培养孩子的动手能力是提高孩子创造力的重要方面，许多创新的想法必须通过操作和实践才能够最终完善并且成为现实。创新和发明离不开实践能力和操作能力，父母必须通过从小加强孩子的动手能力的锻炼和培养，让孩子勤于动手、主动动手，在动手和实践中形成创造力。
当男孩还在为写不好字而着急时，女孩已经彰显出心灵手巧的潜能了。女孩手的小肌肉群灵活协调的发展，使她们能够充分开发并利用“手”的功能：
有些孩子对色彩比较敏感，她们很早就可以握住画笔，按自己的意图画出喜欢的动物、花、草和小房子；
有些孩子对书法感兴趣，泼墨挥毫，像模像样；
……
当孩子画出自己的第一幅“画”、写出第一个字，家长要懂得鉴赏，给予适当的褒奖，因为那是孩子第一次用自己的双手展示自己的世界。
当然因为年纪小，孩子做得还不尽如人意，因此有些家长就担心孩子被针扎伤了手，或者因为他们在墙上、地上作画而大发雷霆。然而，家长们只看到事情消极的一面，却没有注意到其中孩子所展示出的才华，他们更没有意识到，孩子的才华就像矿石一样，如果不被发现，就失去了闪亮的机会。家长们为孩子的胡闹、调皮而头疼，因为怕麻烦而不给孩子锻炼的机会，殊不知，这却在无形之中扼杀了孩子的艺术创造力。
给予孩子“创作空间”是必要的。对于小手灵活的孩子，家长不妨多创造一些机会，让孩子尽情施展自己的创造力和想象力。
例如，家长可以给对写字有兴趣的孩子买一只漂亮的毛笔，说不定那就是送孩子成为书画家的钥匙；家长可以给指尖触感灵敏的孩子购置一架钢琴或电子琴，说不定没有几年她就会奏出曼妙的乐章。当然，在给予孩子机会的同时，只要孩子有些许的进步，家长应该进行夸奖，因为来自亲人的夸奖往往会成为孩子的积极暗示。
接下来，就让我们一起来看看能够培养孩子创造力的趣味小游戏吧！
★自制书本
游戏目标：通过游戏，让孩子提高动手能力，并认识到生活中的物品也有其他的用处，激发孩子的创造力。
游戏方法：
1.准备壁纸若干、硬纸板几张、白纸几张、线、针、宽边彩色胶带、喷式胶水。
2.家长与孩子一起动手，在厚纸板上剪下两个23厘米宽、31厘米长的矩形，再从壁纸上剪下两个28厘米宽、36厘米长的矩形。（若要制作较小的壁纸书，则可以使用15厘米宽、20厘米长的厚纸板，18厘米宽、23厘米长的壁纸以及22厘米宽、28厘米长的白纸）。
3.将剪下的壁纸片没有花样的一面朝上，放在报纸上，以喷式胶水均匀喷洒。
4.将每一块硬纸板，置于已喷妥胶水，无花样的壁纸片上，将未粘妥的部分压平。之后，再用力挤压，让壁纸平整地粘贴于硬纸板之上。制作出两块包装着壁纸，大小相同的硬纸板。
5.家长将6～11个28厘米宽、4l厘米长的白纸对折，然后以线穿针。在线的一端打上结，将这些纸张在对折处缝成书页。每一针之间的距离约为2.54厘米。
6.接着将宽边胶带剪成约36厘米长的长段，具黏性的一面朝上，置于桌面。
7.将两片厚纸板长边的边侧各置于宽边胶带的两边，装组成画册。两片厚纸板之间胶带的距离约1.3厘米。
8.将方才缝制完成的书页置于其中，并用手将书页压紧黏附在胶带之上。将画册首页与末页分别以胶水粘贴在厚纸板上后交叠，再将胶带两端粘贴在前后书页的纸板上。
9.胶带折贴的两端，应隐藏于书页下。这样，你的壁纸书作品就完成了。家长可以鼓励孩子在亲手做的书本里收藏起珍贵的生活照片及喜欢的图册。
10.即时整理游戏道具，防止孩子受伤。
★自制玩偶
游戏目标：通过游戏，增加孩子的动手能力，引导孩子身边的小物品的新功能，提高孩子的创造力。
游戏方法：
1.准备旧袜子一双、麦克笔、胶水、水彩。
2.将手套入旧袜子中，找出画脸孔的最佳位置。
3.褪下袜子后，让孩子在袜子上用麦克笔画出自己心中的玩偶形象。
4.与孩子一起动手，用美工材料装扮她所创造的玩偶脸孔。
5.待胶水干后，袜子玩偶就做成了。家长可以与孩子将玩偶戴在手上，进行角色扮演，编出属于这些玩偶的小故事。增加游戏的趣味性。
6.与孩子一同整理游戏道具。
★扎风筝
游戏目标：通过游戏，培养孩子的动手能力及创造力。
