样的介绍方式：“各位来宾，今天我们有幸邀请到了××市的×市长，×市长自担任×市市长以来，在工作岗位上一直兢兢业业，不敢丝毫懈怠政务，短短的几年时间就创下了众多政绩与佳话，现在我们有请尊敬的×市长讲话。”
16.亲情式的开场白
亲情式开场白以唤醒对方的情感体验为要点，令对方感动哭泣是其成功的标志。亲情式开场白温馨朴实，没有任何造作，就是那样平平淡淡，一如亲情本身，没有喧闹的外表，只有天气变冷时一声落地无声的问候：天气转凉，要多加一件衣服。而使用亲情式开场白，可以运用以下的方式与技巧：
（1）讲一则关于亲情的故事。
关于亲情的故事，可以用网络疯传的那些感人小故事，也可以讲述自己同父母亲身经历的往事。年少时对父母的不理解或叛逆，一次次被父母责骂，一次次被父母原谅，一次次犯错后父母的善后，……用自己的真情真意去讲，把发生在自己与父母间的亲情故事讲述出来，就足以感动你想感动的人。
（2）唱一首关于亲情的歌曲。
比如，在做母亲节主题节目时，节目开场就可以以一首歌颂母亲的歌曲开始。妈妈的爱有苦涩的、有甜蜜的，有温柔的、有刚强的。不同种类的母爱可以化身为引起不同情感体验的不同曲目：如《世上只有妈妈好》的母爱带来伤感苦楚的情感共鸣，《妈妈的吻》甜蜜温馨，《鲁冰花》温馨中带有一点点忧伤和唯美，《真的爱你》感谢温柔，《懂你》则是冷静温情的感谢……不同的主题可以选择不同的歌曲来加以衬托。
（3）朗诵一首关于亲情的诗歌。
关于亲情的诗歌数不胜数，这里列举的关于亲情的诗歌中，就有著名的曹植的《七步诗》：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。其意在指兄弟之间应该和睦相处，不应该内部起争执，闹到你死我活的地步。所以，这首诗歌可以用在一些规劝兄弟应该团结主题的开场白中。还有孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首表达游子在外思念亲人的作品，出门在外的学子、打工者的家书就可以用这首诗作为其书信的开场白。王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。佳节时期，用这首诗作为开场白，可以充分表达孤身一人在外漂泊的游子思乡之情，勾忆起其曾经过节时团圆快乐的情景，容易让对方感动，从而使其相近的情感也得以发泄。