游戏方法：
1.准备马克笔不同颜色若干支、蜡笔不同颜色若干支、厚纸板一张、线若干、订书机、皱纹纸若干。
2.家长先将一张厚纸板裁剪成类似风筝的钻石菱形。
3.让孩子利用马克笔或蜡笔装饰风筝。
4.家长协助孩子，利用彩色皱纹纸制作风筝拖曳的尾巴，然后钉在风筝的尾部。
5.剪下两条线，交叉固定于风筝的四个对角。
6.将两条线系在一起，悬挂在天花板上。一个彩色风筝就做好了。
★手工娃娃
游戏目标：通过游戏，培养孩子的创造力。
游戏方法：
1.准备纸杯一个、乒乓球一个、毛线若干、马克笔（黑色、红色）、彩笔若干支、胶水、剪刀。
2.家长协助孩子加工乒乓球，它是娃娃的头。在乒乓球没有图案的一面上，用马克笔画上娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴；等墨水干后，剪一些毛线贴在头发的部位。
3.纸杯倒扣作为娃娃的身体。家长让孩子用彩笔在杯身上画上自己喜欢的服饰，涂上颜色。
4.将做好的头粘到杯底就大功告成了！
★印花布
游戏目标：通过游戏，培养孩子的创造力。
游戏方法：
1.家长准备一些土豆、萝卜。将土豆、萝卜，切出三角形、正方形、菱形、花形、圆形等各种形状，用颜色盘调出各种颜色。
2.让孩子把这些萝卜、土豆粘上颜料印在布上，做出美丽的图案。
3.家长可鼓励孩子自由进行图形组合，发挥孩子的创造性。
★彩蛋游戏
游戏目标：通过游戏，激发孩子的想象力，培养创造力，锻炼动手能力。
游戏方法：
1.家长准备好鸡蛋、筷子、彩笔、硬纸板、胶水、清漆、小刷子等物品。
2.当妈妈准备用鸡蛋做菜时，可让孩子参与，并完成游戏。
3.妈妈做个示范，用筷子等尖锐工具在鸡蛋的顶部敲个小洞，并小心剥开敲碎的蛋壳及里面的薄膜，让蛋清、蛋黄从这个小洞流出，用碗装起来，以备做菜之用。
4.请孩子重复这样的操作。
5.收集几个蛋壳之后请孩子用清水将其冲洗干净并晾干。
6.将蛋壳洞眼向下放好，孩子就可以在蛋壳上任意作画了，可以画脸谱或风景等。
7.画作完成后，可在蛋壳表面刷上清漆，以使蛋壳更结实，色彩更持久。
8.用胶水将蛋壳和硬纸板粘合在一起，一件漂亮的工艺品就完成了。
9.这个工艺品可以作为礼物送人，也可以多积累几个构成一系列的作品收藏起来。
10.用工具在鸡蛋上敲洞的时候，要把握力度，用力过大会让蛋壳出现裂缝而不能使用。
★看图片、讲故事
游戏目标：通过游戏，鼓励孩子发挥想象力和创造力。
游戏方法：
1.妈妈可从废旧杂志上剪下各种图片二十余张，并把它们放在一个盒子里。
2.请孩子抽取其中的3～5张图片，并把这些不相关的图片串联成一个故事。
3.每次编完一个故事，就将这些图片再放回盒子里。
4.游戏可由几个孩子或家人轮流进行。
5.选择几个孩子编得不错的故事记录下来，并附以图片，进行装订，孩子以后翻阅时，会惊喜地发现自己是个故事家。这会鼓励他更多地发挥自己的想象力和创造力。
6.编故事并不一定局限在利用图片上，妈妈可随时随地鼓励孩子编故事，如云彩、窗花等都是故事的素材。
★小丑存钱罐
游戏目标：通过游戏，培养孩子的创造力，锻炼孩子的动手能力。
游戏方法：
1.将一个较大的饮料瓶洗干净，并晾干水分。
2.在塑料瓶的瓶颈下一点的部位贴上两块圆的不干胶纸，并用黑笔涂黑，作为眼睛。
3.再在两只眼睛的下方中间的位置贴上一个大一点的圆形不干胶纸，并涂上红色，作为鼻子。
4.在“鼻子”的下方用工艺刀切开一个四方形，可以塞进1元硬币的大小，作为嘴。
5.妈妈可以扔入第一枚硬币，并让孩子知道这个存钱罐的用途。
6.由于瓶子是透明的，孩子可以经常检查自己的“成绩”。
7.孩子也可以根据自己的喜好来“打扮”这个存钱罐。比如用废旧的彩带给它做个围巾等。
8.为了防止塑料瓶的切口锋利可能损伤孩子的手，妈妈可用不干胶纸将切口的边缘粘贴起来，再涂上红色，这样小丑的嘴巴看上去夸张可爱，同时又保证了孩子的安全。
§§第四章 想象力，是创造力的催化剂